幸福三階

belivePossible

2018-06-20 22:15 · 字數(shù) 41 · 閱讀 0 ·? 日記本

我叫黃林麗，A班B七組學員。最初對于自己的身分，定位是自助助人。通過前兩階的學習，對于自助，我覺得還是有一定的效果幸福家是一個讓我感覺通往幸福的地方。這里的導師各具特色，都在想我們指引，去到幸福的方向，這里的氛圍就是幸福的感覺，在這里人人都可以敞開心扉，都可以暢所欲言，每個人都被看見，更重要的是，這一群幸福佳人有一個共同的目標，將幸福帶給更多的人。

第一期和第二節(jié)的學習對我感觸很深的地方好多，其中對于家庭的隱藏動力尤為感觸完整家庭的每一位成員或者家族系統(tǒng)中的每一位成員都應該被看到被尊重。有些案例當中，比如家中的媳婦沒有被尊重或者沒有被看到，又或者家里的婆婆，沒有被看到，沒有被尊重，或者是家里的孩子沒有被看到，或者是被尊重這個家庭總是有缺失的感覺。秩序，成員之間和系統(tǒng)與系統(tǒng)之間的秩序，必須維持。愛你中，我能看到有些家庭藏有準備的秩序混亂，比如家里的孩子就像家里的小皇帝全家人都圍著它為命是從這樣的孩子會出現(xiàn)很多問題，這樣的孩子他的自尊自戀系統(tǒng)和自主學習能力，自我管理能力，生存能力都得不到很好的建設(shè)，那么孩子無從談起學習的積極性以后長大成人的生存能力。

平衡系統(tǒng)成員之間的給予與收取，必須平衡，我看到過很多的家庭，父母爺爺奶奶將所有的最好的東西都留給了家里的孩子孩子理所當然的接受，并沒有要付出愛的想法，以前只是感覺這樣不是很好，學習幸福街課程，我才知道卻是因為我們從小不知道不僅僅是要給予愛，也要讓孩子懂得付出愛，原來，愛與被愛都是很重要的，如果只會被愛的人，他也會缺失，愛別人的能力。

關(guān)于家庭系統(tǒng)之前的虛偽，我們都有一個原生家庭，我們又是孩子原生家庭的成員，那么就會有一個叫做核心家庭的虛偽，在教育中應該是核心家庭佔主導地位爺爺奶奶外公外婆這個家庭系統(tǒng)應該是要圍繞核心家庭。所以，家庭的成員和系統(tǒng)之間要有一個定位家庭完整秩序好了，愛與被愛都平衡了那么這個隱藏動力的三角形就能轉(zhuǎn)動起來無形和有形當中給家里的每一個人帶來很多的力量，你在不知不覺當中讓孩子健康成長給孩子在自己的自尊系統(tǒng)，自尊，自立的建設(shè)都非常好的作用。家庭本身就是每個人的安全的港灣，也是孩子和家庭成員的托蒂的地方一個這樣完整有秩序，而且愛與被愛的家庭會讓每個人在這里都有安全感充滿力量