【教學(xué)日記】92：我們上路了

2019年6月6日星期四，多云

轉(zhuǎn)段考試暴露出大量的問(wèn)題，今天開(kāi)始，我們要采用一些非常規(guī)手段來(lái)補(bǔ)救一二了。

今天仍然只有一節(jié)語(yǔ)文課，《我們上路了》仍然沒(méi)成行。

我們進(jìn)行了三項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

一是警示那些問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)。試題難不能成為不及格的理由，同樣的試卷，雷佳駿同學(xué)下午給了我們一個(gè)驚喜：他實(shí)際考了97分。而最低的同學(xué)，僅僅得了27分，簡(jiǎn)直不像生存在同一個(gè)時(shí)空的人。

我們公布了不及格的同學(xué)名單。

可以發(fā)現(xiàn)，這份名單與平時(shí)天天上“不做作業(yè)榜單”的同學(xué)基本重合，也與連考號(hào)都寫(xiě)不對(duì)的那些同學(xué)基本重合。細(xì)節(jié)決定成敗，在他們身上體現(xiàn)得最充分。我建議這些同學(xué)好好反省一下，最好寫(xiě)成書(shū)面的文字。

我建議大家換一種方式讀《三國(guó)演義》，即抓住一個(gè)角色，通讀他的所有故事。

我們羅列了劉、關(guān)、張、孔明、孫權(quán)、周瑜、魯肅、曹操、司馬懿、楊修和孔融等人，建議選讀他們的故事。可以從回目中挑選集中寫(xiě)他們故事的。比如第一回“桃園三結(jié)義”，第二回“張翼德怒鞭督郵”。還可以看看《三國(guó)演義》電視劇，記下每集的題目。

下周，我們將通過(guò)做題強(qiáng)化名著題。希望大家畢業(yè)考試中再不要對(duì)名著閱讀題“張冠李戴”。

我們現(xiàn)場(chǎng)用卡片檢測(cè)了古詩(shī)詞。多數(shù)同學(xué)能夠和我同步，迅速檢索出寫(xiě)“風(fēng)、雨、月、葉、酒”的詩(shī)句，但數(shù)量不夠多。我提出將75首全文整理一遍，事實(shí)上，我已經(jīng)全部整理完畢，沒(méi)花掉多少時(shí)間。這個(gè)假期的作業(yè)，首先就從整理“風(fēng)、花、雪、月”四種詩(shī)句開(kāi)始，下周逐漸擴(kuò)展到“鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)”等詩(shī)句。

最后，我告訴大家：小學(xué)畢業(yè)，連萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步都算不上。無(wú)論到哪所中學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)，總是更受歡迎。我希望同學(xué)們保持朝氣，對(duì)老師提出的新方法大膽嘗試，做了再說(shuō)，不要一副“學(xué)飽了”的樣子。標(biāo)語(yǔ)沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)：

態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。