圖片發(fā)自簡書App

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今天是星期一，又一個(gè)新的星期開始了。來到學(xué)校，剛剛七點(diǎn)半，清冷的空氣讓人心生寒意，但同時(shí)也讓人神清氣爽。校園里挺安靜，不知道孩子們在教室做什么？上次一再強(qiáng)調(diào)，要把周末的作業(yè)在家完成，不允許在星期一早上補(bǔ)作業(yè)，不知道還有幾個(gè)孩子因?yàn)樨澩妫F(xiàn)在在匆匆忙忙補(bǔ)作業(yè)？我一邊猜測，一邊快步走向教室。

出乎意料，教室里很安靜。來了大概有1/3的孩子，他們都靜靜地坐在座位上。有的在看書，有的在整理作業(yè)，有的在發(fā)呆。最可愛的是張世興和焦雪瑞，攤開著英語書，在輕輕地背單詞。教室里的氛圍既安謐又溫馨。

幾分鐘的功夫，孩子們已經(jīng)陸續(xù)都到了。都很自覺地回到自己的座位上，開始了自己一周的新功課。我把早上的背誦任務(wù)寫在黑板上。瑯瑯的讀書聲頓時(shí)響起，一會兒工夫，我的左右兩邊站了兩溜等待背書的同學(xué)。

我忙碌著，也享受著這份忙碌，因?yàn)?，我的孩兒們?nèi)绱丝蓯郏?/p>