寫給泰戈?duì)柕牡谝环庑?/h2>

假裝泰戈?duì)栐诘刃?/div>

親愛(ài)的泰戈?duì)枺?br>

不知這樣稱呼你是否恰到好處，但我就想這么任性的叫啦。這個(gè)任性的女孩她叫陽(yáng)光，來(lái)自中國(guó)四川。如果你不想她這樣叫你，請(qǐng)捎信告訴她你想聽(tīng)到的稱謂。

也許，你早就意料到了，你仙逝多年后我會(huì)去買你的書(shū)。但你絕對(duì)沒(méi)有想到，在這個(gè)忙碌的、快速發(fā)展的社會(huì)，我會(huì)慢下來(lái)、靜下來(lái)一遍又一遍的聽(tīng)讀你的詩(shī)。因?yàn)?，我自己都覺(jué)得震撼。

我下載了你文字的音頻，像學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本那樣細(xì)細(xì)的、認(rèn)真的學(xué)習(xí)著你的詩(shī)。首先，跟著別人的朗讀，逐句逐句的畫出停頓和節(jié)奏。然后，別人念一句，我念一句，矯正著我的普通話，美化著我的聲音。再后來(lái)，我就一遍又一遍的品讀，盡量讀得富有感情，沁入文字中，領(lǐng)悟它們的意境。

此刻，我正聽(tīng)到“如果你因失去太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。”不自覺(jué)的，讓我思考起自己的生活。

曾經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間，我后悔著已經(jīng)發(fā)生了，不可更改的事情。憂心忡忡的，有時(shí)還會(huì)失眠。比如我爸為什么讓我讀了我不喜歡的專業(yè)。每每看到文科朋友周末去逛街，自己還要去實(shí)驗(yàn)室弄什么討厭的課程設(shè)計(jì)就煩透了。根本不能靜下心來(lái)領(lǐng)悟各種實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。最后，直到畢業(yè)都不喜歡自己的專業(yè)，也失去了修讀第二學(xué)位的時(shí)間。

你的文字警醒了我，失去了的就讓它失去吧，要活在當(dāng)下。不管現(xiàn)在處于什么狀態(tài)，接受它，多看看這個(gè)狀態(tài)的好處。不要用逝去了的東西和現(xiàn)在做沒(méi)必要的比較，不科學(xué)的比較。如果處于白天要因有太陽(yáng)而歡樂(lè)，如果處于黑夜要努力尋找群星，一旦遇見(jiàn)記得高興。

我好像茅塞頓開(kāi)，憂思在我的心里平靜下來(lái)，正如暮色降臨在寂靜的山林里。

我這個(gè)小小的漂泊者呀，提前一百年把足印留在了你的文字里。一百年后，你的文字又留在了我的心間。

原來(lái)，你做的夢(mèng)是真的。我們看似不相識(shí)，而且相隔甚遠(yuǎn)。但是你早就預(yù)測(cè)到了，未來(lái)的某一天我們會(huì)在文字中相匯，你的力量從文字中傳遞給我，我們變得相親相愛(ài)。

無(wú)垠的沙漠熱烈的追求著一葉綠草的愛(ài)，我熱烈的拜讀著你的文字。我不想像小鳥(niǎo)那樣飛走了，我想在窗前唱歌，我想留下來(lái)朗讀，我想慢慢感受這些詩(shī)的意境。通過(guò)這些文字，慢慢思索著我的人生。

一遍又一遍的聽(tīng)，一遍又一遍的讀，我開(kāi)始意會(huì)你的模樣?，F(xiàn)在的你，是不是還留著一大把胡須，長(zhǎng)長(zhǎng)的，密密的，時(shí)不時(shí)在風(fēng)中跳舞?，F(xiàn)在的你，是不是還是一個(gè)印度人，風(fēng)度翩翩，備受眾人膜拜。

其實(shí)，我一點(diǎn)都不希望你還在印度，我想你是一個(gè)中國(guó)人，我想你能認(rèn)出我的模樣。

甚至，我想我熱切的臉，可以如夜雨似的，攪擾著你的夢(mèng)魂。你又如大地的淚點(diǎn)般，使我的微笑保持著青春不謝。

于是，成都笑咪咪的跑來(lái)，把嘴靠近你的耳朵，悄悄的問(wèn)你：是不是不想走了啊？

我知道你不會(huì)回答的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還會(huì)繼續(xù)給你寫信。絕筆。

密林中的陽(yáng)光

最后編輯于 ：2017.12.09 20:40:39

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