學(xué)外語(yǔ)，始于背單詞，終于背單詞，最讓人頭疼的也是背單詞。
作為一個(gè)有著十幾年教齡的日語(yǔ)教師和多國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者，我不知被學(xué)生問(wèn)過(guò)多少次：老師，怎么背單詞?。勘巢幌聛?lái)怎么辦??？
那今天我就來(lái)談一些入門級(jí)的經(jīng)驗(yàn)吧。這并不是什么獨(dú)門秘笈，而是一些基礎(chǔ)常識(shí)，只是被大多數(shù)人忽略了。
一言以蔽之，背單詞的過(guò)程其實(shí)就像談戀愛一樣。
我先講一個(gè)真實(shí)的例子。前不久我去了內(nèi)蒙古旅行，坐著公交車到處逛。車上的報(bào)站是漢蒙雙語(yǔ)的，我聽到有個(gè)詞反復(fù)出現(xiàn)，就是“下一站”。這應(yīng)該是兩個(gè)單詞，共有七個(gè)音，每次我都在心里跟著默念，念了十幾遍，感覺已經(jīng)把它牢牢記住了?？赏砩匣氐劫e館，卻一點(diǎn)也想不起來(lái)。
第二天我又去坐了公交，這次我把那幾個(gè)音用漢字標(biāo)注出來(lái)，再想辦法（用諧音，聯(lián)想等方式）記住漢字。但因?yàn)閱卧~太長(zhǎng)，需要想很久，隔了一段時(shí)間后也記不清了。
后來(lái)我去草原旅游，四天之后再回到那座城市去坐公交，又聽到了那個(gè)熟悉的報(bào)站聲。這回只聽了一遍我便牢牢記住了。從那以后只要想到“下一站”，我的腦海里就自動(dòng)傳來(lái)報(bào)站員清晰正確的發(fā)音，無(wú)需任何輔助，我已將它印在了腦子里。
從這個(gè)例子可以看出，背單詞是一個(gè)循序漸進(jìn)，層層深入的過(guò)程。
第一層是聽，而且是持續(xù)不斷重復(fù)地聽。這是你與這個(gè)單詞最初的相遇，你首先要去了解它，這往往是最容易被忽略的一點(diǎn)。很多人背單詞前只聽一兩遍錄音，或者根本不聽，直接開始抄，這是很有問(wèn)題的。
聽單詞，不僅有助于單詞的記憶，而且有助于聽說(shuō)能力的培養(yǎng)，這可是學(xué)外語(yǔ)的根本目標(biāo)。許多學(xué)生只會(huì)在考試前焦急地問(wèn)：聽力聽不懂怎么辦？殊不知是從一開始就聽得少的緣故。
其實(shí)聽單詞并不會(huì)占用太多時(shí)間，閑暇時(shí)，比如收拾房間，洗衣服的時(shí)候都可以放錄音，即使你覺得自己并沒有在聽，實(shí)際上它也是潛移默化進(jìn)入你的腦中了，只待后續(xù)步驟將它進(jìn)一步固定下來(lái)。
我曾試過(guò)晚上睡覺前循環(huán)播放許多遍單詞，當(dāng)時(shí)只覺得一腦袋漿糊什么也記不住，可到了第二天一清早，那些讀音自然就能脫口而出了。
第二層是跟讀，它也可以跟第一步驟“聽”同步進(jìn)行，這是你走近這個(gè)單詞，與它相處得過(guò)程。
跟讀時(shí)別想太多，機(jī)械重復(fù)即可，最好做到百分之百地模仿錄音，即使離開了錄音，讀音也能完全正確，這也是發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的前提條件。
有學(xué)生曾自信滿滿地說(shuō)：?jiǎn)卧~我都背下來(lái)了，您考吧。結(jié)果我讓他先讀一遍單詞，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤百出，慘不忍聽。這樣即使背下了單詞的意思，也只能學(xué)成“啞巴外語(yǔ)”吧。
第三層才是背。這是最重要的環(huán)節(jié)，像是兩個(gè)人開始正式交往。
背需要有方法，最常見的是抄寫。抄寫的遍數(shù)，方式因人而異，但切記在抄寫的同時(shí)也要朗讀（或默讀），要把音，形，意三者作為一個(gè)整體同時(shí)記在腦子里。
另外，把詞性相同，或意義相近的單詞放在一起背，或者把單詞造成詞組或句子，給它創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)境，都是很有效的背誦方法。
至于用聯(lián)想記憶，諧音記憶等方法，在初學(xué)階段會(huì)卓有成效，但隨著單詞量的增大，它反倒會(huì)變成記憶的桎梏。學(xué)著玩玩的人也倒罷了，若真想將外語(yǔ)作為一門工具運(yùn)用自如，就需要把單詞儲(chǔ)存在記憶里，需要時(shí)可以立刻提取出來(lái)，不需要任何的思考過(guò)程。所以那些投機(jī)取巧的方法只能快活一時(shí)，那些枯燥的老生常談才是真理。
第四層是鞏固，也就是維持你和它之間關(guān)系啦，這也是常被忽略的一環(huán)。在背完單詞后，每隔一段時(shí)間就要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，比如給自己來(lái)個(gè)小測(cè)驗(yàn)。
測(cè)驗(yàn)有多種形式，著重閱讀能力的，可以看著中文意思默寫單詞；著重聽說(shuō)能力的，可以聽錄音默寫單詞和意思。每次默寫的錯(cuò)誤都要進(jìn)行分析，特別是反復(fù)出現(xiàn)的書寫錯(cuò)誤會(huì)反映出讀音上的問(wèn)題，必須引起重視。
如果沒有時(shí)間做測(cè)驗(yàn)，哪怕是定期地讀讀單詞也很有用?；ê苌俚臅r(shí)間就能把即將遺忘的單詞再次牢牢挽留住。不然就等于讓費(fèi)了好大勁才追到的情人白白溜走，真是太可惜了。
所以說(shuō)，背單詞的過(guò)程跟談戀愛很相似。先要去花時(shí)間了解對(duì)方（聽），然后要接觸對(duì)方（跟讀），接下來(lái)是追求，確定關(guān)系，交往（背），最后不要忘了經(jīng)營(yíng)與維持好關(guān)系（鞏固），別讓人家跑掉哦。
而大多數(shù)人都是簡(jiǎn)單粗暴，直接開門見山地去交往，即懶得去了解，又懶得去經(jīng)營(yíng)，所以情人一個(gè)個(gè)跑掉，背了好久還是徒勞無(wú)功，便認(rèn)定自己腦子笨，不是學(xué)語(yǔ)言的材料。
你說(shuō)，是不是很可惜啊？
