聽課收獲

今天是中級(jí)班第二次課，說實(shí)話從聽第一次課我就已經(jīng)覺察到了自己的匱乏。技術(shù)的匱乏、經(jīng)驗(yàn)的匱乏，并不是妄自菲薄，而是事實(shí)。在這種情況下，自己不得不逼著自己去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)。當(dāng)然這也急不得，慢慢的泡吧！之前就因?yàn)樽约旱募保屪约寒a(chǎn)生了些許的焦慮。課上老師的答疑解惑環(huán)節(jié)，關(guān)注人是第一位，并入當(dāng)事人的關(guān)鍵用字，貼著當(dāng)事人，不預(yù)設(shè)，保持中立，當(dāng)事人是自身問題的專家。劉老師又帶我們復(fù)習(xí)了一下技術(shù)，用微咨詢的方式當(dāng)場(chǎng)提問，讓我們這些缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人著實(shí)捏了一把汗，每一種技術(shù)劉老師都能夠順手拈來，用的得心應(yīng)手，這點(diǎn)是我需要抓緊加強(qiáng)學(xué)習(xí)和總結(jié)的。

上節(jié)課老師結(jié)束時(shí)留了作業(yè)，由于我在上課沒認(rèn)真聽，所以竟然不知道！明天要把作業(yè)補(bǔ)上。