高一將要結(jié)束時(shí)有一件重要事情，那就是升入高二之前要進(jìn)行的文理分科。原本像黎翔這樣數(shù)理化成績(jī)拔尖的學(xué)生，毫無疑問應(yīng)該去學(xué)理科，但他偏偏告訴班主任自己要選擇文科，問他理由就只有一個(gè)：不喜歡學(xué)理科。這可急壞了教物理的班主任，天天把他叫到辦公室做思想工作，但他不為所動(dòng)，堅(jiān)決不肯改學(xué)理科。
最終，黎翔還是如愿以償來到了文科班，而他也是高一下學(xué)期期末考試年級(jí)前三十名中唯一一個(gè)學(xué)文的。高一班主任直到最后一刻也沒有放棄對(duì)他的勸說，當(dāng)然也不能理解他為何這樣一意孤行。其實(shí)黎翔自己也不知道為什么，他的想法再簡(jiǎn)單不過了，也可以說成是幼稚，他只是覺得學(xué)文比較浪漫，至于以后的事情，管他呢。
開學(xué)分班的那一天，可把黎翔郁悶壞了。高二的新教室與高一不在同一座教學(xué)樓，雖然相距不遠(yuǎn)，但要把高一用過的桌椅自己搬到高二教室去。二十個(gè)班級(jí)將近一千五百個(gè)學(xué)生同時(shí)行動(dòng)，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直讓人終生難忘。黎翔費(fèi)盡千辛萬苦才從人潮中突圍而出，他停在兩座教學(xué)樓之間的一棵大芙蓉樹下休息，往前看密密麻麻的人群一直蔓延到高二新教學(xué)樓，往后看到高一原來的教學(xué)樓也是同樣情況。突然間他就泄了氣，一點(diǎn)都不想動(dòng)了，于是一不做二不休，他干脆放好桌椅在樹下看起了小說。
也不知道具體看了多久，反正一本小說都快看完了，這時(shí)黎翔抬起頭來才發(fā)現(xiàn)，原來所有同學(xué)都已完成了“搬家”工作，現(xiàn)在去往新教室的路上已經(jīng)沒有任何阻礙，于是黎翔收起小說重新出發(fā)了。當(dāng)他到達(dá)新教室時(shí)，里面已經(jīng)被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，幾乎再?zèng)]有空余地方能安放他和他的桌椅，他感覺自己以后要在走廊上上課了。
“黎翔同學(xué)，你怎么現(xiàn)在才來，我還以為你改變主意跑去理科班了！”黎翔循著聲音發(fā)現(xiàn)，講臺(tái)上正站著高一時(shí)的政治老師，不用說，他以后就是自己的新班主任。
“麻煩李老師幫忙找個(gè)地方，不然我可能真得去理科班教室看看會(huì)不會(huì)比較空了?！崩柘璋炎酪卧诮淌液箝T外放下，無奈地看著新班主任李老師。
“真是眼大漏神，你眼皮子底下不就有個(gè)空位置嘛！理科班你就不用去了，他們每個(gè)班人數(shù)都比我們多，比我們還擠呢。先坐下，今天晚自習(xí)我們?cè)僬脚抛?。”聽到李老師的話，黎翔低頭一看，果然有個(gè)空地方，他心想：這可能就叫做“燈下黑”吧。
黎翔把桌椅從門外搬進(jìn)來放好，坐下后開始聽前面李老師講話。李老師講的就是每個(gè)新學(xué)期開始時(shí)班主任們都會(huì)講的那些形式上的話，黎翔沒聽?zhēng)拙渚褪ツ托?，開始四下打量起來，他想看看有多少原來班級(jí)的同學(xué)。
全班總共七十多個(gè)學(xué)生，來自他們高一原來班級(jí)的卻只有算他在內(nèi)的三個(gè)人，也是夠少的了。黎翔最后看向自己右手邊暫時(shí)的同桌，這一看嚇?biāo)惶?，剛剛坐下時(shí)他還以為旁邊一直低著頭的是個(gè)男生，這時(shí)才看出原來是一個(gè)頭發(fā)剪得比他還短的女生。這女生從黎翔來到教室開始就沒抬過頭，可能在他來之前的很長一段時(shí)間內(nèi)也一直是這樣。仔細(xì)看了一下，黎翔發(fā)現(xiàn)她耳朵里正塞著一只耳機(jī)，耳機(jī)線是從衣袖里出來的，最下面延伸到課桌里，那里面應(yīng)該放著隨身聽。
“同學(xué)，你聽什么呢？”黎翔把頭壓低偏向女生，悄聲問道。等了好一會(huì)兒，女生卻沒有任何反應(yīng)，于是黎翔又輕輕推了一下女生的胳膊，這才知道原來女生已經(jīng)用一只手撐著腦袋睡著了。
“你推我干嘛？誰讓你坐這里的！”女生摘下耳機(jī)收進(jìn)了課桌里，然后很不滿地瞥了黎翔一眼，語氣里也滿是不耐煩。
“不好意思，擾你清夢(mèng)了，是前面講臺(tái)上那人讓我坐這里的，其實(shí)我也不想?！崩柘韬馨没谧约旱淖杂憻o趣，他自認(rèn)為并未得罪過身邊這個(gè)女生，不過她的樣子看起來倒是有些面熟。
“我們以前見過吧，你高一在哪個(gè)班？”黎翔見女生又從課桌里掏出一本小說看了起來，并沒有要跟他聊下去的意思，于是繼續(xù)問道。
“你好煩呀！還用這么老土的搭訕方式……老師，我肚子不舒服，要出去一下?！迸蝗徽玖似饋恚舐晫?duì)前面的班主任說道，不等班主任同意，她已經(jīng)轉(zhuǎn)身走出了教室。
黎翔覺得自己就像吃了一只蒼蠅，倒不是感覺惡心，而是莫名其妙，很是憋屈。他把自己的課桌盡量往離女生遠(yuǎn)的方向拖，但拖多了又會(huì)擋住通道，于是索性搬起桌椅從后門出去繞到前門，然后放在教室最前面緊靠講臺(tái)的位置。反正晚自習(xí)就要排座位，先在這里將就一下好了。
全班同學(xué)在晚自習(xí)鈴聲響起之前就已經(jīng)悉數(shù)回到了教室，因?yàn)榘嘀魅卧诎鄷?huì)上說過讓大家提前回來排座位，以防一節(jié)晚自習(xí)時(shí)間不夠用。班主任提出兩種排座位方案：一是按照身高來排，前矮后高；二是按照分班成績(jī)來排，前好后差。經(jīng)過班上同學(xué)們短暫討論，最后決定采取更多人支持的第一種方案，不過班主任也說了，以后會(huì)每個(gè)月調(diào)整一次，屆時(shí)就會(huì)以調(diào)整前最近一次的考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。
由于男生身高普遍都比女生高些，又不好把女生都排在前面而后面全是男生，所以在按照身高這個(gè)大原則的前提下，也進(jìn)行了一些男女穿插。黎翔本身對(duì)于座位的安排并沒有什么特別要求或者期盼，坐哪里對(duì)于他來說區(qū)別不大。但在走廊上按照身高排隊(duì)的時(shí)候，看到站在自己身邊低頭戴著耳機(jī)的短發(fā)女生時(shí)，他還是不由自主地產(chǎn)生了一個(gè)小念頭：千萬離她遠(yuǎn)點(diǎn)。
果然，在女生進(jìn)入教室后，又分別進(jìn)去了好幾對(duì)男生和女生時(shí)，才輪到黎翔和他前面的男生一起進(jìn)去，這讓他有點(diǎn)懸著的心終于放了下來。此時(shí)教室里只剩下最后兩排空座位，黎翔跟著自己前面的新同桌慢慢走向班主任指示的座位，是在倒數(shù)第二排靠窗的位置。
“李老師，能換一下嗎？我們倆可以坐最后一排或者那邊靠墻的位置。”就在黎翔坐下的同時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己唯一不想靠近的人就坐在前面一排，于是屁股剛沾到椅子的他立刻彈起來大聲對(duì)班主任說道。
“排座位之前已經(jīng)講過了，不允許任何人自己挑座位，你黎翔想搞特殊化？坐下！”班主任和黎翔之間已經(jīng)很熟悉了，正因?yàn)檫@樣，他也就毫不客氣地拒絕了黎翔的請(qǐng)求。
“這邊挺好的呀，干嘛想換？我叫郭帆，很高興跟你做同桌?！崩柘柙诒话嘀魅尉芙^后無奈地坐了下來，這時(shí)新同桌輕聲做了自我介紹。
“你好，我想你已經(jīng)知道我的名字了?！崩柘瓒Y貌性地對(duì)新同桌笑了笑，然而笑容在看到前面女生的背影后瞬間消失了。
“久仰大名，高一時(shí)我們班主任就經(jīng)常在班上提起你，他說你數(shù)理化基本上每次都考滿分。我們高一班主任和你們班主任一樣都是教物理的，當(dāng)時(shí)在物理組辦公室好像就坐你們班主任對(duì)面。”新同桌沒有注意到黎翔的表情變化，仍然自顧自地說著。
“我們倆換個(gè)位置好不好？”黎翔想著既然暫時(shí)不能再換座位，那就盡量離這個(gè)女生能遠(yuǎn)一點(diǎn)是一點(diǎn)吧。
“沒問題，我坐哪邊都一樣?！蓖揽磥硎莻€(gè)很好說話的人，他說完后立刻起身和黎翔互換了座位。
等到全班同學(xué)的座位都安排好之后，接下來要做的就是按照現(xiàn)在的位置把各人自己的桌椅擺放好。這可不是一個(gè)小工程，估計(jì)要花比安排座位更多的時(shí)間才能完成。雖然班主任在盡量指揮，但教室里還是很快就陷入到一片混亂當(dāng)中。
黎翔可不愿在最忙亂的時(shí)候湊熱鬧，為了不擋住其他同學(xué)的行進(jìn)路線，他干脆把本來就已經(jīng)在教室最前面的桌椅直接搬到了走廊上，想著等所有人都安頓好了，他最后再進(jìn)教室。當(dāng)把桌椅從教室前門搬出去在走廊上放好后，黎翔無意中發(fā)現(xiàn)，在教室后門也有一個(gè)和自己想法一樣的人，而這個(gè)人卻正是……
