? ? 晚上，鄰居阿姨來還書，她孫兒暑假借我女六上的語數(shù)英，阿姨說，不好意思，都快上一個月學(xué)了才來還，本來說開學(xué)前就還我，可孫兒一直沒拿給她，我說沒事，她笑笑說，不是前幾天她媽回來開家長會，才知道她孩子的書沒還，事情起因是，她孫兒耍小聰明，把名字貼直接貼在借的那三本上面，新書放在家，而我女的書，三本書上記滿了筆記，和一些做了的習(xí)題，她孫兒竟然為了不寫作業(yè)，不記筆記，把我女的書，讓老師批改，當(dāng)時還沒發(fā)現(xiàn)什么，可老師越看越不對，字跡都不一樣，然后仔細翻后面，全寫完，筆記也記完了，然后開家長會時，私下找孩子媽媽說這個事，被狠狠的批評一頓，好像回家還被她媽打了一頓，“聰明過頭了”，也太滑頭了。

? ? ? 小孩的這些小聰明，我們大人可能想都想不出來，他也沒仔細想過，會被老師看出破綻，字跡這一關(guān)就沒過，加上借的書上，肯定有上屆老師批改的痕跡，難道他不怕老師發(fā)現(xiàn)這一點嗎，還有遲早也會被他媽媽發(fā)現(xiàn)，雖然很少回來，可節(jié)假日一般還是會回來的。只要一翻書，就會被發(fā)現(xiàn)。

“聰明”背后孩子的需求是什么，我只是猜想，是為了得到父母更多的關(guān)住嗎。才這樣做的。