今日整理舊物，竟然發(fā)現(xiàn)了一沓保存很好的20年前的?？１藭r(shí)的我，年輕，有干勁兒，在一所小有名氣的完中做著受學(xué)生愛戴的老師。這一沓?？?，每一期都有我的文章，大概是屬于非語文學(xué)科最喜歡碼字的老師了吧！

這篇《愿做春泥護(hù)花紅》，讓我又回到了那個(gè)年代，憶起了曾經(jīng)做班主任的甘苦。

? ? ? ? ? ? ? 《愿做春泥護(hù)花紅》

人的一生是漫長而曲折的，但是仔細(xì)想來，一生的道路和選擇，常常是和青少年時(shí)代，特別是和自己的中學(xué)時(shí)代聯(lián)系在一起的。甚至可以這樣說，中學(xué)時(shí)代的烙印，經(jīng)常會(huì)在我們?nèi)松缆返脑S多重要關(guān)頭產(chǎn)生重要的影響。正因如此，我們?yōu)槿藥熣撸藗魇谥R(shí)，我想更重要的，還要幫助他們健康順利的成長，這就需要我們有一顆愛心。

著名教育家夏丏尊先生曾說過：“教育源于愛，教師施愛，學(xué)生被愛。在無盡的愛的誘導(dǎo)中，學(xué)生才能形成獨(dú)立而有理想的人格，謙卑忘己，愛國愛家。” 可見關(guān)心愛護(hù)學(xué)生是教師最基本的職業(yè)道德。俄國作家高爾基說：“愛孩子，這是母雞也會(huì)的事?？墒巧朴诮逃麄儯@就是國家的一樁大事了?！边@又說明，光有愛心，卻不懂得如何去愛，不講究愛的方法，也不能稱是成功的教育。

我覺得，愛學(xué)生，要從了解學(xué)生入手。

我首先做的，就是以一顆平等之心去對(duì)待他們。我對(duì)學(xué)生說：“人無完人，老師也會(huì)有缺點(diǎn)，如果你發(fā)現(xiàn)了，就請(qǐng)你指出來?！?/p>

針對(duì)初中學(xué)生還不怎么敢向老師說心里話的特點(diǎn)，我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本筆記本，把平時(shí)自己的想法或?qū)蠋煹墓ぷ饔泻我庖婋S時(shí)記下來，每周一交給老師。開始同學(xué)們寫的都很簡(jiǎn)單，無非是“這星期班里發(fā)生了一件事”、“我的學(xué)習(xí)退步了”這類話語，但我并沒簡(jiǎn)單待之，而是在每一個(gè)本子上都留言，真誠的給他們提建議，出主意，有的學(xué)生交上來只有三、四行，我卻寫給他七、八行。慢慢的，學(xué)生從我的態(tài)度中看出了真誠，交流思想、訴說煩惱，甚至幫我出主意管理班級(jí)的，都多起來了。許多同學(xué)把這本子看得很神圣，他們寫道：“這里，記錄了我的喜怒哀樂，也記錄了您對(duì)我的一片理解之心”、“老師，您是我唯一的可以傾吐一切的人”……

雖然40多本筆記花去了我許多時(shí)間，但我因此而了解了學(xué)生，溝通了學(xué)生，他們也把我當(dāng)成是可信賴的朋友，這一份辛苦，又算得什么呢？

有兩句話我一直非常喜歡，那就是“潤物細(xì)無聲”，還有“化作春泥更護(hù)花”。我覺得教師之愛，就是應(yīng)該如同潤物的細(xì)雨和護(hù)花的春泥，默默，卻又綿長、細(xì)膩。一時(shí)之愛容易做到，若要始終以一顆關(guān)愛之心去善待每一位學(xué)生，卻是件不容易的事了，這時(shí)候，“理解”二字就顯得格外重要。

記得那一天，我給一位文科優(yōu)秀而數(shù)學(xué)常考不及格的女生念了一首詩：

別人都說我多么驕傲，

其實(shí)那只是我的外表。

內(nèi)心我自卑得不得了，

就因?yàn)閿?shù)學(xué)?？疾缓?。

其實(shí)這也是不必要，

生活本身就有煩惱。

只要真的去努力了，

生活就會(huì)對(duì)你露微笑…

她很驚奇，問是誰寫的。我說是老師為你寫的，送給你的。

然后我又為她分析，假如把數(shù)學(xué)成績搞上去了，距離自己將來當(dāng)記者、當(dāng)作家的夢(mèng)，不就又近了一步了嗎？初中階段，只有文理不偏才能考上高一級(jí)學(xué)校呀！如果你已經(jīng)盡了自己的最大努力，數(shù)學(xué)仍考不好，那也千萬別灰心喪氣，丟了那份應(yīng)有的自信。放眼國內(nèi)外，數(shù)學(xué)不好卻照樣成材的，不是也很多嗎？

一席話，說得這位同學(xué)俯首沉思了許久。然后她認(rèn)真的對(duì)我說：“老師，就為了你如此理解我，我也要再拼一拼。”

現(xiàn)在，這位女生已經(jīng)不視數(shù)學(xué)為畏虎，考試成績也有了進(jìn)步。而我們師生之間的感情也與日俱增。

俗話說，“大將無棄材，尋尺各有施?！币粋€(gè)好的教育工作者，必須深刻地明白這一點(diǎn)。即使是一個(gè)后進(jìn)生，也會(huì)有他的不容易被人察覺的閃光點(diǎn)。我們的愛心不應(yīng)該只停留在那些正茁壯成長的健康幼苗身上，而應(yīng)更多的去呵護(hù)那些缺少陽光的“小樹苗”。

對(duì)每一個(gè)學(xué)生盡心，不要輕言放棄，這是我對(duì)“師愛”的第三個(gè)體會(huì)。

班里有位學(xué)生自幼喪母，跟著外婆長大。也許是特殊的境遇導(dǎo)致了他特殊的性格，平常這位學(xué)生自由散漫，脾氣倔強(qiáng)，多次批評(píng)他后，他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的逆反心理，干脆自暴自棄起來。有時(shí)我看見他那滿不在乎的神情，真想再狠狠訓(xùn)他一頓。但冷靜后想想，“自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有為也?！?批評(píng)、狠罵都不是根治的法子。再說誰又是天生就如此不求上進(jìn)呢？多一些鼓勵(lì)，多從他身上發(fā)現(xiàn)些閃光點(diǎn)，從積極因素上激勵(lì)他，應(yīng)該比整天指責(zé)他奏效吧？

我注意到這位學(xué)生雖然成績不好，但卻很喜歡科學(xué)，特別是對(duì)恐龍的興趣，簡(jiǎn)直到了入迷的地步。每回與同學(xué)提到這樣的話題，他就變得眉飛色舞。正巧，班里要向全校公開一堂題為“人人愛科學(xué)”的主題隊(duì)會(huì)，我決定讓他“英雄”有用武之地，在眾人面前展示一番他的才華。

那些天，他的紀(jì)律出奇好，見了我也不再躲閃，而是咧嘴一笑。問他準(zhǔn)備得如何，他說“天機(jī)不可泄露”，到時(shí)就知道了。

隊(duì)會(huì)課上，當(dāng)主持人一連提了幾個(gè)諸如“飛碟”、“百慕大三角區(qū)”、“大陸漂移”及“恐龍”等科學(xué)之謎后，她說：“在我們班里，就有一批喜歡科學(xué)，善于收集資料的同學(xué)。下面就請(qǐng)出其中的一位，讓他給大家講講，他所了解的恐龍。”

這位同學(xué)激動(dòng)地走上臺(tái)去，向大家出示了手中的一份簡(jiǎn)報(bào)。有許多是從各種報(bào)刊上摘錄的文字材料，還有幾張是博物館或公園進(jìn)行恐龍展時(shí)他拍的照片。他滔滔不絕地向大家講述了恐龍的繁衍、進(jìn)化及絕跡等一些科學(xué)界爭(zhēng)議的話題，引起了在座師生的嘖嘖稱贊。

會(huì)后，趁他還沉浸在“露了臉”的興奮之中，我不失時(shí)機(jī)的找他談了話。我告訴他，只有掌握豐富的科學(xué)知識(shí)才能探索世界的奧秘。而我們現(xiàn)在所學(xué)的各門基礎(chǔ)學(xué)科，正是叩響知識(shí)寶庫的敲門磚。知識(shí)好比是巨人，我們只有站在巨人的肩膀上才能看得遠(yuǎn)。你喜歡考古，但這必須要有淵博的才學(xué)，還要有百折不撓的毅力和永不言敗的恒心。而這些，都是你身上所缺少的。每個(gè)人都有理想，但理想如果沒有行動(dòng)，就永遠(yuǎn)只是海市蜃樓。

從那以后，我就不時(shí)的用這些話來激勵(lì)他，用科學(xué)家艱苦探索的故事來打動(dòng)他。幾次反復(fù)，如今的他，已基本上從“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。

如今的學(xué)生，獨(dú)生子女占了絕大多數(shù)。他們的父母省吃儉用也要盡量去滿足子女的一切要求。都市里的孩子，關(guān)心自己要比關(guān)心別人多得多。許多學(xué)生只知道理所當(dāng)然地接受關(guān)心、愛護(hù)，卻不懂得如何去關(guān)心別人的疾苦。因此，我把“愛心教育”的最高境界，定為“如何通過教師的愛，喚起學(xué)生的愛”，我要讓學(xué)生明白，真正的愛，是一種無私的、不求回報(bào)的美好感情。并且你會(huì)從這種付出中體味到你自身的價(jià)值。

針對(duì)許多同學(xué)不了解，目前中國還有不少貧困地區(qū)兒童上學(xué)難、條件差的狀況，我經(jīng)常給他們讀報(bào)紙、雜志上的真實(shí)故事，并就“假如我是貧困生”展開討論。有一天，有個(gè)學(xué)生對(duì)我說：“老師，其實(shí)我們班也有這樣的人?！?經(jīng)了解，原來班中有一女生，其母長期病休在家，一家4口全靠父親每月700多塊工資生活。由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，這位同學(xué)自卑心理很重，平時(shí)總是沉默寡言。我想，她既然生活在我們的班集體里，就應(yīng)該讓她高興起來，開朗起來。要讓她消除自卑，讓她感到集體的溫暖。于是，我在班里開展了“我身邊的希望工程----省下一次零用錢，為同伴獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。按自愿的原則，讓大家為這位女生獻(xiàn)愛心。有41人掏出了自己的零花錢。幾角、幾元，當(dāng)班長代表全班把150元連同一封問候信交給這位女同學(xué)的母親時(shí)，她流淚了。她一再說：“謝謝老師，謝謝同學(xué)?！?/p>

一百五十元，也許并不能解決什么實(shí)際問題。但這次活動(dòng)本身，卻讓班里的每個(gè)同學(xué)都受到了教育?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。” 我們每個(gè)人都要以愛心待人，都要對(duì)別人伸出援助之手。

有首歌唱道：你的所得，還那樣少嗎？你的付出，還那樣多嗎？

雖然我的付出也許并不能被每位學(xué)生所理解，但真情總有回報(bào)的時(shí)候。每當(dāng)看到教室墻上的一長溜獎(jiǎng)狀，那里面凝聚著我們師生共同的汗水；每當(dāng)大家取得成績時(shí)，他們那么默契地與我對(duì)視一眼，輕輕一笑，仿佛在說：老師，我們知道你的心。這時(shí)我就覺得，所有所有為他們付出的心血與代價(jià)，都那么無怨、無悔！