? ? ? 今天一天過得忙碌而充實。今天是上班第一天，我六點半起床做早飯，早飯是昨天和女兒商量好的南瓜小米粥。今天的南瓜小米粥做得很成功，金黃的顏色，香香的味道，不稀也不稠。至此，昨天的那個大南瓜，已經(jīng)剩下不到三分之一了。自己的早飯來不及吃了，就裝在保溫杯里帶去辦公室慢慢享用，女兒的則煲在鍋里面。

? ? ? 在辦公室吃完早飯沒一會兒，我同事就過來了，同事的兒子是浙江大學大三的學生，年前的時候就和我說起過孩子可能心里有點問題，不想讀書了，希望我能夠和孩子談一談。以前聽同事說起過兒子很內(nèi)向，很少說話，和父母也沒有交流，也曾沉湎于游戲，對學習缺乏興趣，但沒想到會到這么嚴重的地步。本來我是答應今天下午見面的，后來盤算了一下，下午事情很多，不可能有時間，于是同事就說，那上午讓孩子過來吧，我說好的。大概九點出頭的時候，孩子來了，我們就在公司的會議室談話。孩子明顯地說話很少，同事說過孩子覺得自己與人溝通有問題，希望能得到這方面的幫助。于是我就從如何與人溝通開始說起，我告訴他，一個人要取得成功，首先取決于他的軟實力，軟實力在某種程度上比硬實力更重要，軟實力是一種讓人舒服的能力。就是我們在與人交流溝通中，要讓人感覺舒服。

? ? ? 溝通的要點，首先自己要懷著真誠的態(tài)度。第二要學會察顏觀色，現(xiàn)實生活中，很多時候用察顏觀色幾個字是帶有點貶義，感覺就是某個人抱有討好他人的目的，投其所好，看別人的臉色行事。我這里所說的察言觀色的意思是指在溝通的時候，不要一味只顧順著自己的思路說話，而是要觀察對方的反應，如果對方是積極的感興趣的，那你就順著自己的思路說，甚至還可以深化一下，但是如果對方的神情飄忽，明顯不專注的樣子，那可能就是他對你說的話題沒有興趣，這時候你要試著改變你正在談的話題，找到讓他感興趣的，能夠同頻的話題。第三，適當?shù)臅r候要有回應。盡管在一個陌生的場合，要盡量多聽少說，傾聽非常重要，多聽才能讓你對對方有個比較好的了解，但是適當?shù)臅r候，你也要能表達自己，這也就是體現(xiàn)自己的存在感和價值。

? ? ? 后來我又問了他學校里的一些情況，以及讓他對自己目前的狀況做一個自我評價，孩子說不太滿意，但他也表達了想改變的意愿。于是我給了他一些建議，我讓他回到家里先梳理一下自己，用書面的形式寫一下自己對現(xiàn)狀的分析，然后確定努力的目標，最后為實現(xiàn)這個目標，制訂切實可行的計劃，計劃制定以后就要嚴格執(zhí)行。因為孩子對目前的專業(yè)不滿意，想學計算機和金融，我就說那你這幾個月奮發(fā)努力，十二月份的時候，爭取考上自己喜歡專業(yè)的研究生，你接下去要做的就是全力以赴的學習。既然你有能力考上浙江大學，說明你的天資和學習能力都非常的優(yōu)秀，只要你自己去做了，肯定是能成功的。

? ? ? 我說的時候，孩子頻頻點頭，原來他父親說他不善于跟別人溝通，也不喜歡看書和聽講座，但我在和他交談的時候發(fā)現(xiàn)孩子也是蠻懂事的。后來我問他，對這次談話的感受，他說對自己挺有幫助的，收獲很大，還說我很有親和力。最后我想嘗試讓他開口多說話，卻發(fā)現(xiàn)開口說話對他來說難度真的不小，好幾次他動了動嘴巴，但始終就沒有完整的表達出來。我也鼓勵了，讓他不要有顧慮，隨便什么都可以說，我們有交流，有互動就可以了。最后孩子說那我就說你剛才說過的，然后說了幾點我說過的要點，看來我的話確實對他有點效果吧，他把要點還是記得蠻牢的。他也表示會按照我的建議去做，我又說了一些鼓勵他的話。這次談話的效果比我預想中的要好，本來我覺得孩子越大別人就越難影響到他。如果我的話真的能影響他，對他產(chǎn)生一定的幫助，我會感到非常的開心。

? ? ? 十一點半的時候，同事一定要請我吃飯，于是一起去吃飯，邊吃邊又聊了會。吃過中飯我去姨媽家拜了年，再趕回家中給女兒燒中飯，想起這幾天都沒好好陪過女兒，心中頗感愧疚，女兒明天就要去學校了，我又不能送她，所以無論如何都要給她做幾個喜歡吃的菜，只是女兒吃上飯時已經(jīng)二點半了。不過孩子很懂事，很理解我，這次能來青田學習就是得到了女兒的支持才能成行。做好飯給女兒把行李打包好，最后半小時我給自己收拾好行李，四點四十分我就從家里出發(fā)，先去公司處理了點事情，直奔車站和銀春會合，五點五十分二人登上了去青田的高鐵。

? ? ? 登上高鐵我的心才終于平靜下來，期待接下來二天給自己帶來的收獲。