【因?yàn)閻?ài)上了詹姆斯，白人女孩不顧一切地懷孕了，也沒(méi)有拿到畢業(yè)證書(shū)，沒(méi)有成為她想成為的醫(yī)生。從此，她的生活從此只有丈夫、廚房和孩子。她開(kāi)始和母親斷絕往來(lái)，而她的丈夫，本想依靠她進(jìn)入白人的主流社會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)妻子比自己更不合群。

她沒(méi)有成為醫(yī)生，但一廂情愿認(rèn)為女兒極有生物天賦，一定會(huì)進(jìn)入哈佛，成為最優(yōu)秀的女醫(yī)生。他的丈夫一輩子找不到社會(huì)認(rèn)同感，所以期望子女成為學(xué)校里的社交明星，成為他的驕傲。這樣的父母在我們生活中也比比皆是。

他們塑造的家庭就像牢籠，緊緊捆住孩子，用要求來(lái)表達(dá)愛(ài)，用失望來(lái)施加壓力，只在子女拿到優(yōu)異成績(jī)單的時(shí)候才有一絲笑容。

父母賜予了孩子生命，但他們確實(shí)單獨(dú)的生命體，應(yīng)該活出自己的人生?！?/p>

養(yǎng)育是一段富有詩(shī)意的修行，養(yǎng)的是孩子，修的卻是我們自己。父母只有不斷地自我成長(zhǎng)，時(shí)刻地自我覺(jué)察，才能跟上孩子成長(zhǎng)的腳步，才能看見(jiàn)孩子行為背后的心理需要，才能真正做到“你在我面前，而我真的看見(jiàn)了你！”

這話不是我說(shuō)的，是《孩子的成長(zhǎng) 媽媽的修行》一書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)介，不過(guò)，這也是天下父母需要知曉的正經(jīng)。

如果遇上描述中這樣的父母，那么不能不說(shuō):孩子，你太幸運(yùn)了！

世上事物總是一分為二，有幸就有不幸，而莉迪亞就是那個(gè)不幸的孩子。

白人女孩瑪麗琳，生活在單親家庭，母親一直希望她成為醫(yī)生，嫁給一名哈佛畢業(yè)生，她總是想與眾不同。

華裔學(xué)生詹姆斯，父母偷渡到美國(guó)，家庭赤貧，一路學(xué)霸到哈佛，他時(shí)刻期望拜托周圍人異樣的眼光，融入人群。

他們二人相愛(ài)結(jié)婚生孩子，原以為可以改變?cè)瓉?lái)的生活，結(jié)果并未如愿。

母親瑪麗琳沒(méi)有成為醫(yī)生，但一廂情愿認(rèn)為女兒莉迪亞極有生物天賦，一定會(huì)進(jìn)入哈佛，成為最優(yōu)秀的女醫(yī)生。

父親詹姆斯一輩子找不到社會(huì)認(rèn)同感，所以期望子女成為學(xué)校里的社交明星，成為他的驕傲。

他們的家庭像牢籠，父母的愛(ài)像繩索一樣緊緊地捆綁著孩子的身心。母親瑪麗琳尤其對(duì)莉迪亞喜愛(ài)有加，而對(duì)莉迪亞來(lái)說(shuō)這一切無(wú)異于一座大山，壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。

尤其是哥哥考上哈佛后，她唯一的依靠也將要離開(kāi)，她轉(zhuǎn)而找到杰克，杰克卻根本不懂她。她感到深深地恐懼和絕望，于是，在那個(gè)寧?kù)o的夜晚跳出窗外，走向那片湖，也走向了死亡。

在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。費(fèi)孝通曾經(jīng)這么說(shuō)。

莉迪亞的父母正是這樣，將自己的理想強(qiáng)加于孩子，卻完全忽略了孩子的感受，以致莉迪亞最終走向崩潰。

每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，有屬于自己而不同于其他任何人的特質(zhì)，他們有思想有感情，需要得到尊重和愛(ài)。

活著，沒(méi)有屬于自己的空間，沒(méi)有自由，得不到愛(ài)，沒(méi)有朋友，無(wú)處傾訴；死亡，卻可以帶來(lái)想要的一切，更可以無(wú)聲告白。

在莉迪亞心中，算算這筆賬，她還是賺了的，她得到了自己想要的，擺脫了父母的期待，真正成為了自己。

每個(gè)家庭中，父母的自我成長(zhǎng)，才是給孩子最好的愛(ài)!作為父母要學(xué)會(huì)享受孩子的愛(ài)，也讓孩子享受父母的愛(ài)。