1學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差
? ? 該地區(qū)的學(xué)生壓力不大，無論是在生活上，還是在學(xué)業(yè)上。在生活上，經(jīng)濟(jì)雖然不發(fā)達(dá)，但學(xué)生普遍不用下地做農(nóng)活，不用擔(dān)憂家庭生計(jì)。隨著義務(wù)教育的不斷發(fā)展，義務(wù)教育投入大幅增長，該地區(qū)的學(xué)生不用因家庭經(jīng)濟(jì)問題而影響上學(xué)。在學(xué)業(yè)上，學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)輕，日常教學(xué)工作不到位，家庭教育失當(dāng)，而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力低。該地區(qū)學(xué)生出現(xiàn)的問題：學(xué)習(xí)興趣低，自主學(xué)習(xí)能力差，課堂紀(jì)律差，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，無學(xué)習(xí)成就感，無抱負(fù)和理想。
2家庭教育失當(dāng)
農(nóng)村家長的文化水平較低，缺乏教育兒童的理念，出現(xiàn)三種情況：一是認(rèn)為教育是學(xué)校的事情。凡是教育者對受教育所施加的影響，都是教育，包括家庭教育，社會(huì)教育和學(xué)校教育幾個(gè)方面的影響。兒童家長普遍在外務(wù)工，留守兒童多，爺輩知識不夠，精力有限，管教不住兒童。狹義地認(rèn)為教育是教師對學(xué)生的培育。這一認(rèn)知導(dǎo)致家長不會(huì)主動(dòng)了解學(xué)生在校受教育的情況，往往學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)問題，他們會(huì)把責(zé)任推卸給學(xué)校和教師。
二是教育方式不當(dāng)。1.父母對孩子的期望過高，有少部分的家長為不讓自己失望，就給孩子施加壓力。有一個(gè)學(xué)生曾跟我說，她考試沒有90分就不讓她上學(xué)。2.不關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，任其發(fā)展，置之不理。部分家長對兒童在家不良的學(xué)習(xí)行為不給予糾正，例如兒童一邊看電視，一邊做作業(yè)。等等。
三是對教育不重視。1.新讀書無用論的盛行。農(nóng)村家長普遍認(rèn)為讀書就是為找一份好工作，聽聞一些小學(xué)畢業(yè)的人賺錢比大學(xué)生多，當(dāng)大老板。而一些大學(xué)生回農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，當(dāng)“殺豬佬”。對知識改變命運(yùn)產(chǎn)生質(zhì)疑，對教育不再重視，覺得會(huì)認(rèn)字即可。2.大部分家長不理會(huì)教師反應(yīng)學(xué)生在學(xué)校教育中出現(xiàn)的問題，覺得自己的孩子學(xué)習(xí)能力絕佳，是老師不會(huì)教，? ? ? 家校溝通不順暢。
3.師資隊(duì)伍有待提高
一是專業(yè)水平不高，師資綜合素質(zhì)低，師資力量不足。據(jù)我所知，在該鎮(zhèn)的農(nóng)村小學(xué)教育中，音體美等課程和教學(xué)設(shè)施配備如同形式。農(nóng)村小學(xué)教師就像“萬金油”。缺少專業(yè)的任課教師，一個(gè)教師擔(dān)任幾個(gè)科的任教，教學(xué)質(zhì)量不佳。二是農(nóng)村教師待遇差，工資低。尊師重教之風(fēng)，在農(nóng)村基本上破壞殆盡。出現(xiàn)缺乏工作活力，缺乏敬業(yè)進(jìn)取精神。三是青年教師少，年齡結(jié)構(gòu)失衡。有的教師知識陳舊，教法僵化，教學(xué)缺乏吸引力，難以適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。因農(nóng)村條件較差，一些大學(xué)生不愿意去任教。另一個(gè)造成師資力量不足的原因是教師的單向流動(dòng)，即優(yōu)秀教師只具向上的流動(dòng)性。
4.學(xué)校管理有待改進(jìn)
? 一是師資力量不足，管理結(jié)構(gòu)欠合理，對學(xué)校管理工作較為片面，只注重教學(xué)管理，對于學(xué)生的德育工作，疾病防治，安全管理等管理力度不夠。二是農(nóng)村小學(xué)管理制度較為僵化，缺乏性質(zhì)有效的監(jiān)督策略，對于各項(xiàng)制度的執(zhí)行，往往流于形式，沒有切實(shí)到位 。校長是學(xué)校行政的最高負(fù)責(zé)人，主任負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)政，一位教師負(fù)責(zé)學(xué)校采購，班主任負(fù)責(zé)班級管理，其余科任教師主要負(fù)責(zé)該科目的日常教學(xué)工作。在實(shí)習(xí)期間，沒有開展有關(guān)學(xué)生的德育工作，疾病防治，安全管理等活動(dòng)，一般在星期一升旗儀式上簡單說解。?
