2017.12.9-10，兩天，12小時(shí)，再一次開啟與欣頻老師的思想交流與互動(dòng)。
2015.12.首次參加欣頻老師的藍(lán)圖課，那一年很重要，要進(jìn)入老師說的以7年為周期的歲數(shù)-35，所以關(guān)鍵字原力覺醒成為我35歲那年的能量之源。從那以后，我有更多探尋自己的過程，也嘗試實(shí)踐不同版本的自己。也許聚焦到遇見，到實(shí)現(xiàn)就是一種心力，What we see ,What we believe!當(dāng)時(shí)的美學(xué)一詞深深印在腦海，無形地讓我選擇了一份從心的工作，遇見了方所，理解方所，熱愛方所……感悟到方所對(duì)美學(xué)，對(duì)文化，對(duì)宗教的一切鋪排……
2年后又在此場域，聆聽著欣頻老師的分享，語速很快，我知道她有很多信息要分享，她想最高效地使用這12小時(shí)。
金錢木馬
一直都覺得自己對(duì)金錢很無欲無求，知道它是生活工具，而不是生活的追求。但還是有木馬存在，通過練習(xí)，察覺到自己的金錢木馬，已蘊(yùn)含在我的語言中。也許，這也是我和女兒關(guān)系中的一個(gè)小障礙，我在日常嘮叨中，經(jīng)常用錢去衡量和比較，以為讓女兒懂得嚴(yán)重性，其實(shí)，在她眼里，錢不是一個(gè)衡量的指標(biāo)。然后我又察覺到，我非常不喜歡女兒把錢看得很緊，把她自己的東西看得很緊，讓人覺得她不大方，我也常因此而生氣，也許緣起我的這些金錢木馬，如“你不好好讀書，將來賺不到錢，如何生活……”“亂花錢”“這個(gè)價(jià)錢可以買很多……”而且我女兒應(yīng)該也會(huì)很困惑，明明她已很謹(jǐn)慎用錢，把財(cái)物看得很緊了，媽媽反而又生氣呢？！知道了也許是這個(gè)木馬的問題，就有調(diào)整的方向了，先調(diào)頻，后做事，從語言開始。
調(diào)頻
這次的冥想很深刻，很有感覺，回顧過去的自己，主旋律還是滿滿的愉悅，小時(shí)候那段也許是黑白畫面，到初中畫面都是有顏色的，除了幾個(gè)自己的笑臉外，都是風(fēng)景，最開心的是大學(xué)的時(shí)候，還有出來工作后的拼勁。接著是時(shí)間的拉伸，去到未來，我看到自己的送一對(duì)兒女上學(xué)，女兒上初中，兒子上小學(xué)，然后我就回公司，處理工作和會(huì)議，下午5點(diǎn)左右接兒女下課回家，做飯，兒子和女兒各自做事要偶爾一起玩耍，晚上我們一起做繪本的Role Play，玩游戲，直到他們安靜地睡著……這是我不禁流淚了。畫面繼續(xù)到我和先生，我們都洗漱完，我們都坐床上，我看看書，他看著手機(jī)，給我講講時(shí)事政治，12點(diǎn)了，我就在他臂彎上睡著了……畫面去到不日常的時(shí)候，我們都穿得非常得體，我陪他去見客戶，之后我繼續(xù)約我的閨蜜們在陽光明媚的廣場上high tea,說說笑笑，晚上匯合先生，去大劇院聽音樂會(huì)……這晚，依然在他懷里睡著……
AI的事
對(duì)于AI，一直都在各大媒體的促動(dòng)上不斷對(duì)AI的理解和新的認(rèn)知，這次再一次開拓了自己的想象的空間，非常震撼地感知未來的世界，而自己該如何與未來，與未來的自己共處、互動(dòng)。同時(shí)，對(duì)于未來虛實(shí)不分的世界，AI已超越人的智力，擁有人的情感，與人的互動(dòng)，她也給予了一個(gè)很好的回答，讓我感知人的價(jià)值，兩個(gè)關(guān)鍵詞“想象力”“跨界”，解說為想象力是最有價(jià)值的東西，只有一個(gè)專長是不夠的，需要用到跨界，重要的是有想象力的人是不用做選擇題，他們都活在當(dāng)下，享受當(dāng)下，運(yùn)用當(dāng)下，開拓未來的。
美學(xué)
美學(xué)、藝術(shù)、文化是仍是這次的關(guān)鍵詞之一，特別是美學(xué)，所以再一次提醒自己要繼續(xù)沿用各種方式培養(yǎng)美學(xué)的土壤，培養(yǎng)藝術(shù)家的自己，可嘗試的渠道：電影、展覽、書記、畫畫、話劇、旅行....還是要啟動(dòng)想象力，如電影多個(gè)平衡角色的代入，發(fā)展，從電影的最后5分鐘開始看，然后想象故事是如何發(fā)展；想象自己活在當(dāng)下，自己還有哪些平衡角色可以開啟，意念作用下會(huì)朝自己所想而法傷，而且可能是融合性的發(fā)生。?
夢想
人還是要有夢想，但很多夢想也會(huì)顯示我們自己的木馬，但如欣頻老師所說，我們不是不要木馬，而是要知道木馬在哪里，我們是否需要這個(gè)木馬，如果不需要這個(gè)木馬的話，就要解決。有時(shí)欣賞一下身邊的木馬，也是蠻有趣的。?
對(duì)于夢想，我們差的不是一個(gè)行動(dòng)，而是頻率，然后就是從未來看現(xiàn)在，使用自己的預(yù)想能力，才能開啟夢想的實(shí)施之路。
整個(gè)場域非常有能量，這個(gè)是大家共同構(gòu)建的，所以鎖定這個(gè)狀態(tài)。但在自己獨(dú)處時(shí)，嘗試著使用欣頻老師的提問，非常有力量的提問，問自己、問別人、問現(xiàn)在、問將來，從不同層次、不同緯度來提問和回答，非常重要的Tips——一定要用高一個(gè)維度的角度和思維來解決下一個(gè)維度的問題。
最后，我需要對(duì)自己說好好實(shí)踐，用自己的生命來看一切，體驗(yàn)、設(shè)計(jì)一切！
