189—橘子 第二課作業(yè)

一、文案目標(biāo):吸引顧客購買從江椪柑

二、標(biāo)題設(shè)定

1.與我有關(guān)

1)在你的標(biāo)題中加入"你"字:

《你還在糾結(jié)買什么水果送人嗎?健康美味從江椪柑大家都喜歡》

2)賣點+收益點

《春節(jié)福利,原價60元一箱從江椪柑,現(xiàn)只需48元,附贈精美包裝,讓你時尚放心帶回家》

3)在你的標(biāo)題中運用標(biāo)簽:

《健康、美味的從江椪柑,鐘情綠色食品的你怎能錯過》

2.制造對比

1)常態(tài)+非常態(tài):

《涂了各種美白霜,還是不夠白,多吃從江椪柑,能讓你的肌膚從內(nèi)到外白的自然透亮》

2)之后+之前:

《常吃從江椪柑,血壓再也沒有飆升過,皮膚也變得更加細(xì)膩了》

3)目標(biāo)人群 +同類:

《從江椪柑 ——綠色食品愛好者的選擇,你還在猶豫什么?》

3.滿足好奇

1)運用全新概念:

《咬上一口“純萌多汁”的從江椪柑,把你的健康美麗吃出來》

2)運用“如何”、“為什么”

《為何說從江椪柑是綠色美食,它對人體的益處有哪些?》

3)你知道…但未必知道…:

《你知道從江椪柑是一種綠色水果,但未必知道從江椪柑種植園的那些故事》

4)目標(biāo)人群的興趣關(guān)注點:

《常吃從江椪柑能讓我們肌膚變更好意外,還有什么額外的福利呢?

4.滿足情感

1)喜:

《情誼悠悠:一箱從江椪柑,給家人帶來健康美味,也給山區(qū)果農(nóng)帶去了一份生活期盼》

2)怒:

《天哪!為什么這么晚才看到從江椪柑的折扣信息,昨天女神還說著要吃美白圣果呢?》

3)哀:

《不開心!48元就能買一箱綠色有機鮮美從江椪柑,為什么沒有早點看到這個活動》

4)懼:

《怎么辦?女神天天吃從江椪柑,越來越耀眼,我該如何才能打動她的心?》

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