轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們已經(jīng)在初中度過了一年半的學(xué)習(xí)生活了。這一年多來，我們的同學(xué)們?nèi)〉貌簧俪煽?。在學(xué)習(xí)成績上，優(yōu)秀生的比重大幅領(lǐng)先。在習(xí)慣養(yǎng)成方面，我們在聽課、作業(yè)、課件紀律、提問等諸多方面養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方法的探索上，背誦表、學(xué)法分享、學(xué)法演講、學(xué)習(xí)方法論文我們也做出了大量的探索。在班級德育方面，我們也進行了大量的工作，并且取得了優(yōu)秀班級的好成績。在看到這些好的方面的同時，我們也要認識到自己的不足，現(xiàn)在我們從班級的問題入手，來規(guī)劃一下初二下學(xué)期的總體學(xué)習(xí)生活。
一：繼續(xù)營造良好的班風(fēng)。
良好的班風(fēng)是班級的生命線，好的班級風(fēng)氣中能夠培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生，差的班級風(fēng)氣會養(yǎng)成各種各樣的惡性習(xí)氣。在班風(fēng)好的班級中，師生關(guān)系是和諧的，同時之間是友愛的。在班風(fēng)差的班級中，師生關(guān)系劍拔弩張，家校之間惡語相向，學(xué)生安全無法保障，更不要提班級的學(xué)習(xí)了。新的學(xué)期，我們將繼續(xù)對班級風(fēng)氣嚴抓不懈。以下是具體的項目。
（一）認真落實學(xué)校政教處和年級的檢查要求。
學(xué)校政教處之所以對班標、校服等細節(jié)嚴抓嚴管，是因為他們看到了很多同學(xué)的問題往往是從小問題開始的。學(xué)生過分注重發(fā)行、涂抹口紅、吸電子煙，這些問題開始的時候都是隱藏的，不容易發(fā)現(xiàn)的。這些問題一旦積少成多，形成惡習(xí)，就很難改變。學(xué)校對這些問題的嚴抓嚴管，是對班級的有效幫助，積極落實學(xué)校的規(guī)章制度，有助于班級風(fēng)氣的良性發(fā)展。
（二）對校園欺凌及時處理。
1校園欺凌不僅僅是打架砸錢。
我們認為的校園欺凌，往往是砸錢和打架甚至是拍照。但其實遠不如此。給人起外號，對別人進行人身攻擊，孤立別人，利用網(wǎng)絡(luò)微信或者QQ對別人進行謾罵都是校園欺凌。這需要家長對孩子的網(wǎng)絡(luò)行為進行適當?shù)谋O(jiān)管。老師在學(xué)校進行積極的要求和引導(dǎo)。
2校園欺凌有規(guī)避的方法。
（1）有的學(xué)生因為身體瘦弱而遭受欺凌，家長可以帶著孩子多參加體育鍛煉。
（2）有的學(xué)生因為炫富遭受欺凌，家長要對孩子的金錢進行有效的管控。
（3）有的學(xué)生因為環(huán)境遭受欺凌，家長要多觀察一下孩子的小飯桌是否可靠?，F(xiàn)在很多學(xué)生在小飯桌呆上一年多以后，損友很多，成績很差，價值觀非常不正確，特別可惜?。?！
（4）有的學(xué)生因為家庭環(huán)境遭受欺凌。很多同學(xué)不善于跟家長交流，不愿意跟同學(xué)交談，在學(xué)校讓人欺負了也不說，這就需要家長多跟孩子及時進行有效的溝通和交流。
（5）有的學(xué)生因為交友不慎而遭受欺凌。家長會孩子的朋友圈要進行甄別，告訴孩子交友的具體原則。對于沒有原則的朋友，最好敬而遠之。
3出現(xiàn)問題及時告訴老師和家長。
（1）今天看新聞，說是《未成年人保護法》會進行修改，其中里面包含了大量的關(guān)于校園暴力的處理意見，國家已經(jīng)很重視這件事情。
（2）一定跟孩子說，注重自己的朋友圈，如果出現(xiàn)校園暴力，務(wù)必第一時間告訴老師和家長，方便取證，及時處理。
（三）大力宣傳班級正能量，引導(dǎo)同學(xué)們積極向上。
1初二學(xué)生特點：
學(xué)生更加注重同學(xué)和朋友對自己的評價，但是初中生的價值觀并沒有完全形成。個頭的長高，使他們誤以為自己的思想已經(jīng)成熟，對別人的評價過分重視，可能會導(dǎo)致一些不好的勢頭發(fā)展明顯。
2對待的方法：
班級將設(shè)置【班級觀察】內(nèi)容，每天安排一位同學(xué)寫一下自己觀察到的班級中存在的同學(xué)們的優(yōu)秀表現(xiàn)，通過文字描寫，圖片拍攝，網(wǎng)絡(luò)宣傳，積點卡等內(nèi)容來進行表揚和宣傳。讓更多的同學(xué)，看到班級的正能量，看到同學(xué)們真正好的發(fā)展。
（四）家校之間優(yōu)化合作。
1每天繼續(xù)進行文字或者圖片的家校合作。
充分利用【微信+簡書+美篇】的形式，給家長充足的反饋，讓家長看到同學(xué)們在學(xué)校的真實的狀態(tài)，通過家長反饋，指導(dǎo)老師及時糾正教育方法。
2繼續(xù)使用【家長學(xué)院】，讓家長為老師精確導(dǎo)航。
老師都希望因材施教，對學(xué)生進行有針對性的教育，但是受制于時間和空間的限制，老師對學(xué)生往往了解有限。家長們描述孩子在家的表現(xiàn)，可以讓老師更加高效的了解孩子的行為表現(xiàn)，大大提高了老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)方法以及家長教育方法的效率，這樣非常有助于老師的因材施教。
3班級預(yù)設(shè)增加一個【對話】節(jié)目。
每周安排一位家長寫一寫孩子的教育內(nèi)容，說一說自己心中的疑惑，老師進行解答。我一直以來都有這樣的一個概念，學(xué)生沒問題，老師就沒問題。現(xiàn)在我們把點就放在解決家長的問題上。我們會逐步的實施。
（五）以學(xué)生問題為導(dǎo)向，成全成就學(xué)生。
1充分利用班會，頭腦風(fēng)暴的形式解決學(xué)生問題。
2充分發(fā)揮班干部的帶頭作用，真正培養(yǎng)一批能帶好頭、做事有原則、講方法，成績好能力強的優(yōu)秀學(xué)生干部。
3對問題行為的處理要嚴肅。
（六）班級將建立動態(tài)檔案。
1每個月，同學(xué)們重新填寫一個月的計劃，總結(jié)一個月的收獲以及不足。
2幫助每位同學(xué)能及時明確自己校園計劃，有的放矢。
二：繼續(xù)營造良好的學(xué)風(fēng)。
（一）對學(xué)習(xí)方法的打磨要更加具體，學(xué)習(xí)方法模型要精確有效。
我們對學(xué)習(xí)方法已經(jīng)進行了一年多的總結(jié)，這個學(xué)校估計沒有一個班級像11班這樣對學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣這樣推崇。得益于學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，很多同學(xué)面對學(xué)習(xí)非常自信?，F(xiàn)在我們要做的事，對學(xué)習(xí)有更加深刻的理解，對學(xué)習(xí)模型的打造要更加精確。
（二）加快優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法之間的交流和傳播。
1利用班級下午放學(xué)前5分鐘的時間，分享學(xué)習(xí)方法。
2充分利用白板，對學(xué)習(xí)方法進行直觀的演示。
3讓懂方法有方法的同學(xué)講解方法。
4讓沒方法少方法的同學(xué)，有機會接觸方法，學(xué)到方法。
（三）對作業(yè)完成不合格的同學(xué)進行引導(dǎo)。
1作業(yè)完成不了，需要使用班級統(tǒng)一格式的紙張，寫清楚原因，家長簽字確認。
2對于作業(yè)經(jīng)常完成不了的同學(xué)，需要老師和家長分別進行談話分析，找到原因。
3引導(dǎo)同學(xué)端正態(tài)度，分析清楚學(xué)習(xí)不好給自己的弊端。
（四）班級日記
1確保班級中每位同學(xué)，每個學(xué)期至少寫一個月的日記。
2幫助同學(xué)們養(yǎng)成制定計劃+及時總結(jié)+深入分析的能力。
（五）：初步摸清七門考試的考試類型以及答題模型。
今年要重點摸清楚考試的方法，分析七門考試的考試類型是什么樣的。答題的模型是什么樣的，力爭每位同學(xué)都能在上考場都能熟悉考試答題的模型。
三：花大力氣解決后進生的成績問題。
后進生的問題其實解決了不少，這次考試中有的同學(xué)成績能提高近200分，這其實是一個很大的進步。但是仍然有不少同學(xué)在學(xué)習(xí)方面存在問題。分析一下：
（一）為什么成績提不起來？
1課堂注意力不夠集中。
2學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。
3作業(yè)質(zhì)量完成不夠仔細。
4學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)。
5不敢靠近老師，不愿意跟家長交流。
6基礎(chǔ)太差，聽不懂
7不一一羅列、、、、、、
（二）我們應(yīng)該在哪里花工夫？
1養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽課第一，聽課第一，聽課第一！??！
2積攢足夠的學(xué)習(xí)成就，每天都能給自己加油。
3讓自己的朋友圈，充滿會學(xué)習(xí)的人，別跟給你泄勁的人挨著，別搭理這種天天給你說喪氣話的人。說話不動腦子，一張嘴就傷人的朋友就不要再交了，你學(xué)的東西，不夠受傷的。
4跟老師走的近一點，這是最該做的。天天躲著老師，絕對學(xué)不好，絕對?。?！
5主動學(xué)習(xí)，別被動。
6基礎(chǔ)差，就應(yīng)該好好補一下功課。
7沒有完美的老師，你不要對老師提太高的要求，有問題及時找老師解決就好。
四：體育成績必須提高。
寒假前最可惜的是，優(yōu)秀學(xué)生的人數(shù)因為體育的原因少了很多很多，這太可惜了。體育成績不達標，優(yōu)秀學(xué)生也評不上。做一下要求：
（一）明確目標：
跟體育老師問清楚，這個學(xué)期體育得優(yōu)秀的標準是什么。
（二）完成目標：
認真進行訓(xùn)練，爭取每位同學(xué)都能在體育上拿的好成績。
（三）有目的的進行【運動會訓(xùn)練】
開學(xué)出確定運動會同學(xué)名單，上課讓老師直接進行有針對性訓(xùn)練，力爭在運動會中有好的表現(xiàn)。
五總結(jié)
初二是一個很關(guān)鍵的時期，這是我們打基礎(chǔ)的最后時期。初三不但要加物理化學(xué)，還要進行會考。初三沒人給你打基礎(chǔ)，初四沒時間打基礎(chǔ)。希望我們充分利用這個學(xué)期，把班風(fēng)建設(shè)的更正，把學(xué)風(fēng)建設(shè)的更濃，讓班級中的同學(xué)們更加優(yōu)秀！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 20190216
