她特別美好
她喜歡做吃的，特別享受做飯的過程。
她常說：一個(gè)人也要好好吃飯。每道菜出鍋，她還會(huì)精致的擺盤。
她喜歡植物。陽臺(tái)上有她種的花花草草。
2012-2016年，在高校工作期間，連續(xù)獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。她沒有架子，是特別有親和力的老師。
她是同學(xué)們的知心姐姐，傾聽大家的心聲，保護(hù)大家的小秘密，設(shè)身處地幫助學(xué)生們。當(dāng)自己的學(xué)生受到傷害和危險(xiǎn)時(shí)，她也會(huì)奮不顧身去保護(hù)他們，默默一個(gè)人承受所有風(fēng)險(xiǎn)和壓力。
她終身成長。自我成長的路上，遇到了“拆書幫”社群，并在蘭州、云南發(fā)起線下分舵，至今5年了。在線上線下公益分享，去影響非常多的小伙伴成長。
她還作為講書欄目簽約供稿人，把對(duì)于書本的理解分享給上萬人。
2018年世界讀書日，她曾受邀云南廣播電臺(tái)做讀書分享嘉賓。
2019年，她有了人生中第一本寫有自己名字的書。
2020年6月，她策劃并參與了全網(wǎng)《別叫我后浪》態(tài)度短片的拍攝及傳播，視頻在微博引發(fā)了熱議，截至目前，話題#別叫我后浪#閱讀量超400萬，討論逾3萬。
視頻闡述了年輕一代對(duì)于“后浪”這個(gè)標(biāo)簽的態(tài)度——他們并不喜歡被外界一個(gè)標(biāo)簽提前定義了自己，無需理會(huì)，堅(jiān)定做自己就好。
完整視頻6分26秒，想要觀看的小伙伴可以自行微博搜索話題＃別叫我后浪＃。
她特別有勇氣
2015年，她用了2個(gè)月的時(shí)間，背包徒步和搭車10000+公里。
2017年初，她做了一個(gè)決定。離開生活工作的城市。辭去大學(xué)老師的工作，去大理洱海邊的民宿。詩和遠(yuǎn)方，夢(mèng)想和情懷，很多人做不到的事情，她做了。離開舒適區(qū)，去向未知。
在云南的日子，看似美好，卻也面臨很多挑戰(zhàn)和難題。因?yàn)榄h(huán)保政策原因，洱海邊的大部分民宿關(guān)停。當(dāng)她面臨再次選擇，她選擇了和在云南認(rèn)識(shí)的小伙伴們一起創(chuàng)業(yè)。
她想體驗(yàn)不同的生活。2018年8月，她來到了上海，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。她說，朝九晚五、詩和遠(yuǎn)方都體會(huì)過了，想看看什么是996，想看看自己是否能在996中也把日子過成詩。
現(xiàn)在的她是一名同理心教練，也是全國首位企業(yè)同理心專員，因?yàn)樯钊雽W(xué)習(xí)實(shí)踐《非暴力溝通》3年，她用基于非暴力溝通的同理心文化助力所在的企業(yè)變革——
在企業(yè)內(nèi)部開設(shè)同理心工作坊50期，沙龍10次，參與人數(shù)300+，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)提升、跨部門溝通、人員優(yōu)化、團(tuán)隊(duì)賦能、員工關(guān)懷等方面都有她和同理心的影子。
因?yàn)閮A聽，她也給很多員工的生活帶來了改變，從壓力焦慮的減輕、關(guān)系的經(jīng)營、目標(biāo)的清晰到工作的意義。
一年時(shí)間，也因?yàn)楣竟芾韺拥男湃?，她成為了CEO特助，繼續(xù)運(yùn)用同理心協(xié)助中高層間建立有品質(zhì)的連接，也隨著自己和CEO信任的加深，參與到公司的核心項(xiàng)目中，并成為了培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。
就在這個(gè)月，她又因其他管理層的推薦，將會(huì)帶領(lǐng)幾十人的團(tuán)隊(duì)，為業(yè)務(wù)和組織賦能。而她，來到這里還不滿兩年。
她會(huì)挑戰(zhàn)不可能，擁抱未知和不確定，并快速去學(xué)習(xí)新領(lǐng)域的知識(shí)，想辦法利用資源拿出最好的結(jié)果。
在她看來，工作就是她最好的修煉場(chǎng)。利用每一次機(jī)會(huì)去覺察，去成長。
因?yàn)樗吹降氖敲恳粋€(gè)鮮活的生命，每一個(gè)崗位下柔軟的內(nèi)心，真實(shí)的需要。
曾不止一個(gè)人說過，羨慕她和她父母的關(guān)系。其實(shí)，她也曾和父母經(jīng)歷過沖突、不理解、不信任，也在很小的時(shí)候因?yàn)楦改笩o心的舉動(dòng)受到過“誤傷”。
但在她自己設(shè)計(jì)的一次對(duì)話中，他們和解了。那個(gè)很小的自己，讀懂了父母行為背后的愛?，F(xiàn)在的他們像朋友一樣。
他們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，卻又充分理解和支持彼此的生命。
正因?yàn)槿绱?，她想把更多美好傳遞給更多人。
是的，她已經(jīng)在這樣做了。
本文的寫作源于順流人生游戲，感謝蓉蓉老師，讓我看到自己的美好，并把它們記錄下來。
