七糖Zoe|踐行讀書筆記100天day18
認知開始的那一刻，也就是舒適結束的那一刻。
在很多的影視劇作品中有游泳池這樣的情境，這是子宮的隱喻。這是人類最原始的舒適區(qū)，就像生活在伊甸園中的亞當和夏娃一樣。
在舒適區(qū)內(nèi)，沒有其他情感，不用思考，也不用選擇，自在的活在自己的世界中，這是一種極致的快樂，無知的極樂。
一旦從無知到有認知，就意味著進入真實的痛苦的世界。小孩出生時就會哭，吃了蘋果的亞當夏娃痛苦的生活也就開始了。走出舒適區(qū)，面對不確定的世界，必然會經(jīng)歷痛苦。
從小到大，學習對于大多人來說都不是件快樂的事。無論是老師還是家長給我們灌輸?shù)氖菍W習是一件快樂的事，要快樂的學習，可是后來發(fā)現(xiàn)，學習怎么會是件快樂的事呢，學習本身就是一件痛苦的事，學習的過程就是走出舒適圈，獲得認知的過程，一定是痛苦。所以，當我成為老師跟學生交流的時候，很明確的告訴他們，學習就是一件痛苦的事，但要學會苦中作樂。
我的很多學生娃犯錯誤時，他們常掛在嘴邊的一個詞是自由，要追求自由，我這邊大的時候自由也是我常掛在嘴邊的，現(xiàn)在依舊追求的，但是對于自由的理解已不同。
小時候理解的自由就是沒有人管，想干嘛干嘛。但是長大后就知道，那不叫自由，最多只能叫自在。真正的自由是什么都要自己來干自己做選擇，并且自己承擔選擇的后果。小時候的自由像是無知的自在想象，長大后的自由是認知的追求。
所以，越長大，反而對于自由會產(chǎn)生逃避的心態(tài)。
上大學的時候，每到期末那段時間，總會聽到有同學輕生的消息，那時候很不能理解這種行為。很多90后00后喜歡動漫，喜歡二次元的世界，甚至有成千上萬的人去聽一個虛擬的二次元人物開的演唱會。我也是一個動腦迷，在二次元的世界是輕松的，快樂的，可以達到自己想象中的自由的狀態(tài)。
實際上這些都帶有彼得·潘綜合癥，遇到困難或者解決不了的事情，或者已有認知受到?jīng)_擊時選擇的應對方式——退出或屏蔽。拒絕新認知，逃避痛苦。
我之前一直在認知痛苦還是回歸母體無知快樂中痛苦徘徊，惶恐不安。后來意識到，實際上這都是很正常的人本能的選擇，無知有無知的快樂，認知有認知的挑戰(zhàn)，只是兩種不同的選擇。
如果在真實的世界中，必定是痛苦的，那我選擇不斷的打破已有的圈子，擴大視野空間，苦中作樂的樂不是也會更多嗎，這種樂更能深刻的感受到。
2019.2.2記關于無知與認知的思考
