和我當(dāng)初想的不太一樣，上大學(xué)以后讀的書實(shí)在寥寥，挺丟人的。

雖然題為讀書筆記，但我想記敘的是一些個人現(xiàn)在對讀書的看法和亂七八糟的隨想。嗯，現(xiàn)在是三點(diǎn)多一些（下午），我剛睡醒，的確是亂七八糟。

說實(shí)話，以往我讀的書應(yīng)該還不算少。（只以同齡人的平均水平作比較）而本人又對電影“視”業(yè)十分熱衷，再者還兼具對音樂的愛好，我算是大半個文藝青年。但我是個理科生，我看待世界的思維方式很多時候還是客觀、理性的。（我喜歡分析）所以我又對文藝青年很不感冒，有些厭惡他們給人的無病呻吟的感覺。而且，他們和我一樣，不踏實(shí)。

說說大一讀的書吧，我記得入校的時候我自己隨身帶了幾本書過來，一是村上春樹的《天黑以后》然后周宏斌的《貨幣戰(zhàn)爭》，還有本《1Q84》。到寢室扔下這幾本書以后，過了得有一個月，才想起來翻出來讀，《天黑以后》食之無味啊，幾個小時就給看完了，挺莫名的，亂七八糟的，一本書寫了一個晚上奇奇怪怪的人和奇奇怪怪的事。人真是奇怪啊。（哈哈，當(dāng)時既然靜不下心，那便不讀了。）

大一上選修了“明清經(jīng)典小說賞析”和“經(jīng)典小說電影賞析”分別事路壯志老師和龐東霞老師教的。路壯志老師的課前面主要在講《紅樓夢》，兼講了一些其他的經(jīng)典名著。紅樓的確紅樓，藝術(shù)之巔，雖然不愿意讀它，但節(jié)選的一些片段偶爾讀下來都是極有趣的，人物栩栩如生啊。我不愿讀它，希望給以后的自己留下一個夢。就像電影《泰坦尼克號》沒有相伴的愛人，我是絕不會去看的。電影課上呢，所有電影都認(rèn)真看了，《活著》的電影讓我眼前一亮的，真實(shí)，而有著對人的關(guān)懷。記得電影最后的場景是家珍臥病在床，福貴和二喜還有“苦根”坐在飯桌上，一家人說著話，桌上的飯菜冒著熱氣。這樣的畫面給人生活的希望。我一直覺得小說的收尾過于倉促，人物像是被安排死，有些牽強(qiáng)。但無論小說還是電影，福貴的成長卻都是歷歷在目的。還有一部影片恰是瑞華老師在教室給大家看的《大紅燈籠高高掛》，小說原著是《妻妾成群》。我那時曾寫過一個短評：這院子里住的像貓、像狗、像耗子，什么都像，就是不像人。封建禮制剝奪了舊時代女性做人基本的尊嚴(yán)。深墻大院里四角的天空囚住了她們的自由。她們彼此勾心斗角，陷入了矛盾的怪圈，人之不人。希望大家能活的獨(dú)立自由，不依賴任何人。這是人之自立最基本的要求。

這之后，相繼借閱過《心理罪》、《穆斯林的葬禮》、科幻小說選、《平凡的世界》、《十八春》等等。雖然借了，但認(rèn)真讀過的不多。許多好書被我這樣糟蹋，哈哈?？苹眯≌f是我比較喜歡的一類，但看了一些短篇小說的選集以后，沒有一篇留下深刻的印象，難怪《三體》要被稱作中國科幻的基石作。除卻了這些雜書，專業(yè)課的書除了期末復(fù)習(xí)背誦，沒有讀過。

前些日子，心血來潮，買了好些雜志過刊，十幾本《南方人物》幾天便看完了，快餐式的碎片閱讀支離破碎，但有時候還是味美的。不過《青年文摘》有些讀不下去了，難道是因?yàn)椤扒嗄辍眱蓚€字和我犯沖？

昨天，一個以往的女同學(xué)失戀了，她和我形容是一場七天的戀愛。男生搪塞她說自己是《挪威的森林》里直子般的人，女同學(xué)很傷心，連帶著給這本書打上了黑暗的標(biāo)簽。我記得最初讀這本書的確挺壓抑的，但后來完全被可愛的綠子所吸引。愛上了她的聰明、俏皮，愛她撒的謊、愛她的每一個詞語。書里渡邊君最后流浪許久重回人間第一個便想到綠子，在茫茫人海中所思所想皆是綠子。我實(shí)在是萬分感動，有情人終成眷屬。

渡邊君在迷茫痛苦中經(jīng)歷自己的青春，經(jīng)歷讓他成長和懂得。至于我，也許也正在經(jīng)歷什么迷茫和苦痛吧，莫名其妙。

現(xiàn)實(shí)的角度，我的確應(yīng)該堅持讀書、堅持學(xué)習(xí)。嗯，現(xiàn)在是4點(diǎn)20分（下午），我清醒一些了。

六月十六