孩子方面：
1、階段性成果：
胡與芮上課25期杭州班2017.2.18-19
成果：提升自主高效，從希望渺茫到考入金華市外國語學校（浙江中西部最好初中）
2、下階段目標：保持優(yōu)勢、挑戰(zhàn)數(shù)學、兩年目標杭外
3、榮譽：2017.4.23希望之星金華賽區(qū)決賽冠軍。
5.20浙江賽區(qū)三等獎
5.29全國。? ? ? 一等獎
6.25金外錄取
英語科代表，學校前10英語成績
21世紀杯 一等獎
2018.2.22china speaker全國銅獎，
團隊全國第三
父母方面：
1、文字
1-1緊張焦慮的備考初中狀態(tài)，孩子不勝壓力感，隨時繃著的弦感覺會被隨時扯斷。
1-2第一個月：太多目標、生搬硬套----頓悟看到，孩子做了
回想第一天30天，因為剛上完課，想法很多，孩子定的目標一定要3個，說自己一定能完成，2周后，就開始有些松懈了。自己心里有個聲音“還有備考初中的，精力也有限，算了算了”沒很堅持，最后留下早睡早起。孩子沒有說什么，但她內(nèi)心覺得自己沒做好，我也會說她定了目標沒做到，在最后一周，其實是產(chǎn)生疲倦的。我也有些應付打卡起來，其實也就是不走心地生搬硬套學到的方法，沒有結(jié)合實際及時調(diào)整的，產(chǎn)生了焦慮的情緒。到現(xiàn)在這個設立目標的問題還是會受這次的很大影響。
第一次總結(jié)會議來了，真覺得自己需要補充能量，我一直從頭聽到尾。頓悟來自于丫丫老師的一句“孩子其實都比家長做得好”。是啊，女兒真的比我用心對待這件事，她想讓我當助教，讓我要打滿25天；她說會最快速度洗刷，提高效率……而我總掛在嘴上的是你什么沒做或者沒做好，這樣做的時候，其實把親子課內(nèi)帶來的能量消磨殆盡，幾乎又回到原先的模式。還有緩解我的焦慮情緒是“看到孩子做了什么，能完成80%的是優(yōu)秀的，完成50%--60%的都是很好的孩子”。我思考著，反思著，真的開始調(diào)整了。
第二個月：沒定目標、做完事項----看到+鼓勵，收獲成果
我努力地表揚了女兒，說你是完成目標優(yōu)秀的孩子?？墒莾纱伪頁P已然抵不過前期多日的批評，引導她設立第二個月的目標，她抵觸了，她限定自己完成不了目標。我說只要設立一個，她也沒有最終告訴我。我沒有再強迫她，但四年級就定的考金華外國語學校的目標還是在的，學期開始也約定過每天練習招生卷，所以我和她調(diào)整清單時，加了一條回家第一件事：備考金外。就這樣開始了第二個月的歷程。中間4月23日穿插了希望之星英語比賽，在60天總結(jié)里有詳細寫到，準備時間其實不多，都是備考的完成，再擠點時間準備的，但是這次我真的踐行“看到”，表揚她擠時間備賽，表揚她練習專注，寫不完英語故事，鼓勵她寫得很好很快，方法相通比賽時不用擔心，鼓勵她帶著平時演講主持的氣場上臺，告訴她我們時間花得不多，但你真的高效，成績不重要，成長最重要！女兒很是自信，也是完美展現(xiàn)，拿下了金華地區(qū)六年級組冠軍！
第三個月：忙碌度過、跌宕起伏----設立目標，反思調(diào)整
4月24日60天總結(jié)會后，女兒和我自己的狀態(tài)都是最佳。我又開始給孩子加壓，定下的目標在金外，還需要繼續(xù)努力！29日參加永康外國語學校招生考試，毫無懸念，女兒考進了。同時，這也增加了她的信心。最后時間，原來預計5.13考金外，希望之星英語省賽剛好5.20完全不沖突。如意算盤打著，備考練習做著，只等考完用一周時間準備比賽。一直等到5.12的下午還沒有通知考試。完了，如意算盤落空，心中升起了焦慮，那就是下周和比賽同一個周末，準備嗎？要去比嗎？希望之星第一次參加，又有之前的地區(qū)冠軍，女兒心中也是充滿期待的。考試時間和比賽時間會同一時間嗎？如果不是同一時間是不是可以去試一下？和女兒商量怎么辦，孩子想去，但也溝通好，她自己也確定如果同一時間肯定選擇考金外。時間到來，英語幾乎沒有準備，考試時間通知21日，不沖突！但會20日先到杭州比賽，晚上回永康，21日金華考試。多糾結(jié)的行程！我真的很不愿意出發(fā)杭州，但還是這樣做了。結(jié)果三等獎，雖然賽前做了鋪墊，我們來看看，不在意結(jié)果，回程路上，孩子哭了，很傷心！那時心里真覺得這樣決定是個錯誤。一路回來，等她平靜，我們聊了很多：經(jīng)過這次比賽有什么收獲？如果下次參加會怎么做？失敗了你怎么平靜下來的，怎么調(diào)整自己？……成長經(jīng)驗和逆商教育點到了，她也覺得自己是成長的，有收獲的。但是我的內(nèi)心還是五味雜陳，明天考試會影響吧。結(jié)果，分數(shù)過線，準備面試……還在繼續(xù)努力中。
而這個月對于目標問題更清晰了，也看到瑞芝教練和兒子定的配音目標，看到一然一直在持續(xù)的播音，那樣的主動性持續(xù)性，除家長的看到和鼓勵之外，是孩子的內(nèi)在在改變，這個改變很重要是目標設立，第一個月的不愉快經(jīng)歷仍有影響，但我們討論了定金外目標的問題，因為我們定了這個目標，所以在向它靠近，總結(jié)出目標是要的！其實英語積累，國學積累的事情我們每天都在做，但我們沒有設定為目標，只是每天忙忙碌碌做著每一樣。如果定下目標，能一個階段一個階段去完成，自主性提高自不必說，對以后的學習工作生活也會發(fā)生翻天覆地的變化。這其中要做的事情真的會有很多，我繼續(xù)前行！
1-3看到做到的，先完成再完美
1-4自己跑起來，影響全家運動，第六名800米，模特表演，爸爸加入支持鼓勵，更多親子時光///
2、照片
全家福
個人照
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