拆書稿寫作，你有聽過嗎？

所謂拆書稿，就是在你閱讀完一本書后，對該書的一個原文深度解讀，一方面做好書中核心內(nèi)容的提煉，同時要延伸個人的理解、知識的擴充。

剛看到公眾號的相關(guān)書籍拆解稿、聽書稿，第一感受就是語言簡煉口語化，內(nèi)容精煉有深度。

瞬間有沖動寫此類文章，不是我擅長這類，只是太不擅長情感類寫作。覺得吧這類文章注重理性分析，同時日?？磿不径际枪ぞ哳悺⒓夹g(shù)類書籍，書都看完了，只需要自己再結(jié)合個人理解闡述一遍。

然而，跟隨老師學習，看了老師分享范文，顯然這是典型的過高估計自己能力，過低估計拆解稿難度。

首先，概括能力要高。每本書不可能只有三個知識點，想到很多書幾乎每個章節(jié)就是一個知識點。因為每個作者寫書也要有結(jié)構(gòu)框架的。所以提煉三個知識點，并且是核心知識點就是考驗能力之一。

其次，涉獵書籍要廣。所謂臺下十年功臺上一分鐘，強輸入才能有強輸出。拆解稿不是原文復述，而是原文知識的學習與延伸，延伸知識哪里來，自然是日常積累、沉淀。

最后，文字功底要扎實。所謂扎實不是文采的優(yōu)美、生動，而是文字描述的準確性，話語的簡煉性，邏輯的清晰感，而不是自說自話、冗長繁瑣。

最后對于思維導圖，雖然有一定了解與實踐，但是關(guān)于拆書稿的思維導圖顯然有特別要求。難得不是畫思維導圖，而是文章內(nèi)容的提煉。思維導圖不過是個載體，記住格式要求，最終還是要回歸對書的理解認識。

所以一篇好的拆書稿思維導圖不是畫的好，而是內(nèi)容提煉精準！

順便附上關(guān)于拆書稿要求的思維導圖，全做練習啦！