講個(gè)故事，今天剛聽來的真實(shí)的故事。
一位成功人士在群里發(fā)了兩張圖片，讓我們猜這是什么意思。（圖片如下）
于是，群里人士便展開想象的翅膀：
初戀吧？！
暗戀日記？！
…… ……
故事娓娓道來：
這是我1999年，師范畢業(yè)時(shí)，一位女孩送給我的禮物。她說：你畢業(yè)了，我還有一年，希望送個(gè)禮物給你。那時(shí)候流行送筆記本，我內(nèi)心高興的很。但是，她告訴我這是本寫過的日記本。
我有點(diǎn)驚訝，她把寫過的日記本送給我，那是什么意思呢？
介紹一下這位女孩，她比我低一屆，也算是我的同事或下屬。當(dāng)時(shí)，我是學(xué)校的團(tuán)委副書記（書記是老師），她是我們團(tuán)委的干部，是屬于我的下屬，我們共事一年。她比較喜歡寫作，平時(shí)有活動(dòng)也和她交流溝通，給她一些建議。
那時(shí)，我大概能猜透她什么意思，但那時(shí)我是不缺女朋友的。多年之后，我分析當(dāng)年她是喜歡我老人家的，但我老人家不懂風(fēng)情呢。
后來，我翻看了這本日記，這是她上學(xué)3年來的心路歷程，其中2篇寫到了我，呵呵。
故事暫告一段落，群里的人們開始起哄：
“其實(shí)你不懂她的心”
“原來手帳（日記）還能記錄愛情”
“你留住了她的手帳（日記），但她沒留下你的心”
“后來呢？”
…… ……
故事繼續(xù)：
后來呢？
后來，她畢業(yè)后又讀了研究生，也分配到我所在的這個(gè)城市，在一所中學(xué)工作，也來看過我。
然后，也沒有什么。
再后來，我約這個(gè)女孩子見面，說要把這個(gè)日記本還給她，因?yàn)檫@個(gè)筆記本太珍貴了。
結(jié)果，那天她借口沒來。從此，我再?zèng)]有提起過這個(gè)筆記本。
后來，我出國(guó)看到日本人都用筆記本，人家叫手帳。他們做事精細(xì)，首先從手帳做起，而手帳上列得都是每天的清單。而手帳卻可以記錄人一生的歷程。
群里的人都靜靜地聽著，聽著無聲的文字，聽著思緒飛揚(yáng)。
這么多年過去了，很多人送我空白筆記本，后來我都扔掉了；還有很多朋友送我名表，我都轉(zhuǎn)送人了。唯有它，每次看到它，我都手下留情。扔掉了，便是辜負(fù)。這是一段青春物語，是她的青春記憶，當(dāng)然還有我的足跡。
所以，很多人很多事，我可能忘記或者模糊了，但她卻一直在。
群里寂靜無聲，就像線下一群人在聽一個(gè)人講故事，靜得一根針落到地上都聽得見。
許久，手機(jī)屏幕上閃出一排字：
深情不及久伴，厚愛無需多言
