琢磨《山海經(jīng)》里的動物

大多數(shù)孩子的古文語感由背誦詩詞開始,申申的古文語感卻來自《搜神記》和《山海經(jīng)》。

無他,唯好玩爾。

特別是《山海經(jīng)》,她先看解讀作品《山海經(jīng)的智慧》,認(rèn)同了這樣一個基本觀點(diǎn):上古時期的記錄者往往借助熟悉的生物來形容見聞中的生物,而不同時代的語言差異,造成后世的理解偏差,以至于產(chǎn)生大量的“怪獸”

于是她對《山海經(jīng)》作出一些推測:

①《山海經(jīng)》中“人面蛇身”用眼鏡蛇解釋最合理(“人面”可以只形容像人臉的某個部分,如眼睛)

②《山海經(jīng)·南山經(jīng)》里的水中獸“蠱雕”與獨(dú)角鯨高度吻合

③“柢山,多水無草木;亶爰山,多水無草木……”藏區(qū)某些荒涼高原湖泊周圍的大片鹽堿地不就是多水無草木嗎?死海附近也差不多。

④“有獸焉,其狀如豚 ,有距,其音如狗吠,其名曰貍力,見則其縣多土功。”

“據(jù)”在這里指雄雞爪子后面突出像腳趾的部分。

申申認(rèn)為,貍力是某種肥胖的狒狒,因為它的叫聲像狗,而“如豚”不見得非要外形像豬,特別胖也這么形容,班上同學(xué)給人起外號不是也常常用這種思路嗎?

我請她注意“見則其縣多土功”,貍力這玩意兒多半是生活在地下洞穴里,善于挖土的土拔鼠、河貍之類,修建治水堤壩把它們趕了出來。搜視頻,土拔鼠的叫聲不像狗,河貍哮月與其說像狗吠很勉強(qiáng),不如說像絕望的人哀嚎。不過只要確定分析方法就行了,萬年前的事情難以深究。

貍力可能是河貍。

⑤? 肥wei(左蟲右遺)

六足四翼,這玩意兒是昆蟲無疑。

申申問到底是什么蟲?蜻蜓嗎?

網(wǎng)上很多人說是蜻蜓,包括《山海經(jīng)的智慧》里也這么說,是被“有蛇焉”的描述帶偏了,蜻蜓的身子有點(diǎn)像蛇呀。

看見蜻蜓會大旱?不存在的。

古人云,旱極而蝗,如果猜不出更貼切的,顯然蝗蟲更合適。至于“有蛇焉”,遠(yuǎn)古部落聯(lián)盟時期的形容詞貧乏,《山海經(jīng)》里,你見過“有蟲焉”的句子嗎?遠(yuǎn)古部落民不懂現(xiàn)代生物分類,文字剛剛成型,蛇蟲往往一概而論。

肥wei(左蟲右遺)=蝗蟲

……

為了玩琢磨動物的游戲,她順便學(xué)習(xí)了不少生僻字,用鉛筆注音。

記住多少不重要,先混個眼熟。

看著看著,她的疑問越來越多。

“爸爸,那究竟有沒有龍呢?”

她這么問,是因為《山海經(jīng)》里常常說什么什么像龍,從語氣上感覺龍是一種大家熟悉的動物,就像我們身邊的貓狗或者電視里常見的獅子老虎一樣。

通常,天朝的教科書里會言之鑿鑿地說龍是一種虛構(gòu)拼湊的動物。我該怎么給孩子解釋? 糾結(jié)了一下,還是告訴她:“盡信書不如無書,用自己的腦子去判斷?!?br>

這個問題與《山海經(jīng)》所記錄的時代有關(guān),也就是說遠(yuǎn)古人類是否邂逅瀕臨滅絕的恐龍?龍生九子各有不同的說法,很可能就是部落民對不同品種恐龍的解釋。

即使現(xiàn)在,科摩多龍、巨蜥、巨蟒、石龍子這些類龍生物仍然存在。

由于環(huán)境變化失去統(tǒng)治地位的殘存恐龍,被使用工具,擅長集體攻擊的原始人類獵殺滅絕,也極有可能。中國的春秋戰(zhàn)國時期,仍然流傳著屠龍技。

“爸爸像你這么大時,喜歡看《自然與人》雜志,其中一篇文章的大意現(xiàn)在還記得:案例說明,人的意志力比猛獸強(qiáng),不少敢于和獅子老虎拼命的人,奇跡般的活下來,有些強(qiáng)壯的人甚至能赤手空拳干掉猛獸。這說的還是文明社會里體能衰退,嬌生慣養(yǎng)的人類。那些為了生存,必須與野獸廝殺的原始人又會怎么樣呢?”

圖片發(fā)自簡書App
我曾經(jīng)看過一集《動物世界》,給我留下了極為深刻的印象。在東非塞倫蓋蒂大草原上有一群獅子正在吃一頭角馬,吃得滿臉是血,非常滿足,突然有一只獅子站起來,看遠(yuǎn)處有幾個馬賽族獵人,手持著長矛和弓箭就朝這些獅子走過來。哇, 這些獅子立刻表現(xiàn)出極度恐懼的樣子,撒腿就跑。
一萬兩千年前,我們智人祖先無意之中從俄羅斯走到了阿拉斯加,這可完蛋了,美洲生物以屬為單位滅絕。
北美47個屬里滅絕了34個屬,南美60個屬里滅絕了50個屬。
僅僅兩千年的時間就從北美最北端的阿拉斯加,一路瘋狂地血洗到了南美最南端的阿根廷火地島。

“這些內(nèi)容來自國家博物館講解員袁碩的視頻,不過我覺得除了工作給袁碩帶來的專業(yè)知識和思考之外,他很可能看過以色列歷史學(xué)家赫拉利的《人類簡史》。”

“《人類簡史》里面有個觀點(diǎn)很有意思,那個以色列人認(rèn)為智人一統(tǒng)天下的根源是掌握了語言虛擬,虛擬出神靈、宗教、國家這些概念,組織起更大的社會結(jié)構(gòu),所以說用心學(xué)習(xí)語文的多數(shù)能占大便宜。爸爸沒有文科學(xué)習(xí)經(jīng)歷,基本功不行,要是你從小打好基礎(chǔ),不知甩爸爸多少條街?!?br>

最后讓我裝個逼:1933年獲得諾貝爾物理學(xué)獎的Erwin Schr?dinger說,我們的任務(wù)不是去發(fā)現(xiàn)一些別人還沒有發(fā)現(xiàn)的東西,而是針對所有人都看見的東西做一些從未有過的思考。

孩子,所謂研究并沒有想象中那么難

獨(dú)立思考至少讓你成為一個有趣的人

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