一、誦讀規(guī)畫系列

二、行動:

1.聆聽:美女打來電話催促辦理手續(xù)，感覺到她對工作的認(rèn)真。

2.表達(dá):告訴孩子我們必須回家了，因為爸爸、爺爺、姥姥都需要照顧，等成績出來我們再看在哪兒上學(xué)，孩子在心中接受了。與此同時，我心里的痛卻并未消失，在孩子需要人幫助時，我沒有給到他。溝通的能力是我們雙方急待提高的。

3.看見:孩子剛從圖書館回來，小朋友就來約出去玩，他說剛回來，現(xiàn)在不想出去……最終約定半小時后出去，孩子在玩上極具天賦，身邊總會有一群人。