《講好每一個(gè)“人生第一次”》
??????????????????????????????——參與拍攝《一堂思政課》有感
人的一生，會(huì)經(jīng)歷很多第一次。每個(gè)人生第一次，都凝結(jié)著平凡人生的意義，有多艱難，就有多珍貴。
2019年的暑假，老師打電話通知我，參與拍攝紀(jì)錄電影《一堂思政課》。于是，自己從東北師大思想政治教育專業(yè)的一名公費(fèi)師范生，到成為東北師大附中的青年思政課教師，其間所擁抱的那些人生第一次歷歷在目——第一次面試迎接新挑戰(zhàn)，第一次實(shí)習(xí)走進(jìn)新班級(jí)，第一次工作擁有新身份，第一次講課體驗(yàn)新氣象……當(dāng)然，參與紀(jì)錄電影《一堂思政課》的拍攝，也是我的人生第一次。
一堂思政課
拍思政課的電影，好新鮮！對(duì)于95后的我來說，是驚喜，更是壓力。小孩的心性，讓我對(duì)這個(gè)“第一次”充滿了遐想；教師的身份，又帶給我一種本領(lǐng)恐慌，越期待，越緊張。當(dāng)鏡頭真的架在我面前的時(shí)候，期待的驚喜已經(jīng)平復(fù)下來了，緊張的壓力卻迅速攀升。因?yàn)椋獜淖约簡(jiǎn)伪〉娜松臍v中截取一些成長(zhǎng)的片段，呈現(xiàn)給如此重要的“一堂思政課”，我心里沒底。
好在有專業(yè)、敬業(yè)的中教華影團(tuán)隊(duì)。在座談時(shí)，聽到二十米卷軸的故事，在拍攝時(shí)，開講《強(qiáng)國(guó)一代有我在》的現(xiàn)場(chǎng)，在采訪時(shí)，看著導(dǎo)演老師耐心傾聽的笑容——“您從一名思政課的學(xué)生，到馬上要變成一名思政課的老師，其實(shí)是一個(gè)蠻有趣的鏈條?！边@句話讓我想起了那些思政課堂，那些語重心長(zhǎng)，以及那些念念不忘的有信仰、講信仰的人。
“改革先鋒”、“紅色理論家”鄭先生。老當(dāng)益壯，為我們講“毛澤東思想”，壯懷激烈。當(dāng)時(shí)，他已經(jīng)八十九歲。講《中華人民共和國(guó)史》的陳教授，忘我投入。帶來的水，從來沒有在課上喝過一口，教書至今，從沒缺過學(xué)生一節(jié)思政課。
被學(xué)生喚作“秋輝姐姐”的張教授，循循善誘，給我們講“馬克思經(jīng)典著作選讀”，常常真情流露。她說思政課，內(nèi)容為王。東北師大附中的一位班主任劉老師，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。聽課記錄單上，密密麻麻地記著我的課的痛點(diǎn)與亮點(diǎn)……
他們的言傳身教，都是在理直氣壯講好思政課。他們的身上，他們的課里，有著浩然之氣。
一點(diǎn)浩然氣
“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。”
在東北師大求學(xué)的每一個(gè)清晨，我會(huì)去校友林里讀一會(huì)古詩詞。蘇軾的作品，我最喜歡，也常用在思政課教學(xué)之中。如果學(xué)生能夠從我身上和我的思政課里感受到一股“浩然之氣”，那便是我作為一名思政課教師最大的價(jià)值。
浩然氣，來自“歷史感”。我心中的思政課教師有著正確且明朗的歷史觀。要站穩(wěn)馬克思主義立場(chǎng)，把握好歷史事實(shí)的重大原則，弄清縱橫兩大歷史坐標(biāo)。掌握好5000多年的中華文化史、500多年的社會(huì)主義史、170多年的中國(guó)近代史、近100年的中國(guó)共產(chǎn)黨史、70多年的新中國(guó)史以及40多年的改革開放史，將這些融入到思想政治教育史，與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)與史俱進(jìn)。
浩然氣，來自“生活味”。我心中的思政課教師要珍重生活，具備豐子愷筆下“你若愛，生活哪里都可愛”的游戲心態(tài)，要善于生活，鍛煉陶行知筆下的“人有兩件寶，雙手和大腦”；要改變生活，崇尚羅曼羅蘭筆下“認(rèn)清生活真相，依然熱愛生活”的英雄主義。思政課教師是把學(xué)生對(duì)美好生活的渴望，作為奮斗目標(biāo)的。
浩然氣，來自“未來范”。我心中的思政課教師是為學(xué)生的未來生活做準(zhǔn)備的。因?yàn)槲覀兗瘸砷L(zhǎng)于日新月異的新時(shí)代，又身處在百年未有之大變局，這就要求一名思政課教師思維要新，行動(dòng)也要新。能夠主動(dòng)適應(yīng)新潮流、接受新事物、迎接新挑戰(zhàn)、開展新試驗(yàn)?！皹s榮之青年講述勃發(fā)之思想，恰有生生不息的動(dòng)勢(shì)蘊(yùn)于其中?！?b>生生不息、能量滿滿、熱氣騰騰。
有“歷史感”的浩然氣，守正不守舊；有“未來范”的浩然氣，創(chuàng)新不標(biāo)新；有“生活味”的浩然氣，真實(shí)不虛偽。帶著關(guān)于這些“第一次思考”，我開始了第一次實(shí)習(xí)。
一張小紙條
2018年12月31日，是我在東北師大附中初中部實(shí)習(xí)的最后一天。從第一節(jié)見面課，到第一節(jié)告別課，我和學(xué)生們都帶著“入學(xué)”的小激動(dòng)。他們是第一次坐在七年級(jí)教室的座位上，我是第一次站在七年級(jí)教室的講臺(tái)上。他們?cè)谡n上課下帶給我很多第一次的歡喜和感動(dòng)。在他們眼中的我，我是老師。在我的心中，他們是弟弟妹妹。
告別的前一天晚上，我給每個(gè)弟弟妹妹都手寫了一張明信片。當(dāng)我交給他們的時(shí)候，他們笑嘻嘻的，但是當(dāng)從班主任老師那確認(rèn)我已經(jīng)離開了的時(shí)候，他們哭得最兇。
投之以桃，報(bào)之以李。那一天，我收到了很多小紙條。
“您的課，讓我們感到快樂……雖然不知道這會(huì)不會(huì)只是年輕老師的熱血，會(huì)不會(huì)只是暫時(shí)的，但還是希望您能這樣繼續(xù)下去，保持自己的風(fēng)格，相信這會(huì)讓更多孩子喜歡上政治的?！?/p>
“我很懷念我們一起上課的時(shí)光，真希望您能多教我們一段時(shí)間。我以后上政治課一定積極發(fā)言……”
“記得您的最后一節(jié)課讓我們總結(jié)2018年的關(guān)鍵詞，我的關(guān)鍵詞是相遇，遇見讓我難忘的同學(xué)，讓我難忘的政治老師您……三年后，我要和您在師大附高相遇?！?/p>
一言為定，我在高中部，等你們。
一筆數(shù)字帳
入職東北師大附中高中部之后，我一直承擔(dān)理科生的思政課教學(xué)工作。對(duì)一個(gè)初學(xué)初教者來說，思政課教學(xué)是神秘的，更是神圣的。每一節(jié)思政課都是第一次講，只有對(duì)每一節(jié)思政課負(fù)責(zé)，才是對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)。
我給自己算過一筆數(shù)字帳。學(xué)校給我分了8個(gè)理科班，平均每個(gè)班級(jí)50人。也就是說，我1個(gè)人要去而且可能會(huì)影響400人，這是開展思政教育的好機(jī)會(huì)，萬不能誤人子弟。還有一個(gè)重要的情況是，在時(shí)下大多數(shù)的學(xué)校，理科生的數(shù)量占到了全部學(xué)生數(shù)量的70%，他們是不可忽略的“大多數(shù)”，他們?cè)谡n堂上接觸的人文教育有可能決定其一生的精神底色，特別是思政課。
但是當(dāng)我的思政課第一次與理科生見面，就遭遇了“尷尬”。學(xué)生們會(huì)和我的課“搶時(shí)間”，做理科的練習(xí)題。為了最大程度的把他們爭(zhēng)取過來，我開啟了“思政第一次”模式。比如第一次組織學(xué)生進(jìn)行演講，第一次在課件上加入新技能，第一次把教材里的實(shí)物帶到課堂，第一次開設(shè)思政主題團(tuán)課，第一次參與一體化備課……
老師是否用心、精心，學(xué)生一清二楚。對(duì)于一堂足夠精心準(zhǔn)備的思政課，即使是理科生，也會(huì)心動(dòng)。對(duì)于一個(gè)恰到好處的問題，他們也絕不會(huì)保持沉默。只有足夠精心，思政課才有精彩的可能。
一顆愛國(guó)心
精心，在思政課的內(nèi)容和形式上。
愛國(guó)心，在思政課的靈魂和底色上。
做人最大的事情，就是要知道怎么樣愛國(guó)。
我認(rèn)為，思政課最大的事情，就是要以心相交，用一顆愛國(guó)心去喚醒另一顆愛國(guó)心，匯聚起更多的愛國(guó)心。
新中國(guó)成立70周年，我第一次成為思政課教師。講完第一堂思政課，學(xué)生送給了我一組漫畫，上面的配字是：“祖國(guó)七十風(fēng)華正茂，少年十七，青春你好?！?/p>
講好每一堂思政課，不辜負(fù)每一個(gè)人生第一次。思政課帶給我的人生第一次，關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于信仰，關(guān)于希望，關(guān)于力量，我要用這些光，去點(diǎn)燃更多的強(qiáng)國(guó)一代。
因?yàn)?，愛?guó)，一直都在我們的心中。
（作者為東北師大附中思政課教師劉強(qiáng)）
