文/葉老巫
（30/160，每天更文3000，連續(xù)160天）
本文關(guān)鍵詞：修改、詞語、句子、段篇
魯迅先生曾經(jīng)說過：文章是改出來的。的確是這樣子，文章唯有用心修改，才會(huì)精彩。文章認(rèn)真修改，是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)讀者負(fù)責(zé)。
那文章修改，從幾個(gè)方面去做呢？
1、
低年級(jí)的學(xué)生，重點(diǎn)修改字、詞。
看這句：
打了一份飯，趕緊回到自己的座位上，大口大口的吃了起來。我用勺子鏟起那白花花的米飯塞進(jìn)嘴里，感覺非常的溫馨。
“溫馨”在這里，就不妥當(dāng)。溫馨是什么意思？就是“溫暖，馨香，客氣，體貼”。弄懂了詞的意思，就不會(huì)用錯(cuò)。那應(yīng)該怎樣去改呢？可以用”可口“，也可以用”香甜“。詞要用對(duì)，才能準(zhǔn)確的表達(dá)情感和意思。
作文時(shí)，盡量做到不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。還有，人稱不要用錯(cuò)。否則，會(huì)讓讀者犯糊涂的。
2、
到了中年級(jí)，從三年級(jí)起，重點(diǎn)修改句子。做到：不要出現(xiàn)病句，防止歧義句的出現(xiàn)。
看這句，作文的結(jié)尾：
四川地震和廣東臺(tái)風(fēng)多少人失去了家人和生命，就提醒我們臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)不要出門。
這句話，就感覺沒有發(fā)揮作用，挺怪的味道。這樣修改一下：災(zāi)難來臨時(shí)，要冷靜。保護(hù)好生命，才是最重要的。修改之后，句子通順了，而且起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
作文寫好之后，要用心打磨每一個(gè)句子。如果感覺句子會(huì)產(chǎn)生歧義，那就換一種說法。一定要把意思表達(dá)清楚。
句子精彩了，作文自然出彩。
3、
到了高年級(jí)，從五年級(jí)起，重點(diǎn)就是段、篇的修改。
一篇作文，若段落結(jié)構(gòu)有問題，那就調(diào)整結(jié)構(gòu)。有時(shí)候，甚至要?jiǎng)幼魑牡慕?、骨?/p>
我哥哥有很多習(xí)慣：把門關(guān)上和鎖上！不喜歡別人進(jìn)來看！而且他開的冷空調(diào)在夏天是很冷的：16度以上，22度以下！ 20%是22度以上， 80%是22度以下，在他這里我想要一個(gè)很大的被子蓋住整個(gè)人！他見到我就開始逗我笑。所以，和哥哥在一起我就不用生氣不用哭泣。他會(huì)給我看很多搞笑視頻讓我哈哈大笑！他每次去理發(fā)店把頭發(fā)變成不一樣的發(fā)型！過了幾天，他就要像之前一樣。我覺得很奇怪。每次他把門鎖上的時(shí)候都緊緊的鎖上，就沒有不鎖門的時(shí)候，連睡覺，連家里根本沒有人的時(shí)候也要鎖著門！我覺得很奇怪。我會(huì)把他的秘密給探索出來的！對(duì)了，他還給我推薦了一個(gè)叫做《怪誕小鎮(zhèn)》的動(dòng)畫片。除了我沒有做對(duì)的時(shí)候，他永遠(yuǎn)都在對(duì)我的快樂加強(qiáng)！每次我給他講的笑話他都不會(huì)想笑。他給我說的笑話會(huì)讓我吃不消的！
這篇作文，是一位一年級(jí)小同學(xué)寫的。她在用心感受，抓住了特征。對(duì)于她來說，是一篇不錯(cuò)的作文，畢竟是一年級(jí)的孩子。
如果從作文的要求來看，需要修改。從三個(gè)方面去修改：調(diào)整段落，提煉事例，聚焦中心。
修改之后，長這樣子：
我的哥哥
我的哥哥有個(gè)習(xí)慣：把門關(guān)上和鎖上，不喜歡別人進(jìn)去他的房間。他開的冷空調(diào)，在夏天是很冷的：16度以上，22度以下。 在他的房間，我想要一個(gè)很大的被子，蓋住整個(gè)人。
我覺得很奇怪。每次他把門鎖上的時(shí)候都緊緊的鎖上，就沒有不鎖門的時(shí)候，連睡覺，連家里根本沒有人的時(shí)候，也要鎖著門。我覺得很奇怪，我會(huì)把他的秘密給探索出來的。
我的哥哥愛在他的發(fā)型上琢磨。他每次去理發(fā)店，發(fā)型絕對(duì)不會(huì)有相同的兩次。說實(shí)話，我其實(shí)挺喜歡哥哥的發(fā)型。
哥哥對(duì)我很好。他每次放學(xué)回來，就開始逗我。所以，和哥哥在一起，我就不用生氣，也不會(huì)哭。他會(huì)給我看很多搞笑視頻，讓我哈哈大笑。對(duì)了，他還給我推薦了一個(gè)叫做《怪誕小鎮(zhèn)》的動(dòng)畫片。即使我做錯(cuò)事的時(shí)候，他也不會(huì)批評(píng)我，還是給我講笑話。哥哥每次給我講的笑話，都讓我吃不消，差點(diǎn)笑破肚皮。
4、
修改之功，不是一朝一夕能煉成的。要靠日積月累，多實(shí)踐。不寫作文的時(shí)候，要多閱讀經(jīng)典，從經(jīng)典中學(xué)習(xí)到字、詞、句、段、篇的正確”文法“。
文章唯有修改，才能打磨成器。
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