就好比我們理解了某個原本帶有標簽的人之后，我們對這個人的看法會發(fā)生改變，隨之我們的態(tài)度和對待此人的行為方式也會相應發(fā)生改變——這其中的轉(zhuǎn)變節(jié)點正在于兩個字，理解。

理解，帶來改變的契機。

真正的理解，我們會被那種理解本身而改變。

這也就強調(diào)了為什么我們在學習過程中，真正應該重視的是理解，而不是單純的記憶。

著重理解的學習，才是真正著眼于進步的學習。