前言
大家好，我是涂涂。涂涂我自從拿到東尼博贊認(rèn)證思維導(dǎo)圖管理師證后，總覺得應(yīng)該做些什么，于是乎，我決定在這個(gè)思維導(dǎo)圖文集（歡迎關(guān)注訂閱）中分享一些我學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的一些心得體會(huì)和技巧吧。和涂涂互相賦能精進(jìn)，一個(gè)人可以走的很快，但一群人可以走的更遠(yuǎn)。
正文
我將從以下四個(gè)方面分享今天的內(nèi)容：
①思維導(dǎo)圖的定義
②使用詞匯
③使用圖像
④手繪思維導(dǎo)圖四步曲
一、思維導(dǎo)圖的定義
思維導(dǎo)圖由東尼博贊發(fā)明，并在全世界各領(lǐng)域廣泛使用。很多人對(duì)思維導(dǎo)圖一知半解，不明白思維導(dǎo)圖到底適合哪些人，如何使用，能夠幫助我們什么？下面給大家介紹一下什么是思維導(dǎo)圖。
定義
思維導(dǎo)圖又稱腦圖、心智地圖或思維地圖等，是一種圖像式思維的工具以及一種利用圖像式思考輔助工具。思維導(dǎo)圖是使用一個(gè)中央關(guān)鍵詞或想法引起形象化的構(gòu)造和分類的想法；它用一個(gè)中央關(guān)鍵詞或者想法以輻射線形連接所有的代表字詞、想法、任務(wù)或其它關(guān)聯(lián)項(xiàng)目的圖解方式。
適用人群
希望借助思維工具提升工作效率的職場(chǎng)人士
希望提升思維能力的新晉職場(chǎng)人士
希望利用工具提升學(xué)習(xí)效率的在校學(xué)生
擁有非常多的好點(diǎn)子，但無法有效聚攏和呈現(xiàn)
對(duì)思維導(dǎo)圖有興趣的人群
解決痛點(diǎn)
1.在工作匯報(bào)上，總是集中在一個(gè)點(diǎn)上去宣講，觀點(diǎn)不發(fā)散，匯報(bào)無亮點(diǎn)，老板無耐心；
2.面對(duì)海量信息，無法汲取有效信息，學(xué)習(xí)效率低下；
3.寫方案、記筆記總是浮于表面，不能深度挖掘背后信息；
4.工作或家庭事務(wù)中，做決策猶猶豫豫，無法衡量方案A、B優(yōu)劣勢(shì)。
二、使用詞匯
思維導(dǎo)圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進(jìn)入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、數(shù)字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等，都可以成為一個(gè)思考中心，并由此中心向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點(diǎn)，每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)代表與中心主題的一個(gè)連結(jié)，而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一個(gè)中心主題，再向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點(diǎn)，呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu)，而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶，也就是您的個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)。
使用詞匯時(shí)，很多小伙伴會(huì)覺得我在做思維導(dǎo)圖時(shí)記錄關(guān)鍵詞會(huì)是一個(gè)難點(diǎn)。我們可以試著將句子記錄成“主+謂+賓”的格式，提取句子的主干。關(guān)鍵詞是可以讓你聯(lián)想和想象，足以讓你想起整句話。因此，關(guān)鍵詞是什么詞性不重要，能夠足以讓你有豐富的聯(lián)想和想象記憶就夠了。
三、使用圖像
使用圖像又叫圖形思考，例如當(dāng)我們聽到“風(fēng)景”一詞時(shí)，我們到腦海中會(huì)呈現(xiàn)眾多畫面，高山流水、連綿山路、落日晚歸等各種唯美的畫面。使用圖像中“一圖值千言”也反應(yīng)了我們大腦無窮的潛能，當(dāng)我們看到一張圖時(shí)，大腦就會(huì)通過聯(lián)想等方式，或者通過加入我們以往的經(jīng)歷、記憶等將畫面以千言萬語(yǔ)呈現(xiàn)。圖像以右腦輸入，通過左腦輸出，以文字、語(yǔ)言等方式來解讀該圖的內(nèi)容。
四、如何手繪思維導(dǎo)圖？
思維導(dǎo)圖只要畫出來就好了嗎？不是的，我們要做到的是通過手繪思維導(dǎo)圖將自己的思維呈現(xiàn)出來。如何繪制出自己的思維呢？在畫之前，不妨通過“5W1H”問問自己：
what：畫什么（畫手繪思維導(dǎo)圖）
why：為什么（我希望借助這個(gè)工具讓我的思路更清晰）
when：什么時(shí)候（現(xiàn)在，就是現(xiàn)在，不要給自己猶豫的機(jī)會(huì)）
where：在哪里（辦公室、家里）
who：誰畫（我，就是我）
how：畫多少（先畫出我的第一個(gè)想法）
在畫之前，我們應(yīng)該分析一下該畫些什么內(nèi)容呢？文字、推理、序列、邏輯……這些都是我們應(yīng)該呈現(xiàn)的東西。好了，那我們就開始手繪思維導(dǎo)圖吧——繪制四步曲：
1、中心圖像
準(zhǔn)備一張A4紙，折成九宮格，將中心圖像放在中央。中心圖像應(yīng)和主題相關(guān)，三個(gè)顏色以上，這樣它可以吸引你的眼球和大腦的注意力，使你感到愉悅和高興，幫助你觸發(fā)聯(lián)想和記憶。
2、主分支
主分支是連接中心圖像和分支內(nèi)容，注意使用曲線繪制，這些曲線是你思考的過程，可以起到引導(dǎo)的作用。
3、次二級(jí)分支
次二級(jí)分支是連接內(nèi)外，由主要分支到一般分支。要點(diǎn)是一詞一線，內(nèi)容與線等長(zhǎng)。在繪制過程中，關(guān)鍵詞控制在4個(gè)字以內(nèi)，因?yàn)槲淖衷缴?，越容易激發(fā)想法。
4、色彩、關(guān)鍵圖
小伙伴可以想象一下，一張無色彩的圖像呈現(xiàn)在你面前，你會(huì)被吸引嗎？當(dāng)一張色彩鮮艷的圖像出現(xiàn)在你眼前呢？是不是立馬就被豐富的色彩給吸引住了？大腦對(duì)色彩是非常敏感的，所以我們?cè)诶L制導(dǎo)圖的時(shí)候應(yīng)該添適當(dāng)?shù)纳?，以便我們大腦對(duì)其感興趣，鮮艷的色彩易吸引我們的眼球和激發(fā)想象和聯(lián)想。關(guān)鍵圖可以幫助聯(lián)想記憶，形成記憶節(jié)點(diǎn)。
結(jié)語(yǔ)
任何技能的學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，需要我們不斷地刻意練習(xí)。
Sapere Aude，
期待你與我同行，
做一個(gè)眼睛里有光的人。
