讀作家田光明老師的散文集《風(fēng)從故鄉(xiāng)來(lái)》，我的思緒跟隨作者的筆觸，被作者曲折的人生經(jīng)歷和堅(jiān)韌不拔的精神所感動(dòng)。故鄉(xiāng)是作者永遠(yuǎn)的心靈之“根”，作者回憶故鄉(xiāng)的一草一木、風(fēng)俗文化，回望自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，記錄祖國(guó)的大好河山，其間處處流露著勤勞、善良、奮進(jìn)和面對(duì)艱難困苦不屈不撓的精神……我被作者的精神所感染著，也透過作者的人生經(jīng)歷看到了祖國(guó)幾十年來(lái)的發(fā)展變化、時(shí)代的變遷。這部著作令人感動(dòng)，引人思索，在此記錄下我感受最深的幾方面。
故鄉(xiāng)是永遠(yuǎn)的心靈之“根”
鄉(xiāng)愁是人類普遍的一種精神情感，在現(xiàn)代化的都市生活中，能給人以心靈的撫慰。從古至今，鄉(xiāng)愁是文人墨客揮之不去的情結(jié)，以鄉(xiāng)愁為主題的文學(xué)作品、影視作品等不勝枚舉，如李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》，席慕容和余光中《鄉(xiāng)愁》、沈從文的《邊城》等等。
讀作家田光明老師的著作《風(fēng)從故鄉(xiāng)來(lái)》，讓我看到了山里孩子上學(xué)路上的艱辛；看到了民辦教師在交通不便、生活清苦的大山中對(duì)教育的堅(jiān)守；看到了山里人不畏雨雪風(fēng)霜的堅(jiān)韌和勤勞……這執(zhí)著、上進(jìn)、良知、勤勞，這淳樸的民風(fēng)，像一股清泉，幫助人們?nèi)コ≡?、遠(yuǎn)離物欲、升華心靈，實(shí)現(xiàn)靈魂的寧?kù)o安好。
上學(xué)路上的趣事、在鄉(xiāng)學(xué)執(zhí)教的往昔、羊腸小道上奮力挑水，挖草藥、割麥子、采槐米、喝糊湯，家鄉(xiāng)的酸棗樹、核桃樹、皂角樹、柿子樹，勇猛忠誠(chéng)的老黃狗……故鄉(xiāng)的一切，是作者人生歷程中永遠(yuǎn)難忘的記憶。作者在著作中回憶、傾訴著對(duì)故鄉(xiāng)和已往歲月的無(wú)盡相思?！皯涯畛院郎臍q月，就像懷念木版畫一樣的黑白童年，就像懷念雞鳴狗吠相聞的鄉(xiāng)村?？偸怯衅凡煌甑奈兜?，更有濃濃的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音，有記憶中無(wú)法抹去的淡淡鄉(xiāng)愁?！保≒118）
“我們憑自己本能和良心在寂寞的山區(qū)校園默默地工作，自我約束、自我努力、自我提高。我們憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和滿腔熱情，日復(fù)一日，年復(fù)一年認(rèn)真地工作。”（P100）村學(xué)，是作者揮灑過熱情與汗水的地方，承載著作者的青春和夢(mèng)想，見證了作者的成長(zhǎng)和堅(jiān)守。
受現(xiàn)代工業(yè)文明和城市化進(jìn)程的影響，一些鄉(xiāng)村已不再是原來(lái)的模樣，即使多年后人們?cè)倩氐焦枢l(xiāng)，故鄉(xiāng)的人、事、景已發(fā)生了很多變化，即便如此，心靈的“根”卻一直還在那里。因?yàn)槟抢镉型?、青春、?mèng)想、親情的印記，是無(wú)限眷戀的精神家園和永遠(yuǎn)的心靈之“根”。
我們每個(gè)人心中都有這么一個(gè)夢(mèng)境般的故鄉(xiāng)，是夢(mèng)想開始的地方，是見證我們成長(zhǎng)的地方，給予我們溫暖的慰藉。作者的文字深深撥動(dòng)著讀者的心弦，令讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的精神共鳴。
個(gè)體視角折射歷史時(shí)代的變遷
讀《風(fēng)從故鄉(xiāng)來(lái)》這部散文集，感到作者真切平實(shí)的敘述中有一種歷史的厚重感。
《我的挑水日子》記敘了村里由“挑水吃”到二十世紀(jì)八十年代“拉水吃”，再到一九九六年“高抽引水”，“在距離村莊一公里的滴水崖下，砌了能容十方水的蓄水池，然后，高抽到村后的梁上的水池里，再自流到各家各戶?！保≒155）文章以作者的個(gè)體視角，展現(xiàn)出了時(shí)代的發(fā)展變化。“上初中那年，我的父親就去世了。家里面臨最大的困難就是吃水，每次回家背饃時(shí)，我都要給家里的水甕里把水挑滿……自己盡量多挑點(diǎn)兒水，夠家里人吃到我回家，否則，等不到我回來(lái)，母親就要挑水吃?！弊髡弑M自己最大的努力，幫母親和嫂子減輕挑水的負(fù)擔(dān)。讀這篇散文，我們能感受到作者少年時(shí)所背負(fù)的生活壓力，看到作者身上堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和善良無(wú)私的品質(zhì)。
書中折射出時(shí)代發(fā)展變化的內(nèi)容還有很多，現(xiàn)摘錄如下：
《教育情緣》：“我的青春，我的理想，似乎都是遠(yuǎn)方，遙遠(yuǎn)而縹緲。當(dāng)下唯有吃飽肚子，替母親分擔(dān)，給家庭分憂，才是我要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)?！保≒83）
《我的小學(xué)時(shí)光》：“那年月，我們穿的衣服單薄，有的同學(xué)，冬天和父母共穿一雙棉鞋；鞋大，腳小，老是掛在腳尖，走起路來(lái)，帶起一股塵土?！保≒95）
《懷念在村學(xué)的日子》：“一半教師，一半農(nóng)民，工作很累而且苦，但我們對(duì)教育事業(yè)充滿信心?！保≒100）
《上學(xué)路上》：“如今，當(dāng)年我們上學(xué)的小路已成了水泥路面，孩子都是家長(zhǎng)騎車帶或是坐上校車，穿梭而過。在我們?yōu)橄乱淮吲d的同時(shí)，我們也在惋惜，孩子們?cè)僖矡o(wú)法體會(huì)到我們那時(shí)候的感受，而我們也回不到那時(shí)的歲月?！保≒108）
《吃糊湯的日子》：“十一屆三中全會(huì)后，農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，人們?cè)谧约旱耐恋厣媳M情揮灑，糧食豐足了?！群郎沧兂闪恕院郎?，再后來(lái)又‘喝糊湯’了，然而這種‘喝’已經(jīng)是有麥面饃饃作為有力支撐?！保≒117）
《趕集》：“趕集，在經(jīng)濟(jì)和物流不是很發(fā)達(dá)的小鎮(zhèn)，起到了繁榮經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)交流的作用。這些年，隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的推進(jìn)，農(nóng)村人口的流動(dòng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的集還在繼續(xù)，但趕集的“趕”失去本義，集也在發(fā)生著巨大變化……人們趕集再不用過去的肩扛擔(dān)挑了，他們騎著摩托，開著農(nóng)用車，載著山里的特產(chǎn)，趕到集上，換回生活的日用品?！保≒125）
這些生動(dòng)的描述，以個(gè)體視角展現(xiàn)出了鄉(xiāng)村變化的歷史進(jìn)程，是時(shí)代變遷的縮影。此外還有很多篇章體現(xiàn)出作者故鄉(xiāng)的民俗文化，呈現(xiàn)了一代人的文化記憶，如漫墻、祭灶、蒸年饃、祭祖、送燈等等，具有重要的文化儲(chǔ)存價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
? “曾擁有”和“已失去”的憂傷
讀這部著作，作者筆間那詩(shī)意的懷舊、淡淡的憂傷，能深深打動(dòng)讀者的心靈。正如作者在《我的文學(xué)情緣》中所說(shuō)：“在寫這些文字時(shí)，我是帶著很深的感情，有留戀也有傷感。也許，正因?yàn)橛懈星椋糯騽?dòng)了讀者?！保≒187）
作者懷念“勤勞、吃苦、善學(xué)、節(jié)儉”的父親，懷念“吃苦耐勞、勤儉持家、樂善好施”的母親，懷念清苦卻精神充實(shí)快樂的鄉(xiāng)村生活，懷念“像土地一樣奉獻(xiàn)”的作家路遙……
在《寸草春暉——我的父親母親》中，作者的深情訴說(shuō)催人淚下：“總有一些記憶，讓我魂?duì)繅?mèng)繞；總有一種深情，叫我淚流滿面。”（P16）“人的生命，總會(huì)消失。不忍離別，是人之常情，母親匆忙地離開，使我長(zhǎng)時(shí)間走不出濃濃的悲哀。時(shí)刻念起母親，有一種想哭的沖動(dòng)……從此，我也再不懼怕那片墳挨著墳的地方，因?yàn)椋莾河形业母改赣H，每每回家，我都要跪在父母的墳頭，燒一疊紙錢，為我受苦受難的父母祈禱?！保≒30）
作者對(duì)美好童年、已逝歲月的追憶，對(duì)已故親友的懷念，是對(duì)“曾擁有”和“已失去”的憂傷，對(duì)“再也回不去”的悵惘。這種懷念，這種憂傷，這種渴望永恒情感與有限生命之間的矛盾，追求精神理想的執(zhí)著與局限，理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾感、割裂感，是人類共通的精神感受，能抵達(dá)讀者心靈，引發(fā)人深深的共鳴。如日本作家西條八十的詩(shī)《我的草帽》中所寫：“媽媽，你可曾記得，你送給我那草帽，很久以前失落了。它飄向濃霧的山巒，媽媽那頂草帽，它在何方你可知道，它就像你的心兒，我再也得不到……”人生總在經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的離別。曾經(jīng)的摯友，各奔前程，天各一方，難以相見；至親的父母，人生路上陪伴我們幾十載，終會(huì)離我們遠(yuǎn)去，陰陽(yáng)永隔。?
人生在世，難免遭受生離死別的痛苦。讓我們緊握、珍惜當(dāng)下的幸福，用寬容、理解、柔和的心態(tài)去對(duì)待親人、朋友，少一些埋怨，多一些愛和付出，讓我們的生活多一些感動(dòng)與美好！
? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
