如果問(wèn)我，最想回到過(guò)去的哪一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，我會(huì)說(shuō)是初中吧。至于原因，因?yàn)槲易运桨 ?br>
還記得那時(shí)眼巴巴地看著老師，在課上給全班同學(xué)放電影，快樂(lè)的滋味不僅是來(lái)源于學(xué)習(xí)之外的電影，也來(lái)源于和大家同處于一間教室的溫暖，那種有人陪伴的感覺真好。
到了高中，桌上的書越壘越高，像一個(gè)個(gè)隔板把自己圍起來(lái)，專注于學(xué)習(xí)，一身疲憊后，可以越過(guò)那厚厚的一塌塌書本，探過(guò)頭和同桌打鬧，在過(guò)道上嬉戲。
帶著一心想要長(zhǎng)大的愿望，我順理成章地來(lái)到了大學(xué)，不一樣的大教室，不一樣的大校園，仿佛只有自己還是那個(gè)什么都不懂不曾改變的孩子。
慢慢的，衣服買了一套又一套，不再是中學(xué)時(shí)代放眼望去的校服，慢慢的，除了學(xué)習(xí)有很多事情吸引著我，從起初的不敢嘗試到后來(lái)的得心應(yīng)手，對(duì)于自己想要的，從不知道到知道，緊接著遇到下一個(gè)不知道。
我在向前走嗎？還是僅僅因?yàn)槲疫m應(yīng)了環(huán)境，給自己披上了一層保護(hù)色，得以讓他人看不出人群中那個(gè)還穿著校服的我。
曾經(jīng)那個(gè)穿著校服埋頭苦干的自己，雖然時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，但是不曾覺得很累。如今著一身新裝，像放在桌上的課本，安靜地坐落在教室的角落。
不知道多久沒有過(guò)一個(gè)人埋頭的充實(shí)感，攤開書本，思緒飄了又飄，周圍是空曠曠的座位，突然間想起當(dāng)年坐在自己身旁的同窗，不知道此刻的他們?cè)诿π┦裁?，于是被朋友圈吸引了過(guò)去，想從中找尋他們的身影。
一整天的時(shí)間里，明明沒有做很多事情，卻覺得自己好累，抑制不住雙腿爬向了等候多時(shí)的床。
本以為一天會(huì)這樣過(guò)去，夜晚的靜謐讓人輾轉(zhuǎn)難眠，我閉上眼，感受周圍的黑暗，聽著自己怦怦的心跳聲。煩躁，不安促使著我打開了手機(jī)，當(dāng)困意壓垮了支撐不住的眼皮，新的一天又渾渾噩噩地開始了。
——睡夢(mèng)中，當(dāng)我走下這個(gè)舞臺(tái)，我有著一個(gè)普通人在舞臺(tái)下的所有東西，包括那股“悲涼”。
