老師也會(huì)要求階段性匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)度，在這兒進(jìn)行記錄下來(lái)。

語(yǔ)文：會(huì)背1-4年級(jí)的古詩(shī)詞，昨晚開(kāi)始第一遍，初步預(yù)預(yù)估有100篇左右，孩子不會(huì)的僅僅是8篇左右，后面需要的是加強(qiáng)默寫(xiě)。古詩(shī)詞下載有課件，開(kāi)始聽(tīng)了，只是第一講完成，共有20講的樣子。

非連續(xù)性文本，每天會(huì)看上一兩篇閱讀，但進(jìn)度非常的慢，希望他說(shuō)的那樣，才慢慢吸收中。

一直有看讀者，這周看了接近一本的量，比較少，要加油。

百科知識(shí)AB卷，看的大概有4-5面，霄兒表示內(nèi)容非常生涉，記憶起來(lái)很困難，我們需要做的是堅(jiān)持。

開(kāi)始嘗試尋找新的教材音頻課件，帶他先熟悉一下新教材的內(nèi)容。

數(shù)學(xué)：做的內(nèi)容非常少，但我個(gè)人認(rèn)為特別精。

一是美妙的數(shù)學(xué)思維，一共做的有10題的樣子。

二是小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)集錦，做了兩個(gè)專題。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有點(diǎn)停滯不前，準(zhǔn)備加上課件，增加他的學(xué)習(xí)興趣。

英語(yǔ)：總體進(jìn)度不快，畢竟英語(yǔ)的基礎(chǔ)并不是很好。

新概念一，從放假到現(xiàn)在，共聽(tīng)有6講，大概是UNIT1-20，還在不斷的消化中，配套的習(xí)題同步進(jìn)步練習(xí)到了14課，繼續(xù)堅(jiān)持加油。

滬江英語(yǔ)單詞，堅(jiān)持有3天，提醒他每天要打開(kāi)。打印了小學(xué)英語(yǔ)1-6年級(jí)詞匯表，開(kāi)始復(fù)習(xí)3-5年級(jí)，背會(huì)了6年級(jí)前2單元的詞匯。

閱讀理解這周做了2個(gè)專題，共計(jì)10篇，趕緊修改，讓他吸收錯(cuò)誤原因。

總結(jié)是為了更好的進(jìn)步，其實(shí)我們像個(gè)蝸牛一樣的爬行，但我覺(jué)得只要在爬行都是好的，我能做的就是給他正能量，讓他積極進(jìn)步中，我也一樣需要進(jìn)步的哦。