? ? ? ? 培根說：“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯?？傊?知識能塑造人的性格。的確是這樣的，我的那些高中老師，都有著深刻的學(xué)科烙印。
? ? ? ? 班主任老師是歷史老師，他自己長得就很像某位歷史人物，再加上他強(qiáng)勢的性格和班級管理的鐵腕手段，調(diào)皮的男同學(xué)送他一個外號“希特勒”。老班雖然長得很歷史，管理方法卻很現(xiàn)代，而且頗有藝術(shù)細(xì)胞，元旦排練的“四渡赤水”和“北京的金山上”比專業(yè)老師排練的還專業(yè)。老班的可怕之處就在于他面無表情，絕不喜形于色，所以大家都很怵他。就這樣一個冷漠的連外班人都怕的老班，內(nèi)心卻非?；馃?，對于我們班的人思想生活都很關(guān)心。
? ? ? ? 數(shù)學(xué)老師就像一個日本人，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，如果改行的話，一定是最具工匠精神的那一個。
? ? ? ? 英語老師就是女神一樣的存在，要個子有個子，要模樣有模樣，要聲音有聲音，要?dú)赓|(zhì)有氣質(zhì)，她的課堂，女生都因?yàn)榱w慕她而仔細(xì)聽講，男生因?yàn)閻勰剿屑?xì)聽講。吸引力真的不可小噓。
? ? ? ? 語文老師就像是帶著濃濃的古典氣息穿越到現(xiàn)代的，因?yàn)樗墓旁娢闹v的實(shí)在太好了，尤其是宋詞。他好像來自于那個朝代，帶著那個朝代的氣息，帶著那個朝代的密碼，他深入淺出的講解令人著迷，引人入勝。除了講古詩文，他的作文課也上的特別好。光那些奇離古怪的作文題目就讓人好奇，什么“另起一行、又是桑青柳綠時……”他還喜歡把同學(xué)們的作文批注各種各樣的評語，寫的最好的作文就會在我們班讀，在他帶的復(fù)習(xí)班傳閱……他的語文課就像施了魔法，五彩繽紛，其樂無窮。
? ? ? ? 政治老師就像是一個典型的政客，高大帥氣的外形，犀利的觀點(diǎn)，獨(dú)到的眼光，將國際風(fēng)云講的云淡風(fēng)輕，我一直覺得他沒有走上從政之道是一件非?？上У氖虑?。
? ? ? ? 物理老師是那種土土的中年男人，沒什么特色，唯一難忘的是他的口頭禪“我說這樣做，你們非得那樣做，那就不是共事，是打辯呢”，瞧，口頭禪都很土吧？
? ? ? 和英語老師那種大美女比起來，化學(xué)老師就像是一股清流，小家碧玉，講課那叫一個有耐心，不知為什么和我特別有眼緣，不合適的衣服經(jīng)常會給我，我穿的第一件鄂爾多斯羊絨衫就是她送的。我穿了好多好多年，現(xiàn)在想起來都是暖暖的。
? ? ? ? 很多年過去了，想起我這些可愛的、敬愛的、親愛的老師們，心里仍然暖暖的，想起他們當(dāng)年的教誨，我仍然會為之鼓舞，感動。這種力量，并不會因?yàn)闀r間的流逝和年代的更迭而減弱，因?yàn)樗鼈儨嘏鴱?qiáng)勁。
