今年以來，我們聽到了無數(shù)關(guān)于踐行的例子。比如，有人說：“踐行是學(xué)習(xí)任何一門新知識的最佳方法?！痹俦热缯f，很多人都相信“不斷反復(fù)刻意踐行最終能夠習(xí)得某項(xiàng)技能?！?br>
大部分人都相信踐行確實(shí)能有所進(jìn)步，他們執(zhí)拗地追根求源，從理解事物的本質(zhì)原理開始，慢慢踐行。
記得我們小時候?qū)W習(xí)的那些數(shù)學(xué)課嗎？老師在臺上反復(fù)講一個概念，然后問同學(xué)們：“都聽懂了嗎？有沒有什么問題？有問題的同學(xué)請舉手?！泵鎸@種情況，只有一兩個同學(xué)會舉手提問，其他學(xué)生似懂非懂，不懂也裝懂。
這方法似乎科學(xué)的不得了，因?yàn)閺男W(xué)到初中、高中、大學(xué)我們都是這么一路學(xué)過來的啊，用了很多年，百用不厭，并沒有哪個專家指出它的錯誤，似乎也確實(shí)沒有任何問題。
但，這方法有效嗎？
為什么同一個起點(diǎn)，有人喜歡英語、有人喜歡數(shù)學(xué)，有人討厭語文還有一群人壓根兒就痛恨學(xué)習(xí)。我們被送到學(xué)校學(xué)習(xí)的時候可都是同樣的人，期間有人退學(xué)，休學(xué)，而最終大學(xué)畢業(yè)的人也感覺自己在學(xué)校學(xué)到的知識對于工作毫無用處。
前兩天看韓劇《藍(lán)色海洋的傳說》，女主角是人魚，剛開始上岸在陸地上生活時，她對人類完全不了解。起初，她的各種行為丑態(tài)百出，穿著令人忍俊不禁，但她擅長模仿，很快學(xué)會了吃東西和與人交流。
劇中令我印象深刻的一段對話是，她的同類教她如何辨別一個人是否在講謊話的方法。
他說：“某人在講話時會摸耳朵、嘴唇或是雙手環(huán)抱在胸前，這類人肯定在撒謊?！?/p>
人魚好奇的問到：“為什么呢？”
他說：“先背下來，以后就會明白?！?/p>
人魚果然通過這種方法識破了情敵的詭計(jì)。在整部劇中她的踐行能力令人驚嘆。
暫且不提她的踐行速度，單是那種先背下來，直接使用的方法，就與我們以往的方法相悖。
記得我們上學(xué)時語文老師逼我們背誦古詩、好詞佳句、成語、寓言等文學(xué)知識，那時候并沒有完全弄明白那些知識的意思，也不會想到今后的生活中會使用這些知識來表達(dá)各種情感。只是出于完成作業(yè)的心態(tài)，還是把他們死記硬背了下來。
隨
著閱歷的增加，有些詩詞會因?yàn)橐粫r的感慨情不自禁的講了出來，而當(dāng)我們與人對話時，也會時不時的用到一些成語來形容某件事情。諺語寓言就更不用說了，描述
某種現(xiàn)象的時候信手拈來。最終，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，學(xué)校學(xué)的那些完全不懂的知識，在人生的某個時刻，我們突然能夠理解并將其應(yīng)用了。
9年前，我開始于現(xiàn)在這份工作的時候，對電腦軟硬件一竅不通，理論知識更是不曾聽聞過。
由于工作中幫其他人解決電腦問題的機(jī)會比較多，每一次遇到問題時，我就在網(wǎng)上搜索解決辦法。那時候各大計(jì)算機(jī)方面的論壇、貼吧、博客我都有注冊，網(wǎng)絡(luò)上的方法解決不了時，便請教高手們，那時稱他們?yōu)榇髠b。
這一路走過來，我在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和軟硬件方面的技能突飛猛進(jìn)，最大的方法就是趕鴨子上架的工作實(shí)踐，因?yàn)闆]有任何人可以依靠，只能自己硬著頭皮做。
所有認(rèn)識我的人都以為我學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)，我笑而不語，因?yàn)闊o法解釋，誰會相信一個非計(jì)算機(jī)專業(yè)的人可以吧計(jì)算機(jī)玩的這么好，甚至可以幫助98%的人解決問題。
在學(xué)習(xí)一門新知識的初學(xué)階段，通過踐行不斷學(xué)習(xí)，成長。不需要有很高的天賦，天賦只是個偽概念罷了。不必懂所有的基礎(chǔ)理論知識，用右腦的思維模式掌握整個輪廓，然后用左腦的思維模式深入研究領(lǐng)悟。
