有一次在微博上,看到一個(gè)老師在評(píng)價(jià)當(dāng)下流行的幾個(gè)電視娛樂節(jié)目。他說(shuō):“《最強(qiáng)大腦》《一站到底》等類似的節(jié)目在效果沖擊編排上固然是不錯(cuò)的,但是從一個(gè)人的知識(shí)邏輯能力上來(lái)說(shuō),《奇葩說(shuō)》更為高級(jí)。這個(gè)節(jié)目所需要展現(xiàn)的人的綜后知識(shí)的運(yùn)用?!?br>
對(duì)他分析出的觀點(diǎn)十分贊同。一個(gè)人的厲害之處并不在于他掌握了多少知識(shí),再是在于他能調(diào)用多少知識(shí)。正如我常跟朋友們強(qiáng)調(diào)的:能從百度查到的知識(shí),不能算是我自己的知識(shí)。
一個(gè)人的能力體現(xiàn),并不是片面單調(diào)的,而多維度的綜合能力。是采銅老師在《精進(jìn) ?如何成為一個(gè)很厲害的人》里寫到的幾個(gè)緯度的總結(jié),這幾個(gè)方面分別是:時(shí)間、選擇、行動(dòng)、學(xué)習(xí)、思維、才能和成功。
一、時(shí)間之尺:一個(gè)人如何對(duì)待他的時(shí)間,決定了他可以成為什么樣的人。
時(shí)間對(duì)于所有的人來(lái)說(shuō)都一個(gè)十分公平且富貴的資源,而對(duì)于相同時(shí)間的利用卻是天差之別。在本章中,采銅老師強(qiáng)調(diào),首先對(duì)時(shí)間要有一個(gè)鄭重的態(tài)度,即是:不敷衍、不遲疑、不搖擺。認(rèn)真地聚焦于當(dāng)下的事情,自覺而專注地投入。也就是活在當(dāng)下這個(gè)時(shí)間。
當(dāng)然也可以用對(duì)時(shí)間來(lái)對(duì)未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃,但要要把未來(lái)目標(biāo)更加具體化、情境化和可實(shí)施。降低近期未來(lái)中的非期望行為的便利性,主動(dòng)增加挑戰(zhàn)難度。并對(duì)五年后的自己提問(wèn),要明白自己在五年后想成為一個(gè)怎樣的人。
本章觀點(diǎn)摘抄:
1、用平衡觀點(diǎn)看待過(guò)去,現(xiàn)在和未來(lái),用鄭重態(tài)度過(guò)好當(dāng)下的生活,并聯(lián)結(jié)起過(guò)去和未來(lái)。
2、明確工作和生活的界限,用未來(lái)視角工作,用享受主義視角生活。
3、使用“時(shí)間之尺”審視事件的長(zhǎng)期價(jià)值 ,盡可能刪減非必要事件。
4、讓“遠(yuǎn)期未來(lái)”更加具體,為“近期未來(lái)”增加挑戰(zhàn)。
5、把握好做事的節(jié)奏,區(qū)分“求快”的事件和“求慢”的事件。
6、提升時(shí)間使用的“深度”,減少被 動(dòng)式休閑的比例,保持至少一項(xiàng)長(zhǎng)期的業(yè)余愛好。
二、如何做出比好更好的選擇:僅僅是好的選擇是不夠的,我們需要的是最好的選擇。
選擇在我們的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生,小到中午要吃什么,大到選擇一份怎樣的事業(yè)。選擇有大小,但選擇的過(guò)程卻是相似的。決策心理學(xué)認(rèn)為,人們?cè)谶x擇時(shí),總是會(huì)選擇滿意的那一個(gè),而不會(huì)選擇最好的那一個(gè)。而選擇的最終結(jié)果,其實(shí)是取決于你的心中的所定的標(biāo)準(zhǔn)。
孔子有云:法乎其上,得乎其中;法乎其中,得乎其下。同樣的道理,采銅老師在書中說(shuō):在選擇時(shí),我們應(yīng)該心中定一個(gè)高一些的標(biāo)準(zhǔn)。了解你真正渴望的是什么?當(dāng)我們?cè)趲讉€(gè) 目標(biāo)之中選擇時(shí),并不意味著只能擇其之一,學(xué)會(huì)使用“目標(biāo)懸置”,把其中的某一些目標(biāo)先放一放,不是放棄,是懸置。
本章觀點(diǎn)摘抄:
1、所謂選擇,就是要權(quán)衡本末輕重,清楚知道自己的人生中到底想要什么、追求什么。
2、為自己設(shè)定更高的目標(biāo),就會(huì)發(fā)現(xiàn)更好的 選擇,做出更完美的決定。
3、過(guò)去的經(jīng)歷,習(xí)慣和思維慣性,常在我們思考時(shí)自動(dòng)植入“隱含假設(shè)”讓我們意識(shí)不到更多的“可能選項(xiàng)”。
4、如果有太多的可選項(xiàng),應(yīng)該把選擇對(duì)象分解為不同的維度,然后對(duì)可選項(xiàng)從不同的維度做出評(píng)估。
5、在涉及情感 、喜好等主觀性特別強(qiáng)的 選擇時(shí),最好的方法是聆聽內(nèi)心的聲音。
6、不管你做了哪個(gè)選擇,你的某些東西永遠(yuǎn)不會(huì)改變,最終帶著你走向目的地的,并能并不是某一個(gè)選擇,而是那些你不會(huì)改變的東西。
三、即刻行動(dòng):開始并完成一件事情 ,比做好它更重要
知乎曾經(jīng)有一個(gè)十分妙的回答,問(wèn):30歲才開始學(xué)編程 靠譜嗎?Caun Derre回答:種一棵樹的最好的時(shí)間是十年前,其次是現(xiàn)在。
我們常常在做一件事時(shí),希望有充分的準(zhǔn)備,一拖再拖,不敢開始,等到想開始時(shí),這件事已經(jīng)不在了。我自己也有這樣的體驗(yàn),當(dāng)我想寫某一篇文章時(shí),曾經(jīng)總是要構(gòu)思很長(zhǎng)時(shí)間,一再思索這樣寫 好嗎,這樣寫合理嗎?但是大多數(shù)的故事都沒有開始,因?yàn)橄氲臅r(shí)候太長(zhǎng),反而沒有了動(dòng)手的想法。面對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷,不得不清楚一個(gè)真相,想的太多,而做的太少,最終總會(huì)失敗的。
在本書中,采銅老師強(qiáng)調(diào)即刻行動(dòng)的方法:克服“過(guò)度準(zhǔn)備”慣性,向前一步,把未完成的事情完成。克服“自我防衛(wèi)”心態(tài),樂于接愛反面意見并加以慎重地審視??朔俺翛]成本”的固執(zhí),有勇氣否定并重新構(gòu)造自己的產(chǎn)品。
本章觀點(diǎn)摘抄:
1、當(dāng)一件事,你不知道怎么做時(shí),就直接開始做吧。只要開始了第一步,就會(huì)有第二步、第三步。
2、克服“過(guò)度準(zhǔn)備”慣性,向前一步,把未完成的事情完成。
3、,樂于接愛反面意見并加以慎重地審視。
4、多線程工作,首先需要一段專注不受干擾的時(shí)間,完成工作中最核心的工作準(zhǔn)備。
5、集中處理同性質(zhì)工作,可以減少不同性質(zhì)工作間的轉(zhuǎn)換損損耗。
6、從理論出發(fā)不一定能指導(dǎo)實(shí)踐,只有在實(shí)踐中通過(guò)反思積累的知識(shí)才能指導(dǎo)實(shí)踐。
7、行動(dòng)后要及時(shí)反思,并梳理這件事情的“反應(yīng)鏈”,特別關(guān)注其中發(fā)生的意外現(xiàn)象。
四、如何成為一個(gè)高段位的學(xué)習(xí)者:只有最后能作用于現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí),才是唯一有效的學(xué)習(xí)。
一優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)者,一定是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者。他會(huì)向自己提問(wèn)。向知識(shí)提問(wèn)。是一個(gè)不斷對(duì)自己學(xué)吸收的知識(shí)進(jìn)行解碼的過(guò)程。是需要了解一些內(nèi)容的what—why—how的過(guò)程。并且把知識(shí)一步步地形成自己的可以運(yùn)用的道理。
本章觀點(diǎn)摘抄:
1、學(xué)習(xí),應(yīng)該以學(xué)習(xí)者心中的部題為中心,讓問(wèn)題引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ角蟠鸢浮?/i>
2、問(wèn)題的提出,需要基于已有的知識(shí)體系,并通過(guò)問(wèn)題將新、舊知識(shí)串聯(lián)起來(lái)。
3、通過(guò)深入事物內(nèi)部的解碼,我們可以發(fā)現(xiàn)事物深厚的內(nèi)涵,有機(jī)會(huì)掌握其中精巧細(xì)微的技法,不斷重新自己的知識(shí)體系。
4、掌握了多少知識(shí),并不取決于記憶了多少知識(shí) 以及知識(shí)的關(guān)聯(lián),而是取決于能用多少知識(shí)以及多少知識(shí)的關(guān)聯(lián)。
5、求知分為三個(gè)層級(jí),信息知識(shí)和技能。技能是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),信息和知識(shí)是走向這個(gè)終點(diǎn)的路與橋。
6、對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決和對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)情境 的洞察,往往需要調(diào)動(dòng)不同知識(shí)譜系上的知識(shí)。
7、學(xué)會(huì)有意識(shí)地分析不同領(lǐng)域的知識(shí)的關(guān)聯(lián),通過(guò)不同知識(shí)的遷移、印證、互補(bǔ),獲得啟發(fā),甚至 形成新的思想或發(fā)現(xiàn)。

五、修改思維,成為真正的利器:人的大腦是有限的,也是無(wú)限的。
我們活在了一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,無(wú)論你愿意不愿意,一睜開眼睛,就會(huì)被無(wú)數(shù)的內(nèi)容包圍。手指在不同屏幕間的轉(zhuǎn)換,有用和無(wú)用的信息的邊界也開始模糊。時(shí)間在不知不覺中消失了。如果長(zhǎng)此以往,必將形成一個(gè)混亂的大腦。
采銅老師在本書中指點(diǎn)的方法:精先可依賴的信息源、不追逐當(dāng)下流行或可熱的信息。重事實(shí)信息,輕觀點(diǎn)和評(píng)論。定期閉關(guān),屏蔽外界紛擾。培養(yǎng)簡(jiǎn)潔表達(dá)的能力。在信息多元的情況下,可將思維轉(zhuǎn)化為圖像,如在看《盜夢(mèng)空間》時(shí),把其中的四層夢(mèng)境形成一個(gè)圖層,就十分好理解了。還有一個(gè)方式就是列清單。
本章觀點(diǎn)摘抄:
1、既要簡(jiǎn)化外界的輸入信息,也要簡(jiǎn)化我們的表達(dá)信息,為思維騰出更多的使用空間。
2、基于深入了解的簡(jiǎn)潔,不是乏味,而是意味著更加豐富的內(nèi)涵。
3、為了讓思維更好地發(fā)散,獲得更多的靈感,一是要關(guān)掉大腦里評(píng)價(jià)的聲音,二是要適當(dāng)?shù)匾牖靵y與隨機(jī)。
4、思念依賴于工作記憶,通過(guò)將思念外顯為圖像,給予思念更多的探索空間,也能進(jìn)一步推動(dòng)思考的進(jìn)行。
5、現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題,總是牽涉太多的因素,借助矩陣,清單等工具,可以完善思想 的周密程度 。
六、努力,是一種最需要學(xué)習(xí)的才能:努力不是一場(chǎng)意志國(guó)的較量,而是一種需要學(xué)習(xí)的策略。
我們身邊大概都有這樣的人,平時(shí)總是很努力,起早貪黑的,從來(lái)沒見著好好玩過(guò),但是生活中還是沒有什么大的成績(jī)。我覺得我也是這樣的人,自認(rèn)為很努力、很認(rèn)真,其實(shí)都是一種自己創(chuàng)造的假象而已。
書中指出,努力不是束地“使力”這么簡(jiǎn)單,努力不僅是一種信念,不只是意志力的較量,它更是一種具有策略性的活動(dòng)。
當(dāng)我們一味在使力而沒有成績(jī)時(shí),一定要思考努力的方法了。比如說(shuō)不要說(shuō)“我不擅長(zhǎng)做這件事”,而是問(wèn)“要做民這件事我還有哪些地方需要提升”,不要說(shuō)“這件事我做不好“,而是問(wèn)“還有沒有其它方法將這件事情搞定?!钡鹊?/p>
本章觀點(diǎn)摘抄:
1、每個(gè)人都具有自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),并且可以通過(guò)努力變得優(yōu)秀。
2、努力不是一味地用力,而是一種具有策略性的活動(dòng),可以不斷學(xué)習(xí)和優(yōu)化。
3、在個(gè)人資源有限的情況下,我們首先應(yīng)該集中資源,投入發(fā)展自己的一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)才能。
4、把時(shí)間主要投放在一個(gè)領(lǐng)域里,以盡量高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
5、用相對(duì)少量的時(shí)間廣泛涉獵,以捕捉和發(fā)燕尾服未曾預(yù)料 的資源和機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人才能的最大化。
6、不斷為自己設(shè)計(jì)有難度的“非標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作”,在挑戰(zhàn)中獲得才能的提升與飛躍。
七、創(chuàng)造成功 ,而不是復(fù)制成功:每一個(gè)成功者都是唯一的。
本章觀點(diǎn)摘抄:
1、做一個(gè)主動(dòng)的探索者,敢于突破種種局限,不斷試錯(cuò),形成自己的優(yōu)勢(shì)甚至 是獨(dú)特的知識(shí)資產(chǎn)。
2、不只在理想化的情境下去思考問(wèn)題,而是要磨煉把理論融匯于現(xiàn)實(shí)。
3、在理論與現(xiàn)實(shí) 的充分聯(lián)結(jié) 中,一步步地構(gòu)筑自己獨(dú)特的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)體系,逐步打磨出屬于你個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的知識(shí)。
4、根據(jù)自己的內(nèi)心需要,而不是外界的認(rèn)同,做出獨(dú)立的選擇,甚至 去做一些酷的事情。
5、如果你找到一條別人還沒走過(guò)的路,只 要把這條路走完,你就贏。
以上內(nèi)容為《精進(jìn) --如何成為一個(gè)很厲害的人》書評(píng)