? ? ? ? “80后”，是一個(gè)年齡群體的代名詞，確切地說(shuō)，就是出生在1980--1989年這個(gè)時(shí)段的人群的合稱（有時(shí)也直接稱作一代人），如果加上空間限制，那就是出生在國(guó)內(nèi)的，當(dāng)然，這并非一個(gè)嚴(yán)格的地域限制。
? ? ? ? 在印象中，“XX后”這一說(shuō)法，就是以"80后"的出現(xiàn)為開端的，最初起源，暫無(wú)考證。之所以會(huì)從這個(gè)“集體”發(fā)端，源于這個(gè)“集體”的特殊性以及隨之產(chǎn)生的一些新問(wèn)題。這是我主要討論的。
? ? ? ? 一、80后，是改革開放中成長(zhǎng)起來(lái)的第一代人。生在計(jì)劃末，長(zhǎng)在市場(chǎng)中，經(jīng)歷著經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌與社會(huì)轉(zhuǎn)型，因而就出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)上所流傳的“上小學(xué)的時(shí)候，大學(xué)是不要錢的，上大學(xué)的時(shí)候，小學(xué)不要錢了；上學(xué)的時(shí)候，工作是分配的；工作的時(shí)候，擠破頭也找不到合適的工作……”等一系列說(shuō)法，語(yǔ)氣雖是調(diào)侃，但卻形象反映出了這一“集體”成長(zhǎng)過(guò)程中社會(huì)環(huán)境的變化。由于成長(zhǎng)在新舊兩種體制的交替過(guò)程之中，80后幼年時(shí)的成長(zhǎng)環(huán)境，還帶有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的特征，而當(dāng)他們開始進(jìn)入青年時(shí)期時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)涉及到生產(chǎn)生活的各個(gè)方面，不管是在生活觀念上，還是在生活經(jīng)驗(yàn)上，都與上一代人形成了相當(dāng)大的反差，“代溝”問(wèn)題十分凸出。
? ? ? ? 二、80后，是獨(dú)生子女政策貫徹實(shí)施的第一代。從家庭層面來(lái)看，多數(shù)的80后成長(zhǎng)在“421”家庭結(jié)構(gòu)之中——四位祖輩，兩個(gè)年輕父母，一個(gè)孩子，家長(zhǎng)制的權(quán)威，在這一代身上出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)，大人開始圍著孩子轉(zhuǎn)，養(yǎng)尊處優(yōu)，80后的處世能力，一度遭到質(zhì)疑，“垮掉的一代”由此得名。從社會(huì)大環(huán)境來(lái)看，這對(duì)我國(guó)人口的年齡結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生了重大的影響，加速了我國(guó)老齡社會(huì)的來(lái)臨，“未富先老”的人口結(jié)構(gòu)，對(duì)我國(guó)的社會(huì)養(yǎng)老問(wèn)題，構(gòu)成了相當(dāng)大的挑戰(zhàn)，而80后是現(xiàn)如今承擔(dān)著社會(huì)養(yǎng)老的主要力量，承擔(dān)著雙重養(yǎng)老的壓力，既要承擔(dān)父輩養(yǎng)老金的支付，還要為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)如今，全面二孩政策已開放，然而，人們的生育意愿是否會(huì)因此提升，還有待進(jìn)一步調(diào)查。
? ? ? ? 三、80后，是不再挨餓的第一代。不得不說(shuō)，80后成長(zhǎng)在一個(gè)新時(shí)代，沒(méi)有了重大自然災(zāi)害，也沒(méi)有了重大政治動(dòng)亂。80后，可以說(shuō)是衣食無(wú)憂的，特別是在城市之中。吃飯的問(wèn)題解決了，那還會(huì)有什么問(wèn)題嗎？當(dāng)然有，那就是吃飽了干什么的問(wèn)題，也就是說(shuō)，精神生活問(wèn)題。電視，通訊，互聯(lián)網(wǎng)，流行音樂(lè)等行業(yè)發(fā)展繁榮的過(guò)程，和80后的成長(zhǎng)，基本是同步的?！熬W(wǎng)癮少年”，大概80后也是鼻祖吧。
? ? ? ? 四、80后，是生長(zhǎng)在社會(huì)極速分化過(guò)程中的一代。改革開放初期，掀起了經(jīng)商下海的熱潮，一些具有膽識(shí)和經(jīng)濟(jì)頭腦的人，在這個(gè)過(guò)程中，積累起了較多的資源。而在改革的陣痛中，也有相當(dāng)大的一部分群體，經(jīng)受著下崗失業(yè)的磨難。經(jīng)濟(jì)差距的擴(kuò)大，則促使社會(huì)階層也產(chǎn)生分化，代際傳遞與代際流動(dòng)問(wèn)題，再一次進(jìn)入到人們的視野。這和80后有什么關(guān)系？“X二代”問(wèn)題，80后這個(gè)群體也是先驅(qū)了。1999年，我國(guó)高校招生全面擴(kuò)招，"正當(dāng)年"的80后，也是這一過(guò)程中獲益的第一代人，更多的人可以接受高等教育，在當(dāng)時(shí)人們的觀念之中，這更是意味著向上層流動(dòng)的通道。然而，隨著高等教育由精英化向大眾化的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題也隨之產(chǎn)生了。
? ? ? ? 每個(gè)年代的人群，都有屬于自己年代的特殊歷史事件，80后的“特殊”之處在于，似乎他們始終在成長(zhǎng)在一個(gè)不斷產(chǎn)生新變化的環(huán)境之中，成長(zhǎng)環(huán)境的“不穩(wěn)定”，會(huì)使他們看待問(wèn)題的方式和對(duì)事物的判斷標(biāo)準(zhǔn)，也不穩(wěn)定，甚至充滿著矛盾和沖突，前一秒認(rèn)為是是正確的，后一秒可能就被推翻。
? ? ? ? 作為在轉(zhuǎn)型過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的一代，80后的境遇，應(yīng)當(dāng)也值得被嵌入到“時(shí)代特征”的歷史環(huán)境中去理解。隨著時(shí)間的推移，80后群體特征的內(nèi)部一致性，也產(chǎn)生了弱化，甚至又細(xì)分成了“85前”和“85后”，但是對(duì)他們的關(guān)注還將繼續(xù)——在社會(huì)轉(zhuǎn)型中“承前啟后”的一代人。
