01
你實(shí)在有特殊情況我會(huì)提前或事后了解，絕不難為你，但正常情況希望你不要難為我，我要一對(duì)54人甚至122人，你的一個(gè)行為直接影響班級(jí)工作開(kāi)展快慢是否良好，再進(jìn)一步影響班級(jí)班風(fēng)與班級(jí)團(tuán)結(jié)與否。
02
總有些家長(zhǎng)在發(fā)出通知后拖延不夠重視，導(dǎo)致每次讓老師和全班家長(zhǎng)要“特殊等待你”，大家的工作性質(zhì)，家庭狀況大致都有所了解，所以我想不至于真的忙到顧不上看孩子老師的通知，看不懂通知的情況。
03
你每次班級(jí)工作的執(zhí)行程度和參與程度，直接體現(xiàn)的是你的態(tài)度和素養(yǎng)，并非其他，一兩次我不會(huì)放心上，但多次下來(lái)，多少我心中會(huì)有衡量和比較，在家長(zhǎng)和學(xué)生選優(yōu)選先時(shí)我會(huì)第一時(shí)間想到那些態(tài)度認(rèn)真，行動(dòng)高效的，當(dāng)然我一直秉承公平公正的態(tài)度，綜合考量，但人心是肉長(zhǎng)的，多少我會(huì)有所傾向。每件事對(duì)事不對(duì)人，簡(jiǎn)潔高效對(duì)大家都好。
04
所以不管孩子還是家長(zhǎng)，既然聚此班，就望大家共同遵守班級(jí)紀(jì)律和規(guī)矩，一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有紀(jì)律不遵守規(guī)則只顧個(gè)人利益是非?？膳碌?。
唯有團(tuán)結(jié)一致，向上向前，在面對(duì)任何一項(xiàng)通知時(shí)，只要是和孩子所在班級(jí)和學(xué)校有關(guān)，我們就有責(zé)任和義務(wù)各自擔(dān)好自己的職責(zé)，盡心盡力做好每項(xiàng)工作，為孩子做好榜樣，打好頭陣，孩子才會(huì)有更多成長(zhǎng)和蛻變的機(jī)會(huì)。
當(dāng)您扮演家長(zhǎng)角色時(shí)能隨時(shí)將個(gè)人行為言行放在班級(jí)乃至學(xué)校的大局角度看，（不背后或公共場(chǎng)合議論任課老師及班級(jí)其他家長(zhǎng)乃至孩子，多少我已有所耳聞，還望好自為之。人無(wú)完人，有問(wèn)題可以真誠(chéng)私下當(dāng)面指出和交流，實(shí)則為君子和明智之舉。作為家長(zhǎng)請(qǐng)將注意力主要放在不斷提升自己、培養(yǎng)好自己的孩子并向優(yōu)秀家長(zhǎng)多學(xué)習(xí)探討交流，也歡迎業(yè)余時(shí)間與我交流孩子教育心得方法等）特殊個(gè)人情況實(shí)在解決不了的與我私聊即可。
05
只要你想做成某件事，只要你足夠重視，就沒(méi)有一件是做不成的，除非沒(méi)有找到合適的方法以及沒(méi)有足夠努力，信息時(shí)代，學(xué)習(xí)時(shí)代，新時(shí)代，望我們大家都抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，不默守陳規(guī)，不斷伴隨孩子的腳步積極學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，唯有學(xué)校，家庭，教師，家長(zhǎng)形成教育合力，孩子才會(huì)有更好的發(fā)展，個(gè)別同志請(qǐng)務(wù)必改變“只要孩子比我現(xiàn)在強(qiáng)”“教育是學(xué)校和老師的事，送進(jìn)學(xué)校我就先輕松一下”這種錯(cuò)誤的意識(shí)和想法，你投資在哪里，哪里就會(huì)有回報(bào)，投資孩子的未來(lái)這是神圣而又智慧的選擇，未來(lái)你和你的孩子將無(wú)比感激你的投資，而非在十年二十年后后悔莫及乃至終身耽誤孩子。
06
一一班帶了半年，這個(gè)班級(jí)就像我的孩子一樣，每個(gè)孩子的模樣和成長(zhǎng)的點(diǎn)滴已深深印在了我的腦海中，我很愛(ài)我的工作我的職業(yè)，更愛(ài)我的每個(gè)孩子們，你們是我每天不用賴床早起的不竭動(dòng)力，我希望能夠有更多的時(shí)間精力帶好這個(gè)班，教好我的孩子們，還望各位家長(zhǎng)能夠成全，真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)的成全、理解與支持。
凌晨四點(diǎn)的一些感想，如有不對(duì)的地方，望各位家長(zhǎng)不吝指教。
2020.3.4
