暑假生活已開(kāi)始，孩子想去打工體驗(yàn)生活

漫長(zhǎng)的暑期，對(duì)于今年的兩個(gè)月來(lái)說(shuō)，更是漫漫漫長(zhǎng)路，孩子雖然已進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)壓力山大，可是在家呆了三天，每天不是約朋友出去玩，就是在家看手機(jī)，然后讓學(xué)習(xí)，就拿出書本，背一會(huì)知識(shí)點(diǎn)，就算完事了，讓做家務(wù)也是應(yīng)付幾下的事，單調(diào)而重復(fù)的生活，應(yīng)該不是這個(gè)年齡應(yīng)該有的，只有和孩子們一起出去玩的時(shí)候，才感覺(jué)到屬于他的那份開(kāi)心與快樂(lè)。兒子原本就是活潑好動(dòng)型的性格。終于兒子提出，想出去打工體驗(yàn)生活的建議。

首先征求老師的意見(jiàn)，畢竟老師布置了好多家庭作業(yè)，老師也是思考了半天后才給的回復(fù)，可以去體驗(yàn)，但時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，不能超過(guò)一星期，讓他體會(huì)到生活的不容易，生活的辛苦就行了，回家他就會(huì)有動(dòng)力發(fā)奮讀書了，突然覺(jué)的老師就是老師，教孩子是真的有他們的一套辦法，此時(shí)，真恨不得學(xué)?，F(xiàn)在就開(kāi)學(xué)，孩子在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)很辛苦，可是有老師同學(xué)的陪伴督促，和學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛，比在家里學(xué)的知識(shí)多了去了。孩子也說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是很辛苦，可是很開(kāi)心呀，快樂(lè)有意思，在家一個(gè)人學(xué)習(xí)真的是很孤獨(dú)苦悶，一會(huì)想看手機(jī)，一會(huì)想出去玩，根本就學(xué)不到心上。

然后又征求了親戚的意見(jiàn)，有的說(shuō)出去鍛煉一下好，有的說(shuō)不能出去，初三了要在家好好拼搏，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中，真是五花八門說(shuō)什么的都有。到底是出去好呢，還是在家學(xué)習(xí)好呢？

經(jīng)過(guò)再三權(quán)衡，為娘的做出了讓他出去體驗(yàn)一星期的決定，目的地是一家大飯店，因?yàn)樘媒阍谀膬寒?dāng)大堂經(jīng)理，有這個(gè)有利條件，經(jīng)過(guò)和堂姐的切磋，前廳不能去，端盤子太舒服，打掃衛(wèi)生也不累，因?yàn)槟膬涵h(huán)境特別好，空調(diào)特別涼爽，并且接觸人太雜，就讓去后堂廚房幫廚，撿菜，洗菜，遞盤子，不說(shuō)活累不累，暑期后堂的高溫就已經(jīng)讓人很難受的了。這樣的體驗(yàn)才能讓人感覺(jué)到平時(shí)在空調(diào)教室里學(xué)習(xí)的差距。

暑期第四天被送至目的地，兒子的開(kāi)心與興奮好奇是掩飾不住的，從小到大第一次出遠(yuǎn)門打工，這樣的經(jīng)歷是有意義的。簡(jiǎn)單的和堂姐寒暄幾句，我準(zhǔn)備快點(diǎn)離開(kāi)，讓兒子自己去體驗(yàn)生活吧。

晚上忙完，兒子給我打回視頻了，后堂的溫度是高，我看見(jiàn)兒子熱的紅通通的臉蛋，和滿臉的滿足和興奮，穿著工作服，戴著工作帽，嫣然一個(gè)小雜工形象，又滑稽又可笑，媽媽，這兒可好了，又緊張又刺激又忙碌呀，兒子開(kāi)心的給我介紹著，我問(wèn)他累不累，他說(shuō)除了腿有點(diǎn)酸，其他沒(méi)事，我知道了，明天估計(jì)腿要開(kāi)始疼了，有他罪受的了，今天應(yīng)該還處于好奇興奮階段吧。

接下來(lái)要看兒子的表現(xiàn)了，一星期他到底能不能堅(jiān)持下來(lái)，體驗(yàn)結(jié)束以后他到底是怎么想呢，他是不是真的有上學(xué)比工作好多了去的思想呢，一切答案盡在體驗(yàn)結(jié)束之后揭曉。