我的地盤我做主

“我的地盤我做主”原本一句網(wǎng)絡(luò)流行語，意思簡單明了，很多地方很多環(huán)境都可以運(yùn)用它。引用這句話，我想告訴大家的是：人生，是自己的，要自己做主，活成自己想要的樣子。

不可否認(rèn)，我們很多人都是普通人，就像小草，不能跟大樹并肩。但是只要努力，也要活出自己生命的色彩。

我1996年參加工作，沒有背景，沒有權(quán)勢，更沒有超凡脫俗的才華，但是我不能在自己一無所有的情況下還要讓自己的人生一片空白。

我知道唯有努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課本，學(xué)習(xí)前輩，學(xué)習(xí)專家……抓緊一切能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，才能夠填補(bǔ)自己的欠缺；凡事認(rèn)真對待，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教研，認(rèn)真研討學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題，才能解決可能出現(xiàn)的問題……不管是學(xué)習(xí)，還是工作，我都要求自己全力以赴，只問付出，不問收獲。就這樣，我一路學(xué)習(xí)，一路收獲，我的讀書筆記一篇篇、一摞摞，我的學(xué)歷由中師提升到河北師大本科，我的教學(xué)論文在遷安、唐山多次獲獎(jiǎng)，我能上各種示范課、評比課，優(yōu)質(zhì)課也次次拿第一；我?guī)У陌嗉壐黜?xiàng)考核也名列前茅，我本人也多次受到各級表彰獎(jiǎng)勵(lì)……

機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的頭腦，當(dāng)你通過學(xué)習(xí)，把自己鍛煉得擁有應(yīng)對新情況時(shí)的敏捷反應(yīng)，把自己打造成能面對新要求時(shí)具備的各種條件，什么樣的機(jī)會(huì)都會(huì)成為你成長的舞臺(tái)。2013年，我參評遷安名師，在眾多競爭者中脫穎而出，2014年我參評中學(xué)高級教師，一舉成功。

說實(shí)話，我家里負(fù)擔(dān)重，老人需要照顧，孩子需要重視、引導(dǎo)，別人可能會(huì)認(rèn)為評了高職可以歇歇了。但是，是人都會(huì)有好逸惡勞的惡習(xí)，放松了要求，就會(huì)懶惰了行為。我想如果真的那樣的話，我的人生就只剩下四十歲死，八十歲埋這一件事了。我還要給孩子做奮進(jìn)的榜樣，我還要給我周圍人帶來正能量，我還要讓我人生充滿歡聲笑語——即使是一棵小草，我也要展現(xiàn)我生命的風(fēng)采。

只要有培訓(xùn)，我都積極響應(yīng)；只要有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我都認(rèn)真把握，我會(huì)在每一次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)鮮活的自己，從而改正修煉自己、提升自己。

在上次的培訓(xùn)中，我們在導(dǎo)師的指導(dǎo)下作了盲人和啞巴的游戲——盲人和啞巴要搭伙一起走過荊棘、邁過臺(tái)階、度過河流。在那個(gè)游戲里，我扮演盲人，我的眼睛被緊緊蓋住，沒有任何光感，眼前一篇漆黑。啞巴朋友不能說話，他要陪我走完一段不平的路，但是只能用自己的手指示我接下來的動(dòng)作。整個(gè)過程意味著我要把自己完全交給一個(gè)陌生人，交給一個(gè)沒法進(jìn)行交流的人。一開始，因?yàn)殪?，因?yàn)椴话?，我置啞巴朋友的指示于不顧，處處碰壁，一?huì)兒磕了膝蓋，一會(huì)兒劃傷了手指，一會(huì)兒又踩空了臺(tái)階，可以說是磕磕絆絆險(xiǎn)象環(huán)生。我知道是我的不放心讓我焦慮，讓我失去了方向。漸漸地我安下心來，放松地把自己交給啞巴朋友，按照他手動(dòng)作的指示進(jìn)行，不急不躁。他讓我抬腿我抬腿，他讓我邁步我邁步，他讓我扶著欄桿我扶著欄桿。也許是感覺到了我的適應(yīng)和配合，啞巴朋友的指示動(dòng)作也格外認(rèn)真、到位。余下的路程我們一帆風(fēng)順。

游戲結(jié)束后，我感覺一下了心都敞亮了——這個(gè)過程多像我們的生活??？不管對誰，有了心防，一切小事都變成了大事，心胸就會(huì)狹隘，心小了，事就大了，就失去了原有的平靜和理智；當(dāng)我們把心敞開，坦誠對人，相信別人，與人為善，心寬了，路就通了。

遇到新問題時(shí)，不要想著該誰解決，而是努力想怎樣解決；遇到新任務(wù)時(shí)，不要想著多給你的是負(fù)擔(dān)，而是想著怎樣完成任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中有怎樣的感悟和收獲。

每一次的學(xué)習(xí)，每一次的經(jīng)歷都是人生的財(cái)富，對于我們自己是回味，是感悟，是提升；對于孩子則是珍貴的間接經(jīng)驗(yàn)。我常常把我的經(jīng)歷和感悟跟我的孩子、我的學(xué)生們交流，讓他們從我這里體會(huì)到人生的歷程，引導(dǎo)她打開心胸，放開思路，提升格局。我想這樣的交流既給孩子帶來的震撼和鼓勵(lì)，也能加深親子關(guān)系、師生關(guān)系。

我的地盤我做主，要有時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰的責(zé)任感，只要我們躬身實(shí)踐，積極探索，認(rèn)真生活，每個(gè)人都會(huì)成為一道靚麗的風(fēng)景。