? 國慶長假中醫(yī)傳承班的學習，最大最切實的收獲是被〃師傅〃推進了門……不再亦步亦趨、繞門而行。

? 是動則病，病則動，動則調(diào)……

? 人是自然界最高度進化的產(chǎn)物，符合分形自相似理論，基于此譚老師提煉出了使人眼前一亮的三節(jié)五形（我稱作園丁剪枝法），讓人體的律動仿佛有了旋律……

? ? ?譚老師傳授的口訣和切脈法，使從前玄妙的脈診，一〃切〃了然，讓針灸時施針定經(jīng)有了主、從，真可謂大道至簡。

?縱、橫、域的思想，使多診合參的每一診都有了制高的占位，診病同生活一樣要點、線、面分域……

?從陰陽應(yīng)像到干針療法、由古人的智慧到今人的取巧，終尋到了古法針灸的精髓……

? ……中焦有病脾胃不和的，要對家人多加關(guān)愛（尤其是配偶和同輩），以以心養(yǎng)胃，以火生土。而對老人不尊、不敬、不孝、不順、敢發(fā)脾氣的，一定會有頭疼。謂：火曰炎上。氣虛便秘的應(yīng)好好吃飯以培土生金……明了了五行之行，又學會了五行之〃刑〃……

? 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

? 法于陰陽，見變思常，守正出奇。

師傅〃推〃進門，修行在個人，更在修同門，讓我們在學習和傳承古法中醫(yī)的門內(nèi)、路上，攜手共進，穩(wěn)步前行。

感恩譚老師！

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