四十幾歲的老馬從來沒釣過魚，現(xiàn)在他也要去釣魚了。
上個世紀八十年代，農(nóng)村中學(xué)里的老師，星期天學(xué)生放假，不需要補課，老師可以自由支配時間。那個時候電視機還沒有普及，手機更不用說了，第一代的磚頭般大小的摩托羅拉大哥大還沒有出現(xiàn)，所以幾乎沒有什么精神文化消費。
家在農(nóng)村的老師回家?guī)屠掀琶r(nóng)活，留校的年輕老師，雙職工老師，晚上男老師打牌，玩一種叫“拖拉機”的紙牌游戲，那白天干嘛呢？——釣魚。
學(xué)校的四周一圈是校溝，出了校門溝河縱橫，可以釣魚的地方很多。那時候的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)還沒有大規(guī)模興起，溝河還沒有污染，魚蝦甚多，稍微得法點的人，一個上午釣個二三斤魚是沒問題的。
學(xué)校里有六七個男的老師職工，除了冬季，其他季節(jié)里每逢星期日，起個早，帶上漁具釣餌，十點多鐘回來，手氣差的釣個一二斤，手氣好的釣三四斤，往盆子里一倒，活蹦亂跳的魚惹得左鄰右舍眼饞。老馬就是眼饞的一個。
老馬也想去釣魚，試探著和老婆說了這個想法。沒想到老婆爽快地答應(yīng)了，其實老馬老婆也眼饞呢。
老馬花了四塊多錢買了一根四節(jié)頭的釣竿（一米多長的竹竿打通，粗的套細的，可以伸長縮短），還有魚釣、魚線等釣具，只等星期天了。
老張是學(xué)校一幫釣友中公認的高手，又是老馬的鄰居，于是，老馬和老張打了個招呼，星期天釣魚帶他一起去，老張爽快地答應(yīng)了。到了河邊，老馬看著老張往河里下誘餌做窩，完了照著樣也下釣餌做了幾個釣窩，不到半個小時，老馬左邊的老張右邊的小李都有斬獲，不到一個小時，老張小李各有一斤多鯽魚進魚簍了，可老馬的浮標還沒動呢！
老馬正在嘆氣失望之際，魚兒咬鉤了！只看見浮標一下子被魚兒拖得老遠，老馬喜出望外，把魚竿使勁往外甩，一看魚沒釣上來，魚鉤上鉤了一條小雜魚的嘴巴上嘴唇，是從那條倒霉的小雜魚嘴巴上硬生生的撕扯下來的。
老馬和魚的第一個回合打了一個平手，只是不知道那條小魚能不能再長出上嘴唇來。老馬看看左右不時的有魚上岸，老馬有些急躁。換了一條蚯蚓再釣，不多會兒，浮標又在上下浮動，老馬急不可耐，使足了勁把魚竿往岸上甩，這次沒有空鉤，釣上來一只小龍蝦，準確的說是鉤上來一只小龍蝦，付出的代價是老馬手中的魚竿第一節(jié)與第二節(jié)之間斷了。
老馬提早收竿回家了。老婆因為老馬第一次釣魚，看他空手而歸，也沒說什么。第二個星期老馬幾乎空手而歸，老婆沒吭聲。第三個星期老張小李都回來了，老馬還沒有回來。約半個小時后，老馬興高采烈地回來了，還沒進門沖著老婆喊:拿盆來！兩斤左右鮮活的一般大小的鯽魚倒入盆中，老馬的老婆開心地笑了。
老馬老婆無意間看到老張釣到的魚有大有小，除了鯽魚還有小雜魚，我家老馬的魚怎么幾乎一般大的呢？和前幾天老馬市場上買回來的差不多??！
這個問題老馬老婆只問自己沒問老馬。老馬只顧埋頭殺魚。
