《連續(xù)觀察日記》教學(xué)設(shè)計(jì)
吉林市龍?zhí)秴^(qū)烏拉街滿族鎮(zhèn)中心小學(xué)牟林
一、教材分析
???本次表達(dá)為書(shū)面表達(dá)，內(nèi)容是寫(xiě)幾篇觀察日記，連續(xù)記錄自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，觀察的對(duì)象可以是自己喜歡的一種植物或動(dòng)物，也可是以人的活動(dòng)，要求很明確，即要清楚、具體地記錄被觀察事物的變化，以及自己的發(fā)現(xiàn)。對(duì)于動(dòng)物和植物的觀察習(xí)作，學(xué)生并不陌生，本次習(xí)作強(qiáng)調(diào)圍繞自己喜歡的一種事物，要寫(xiě)幾篇觀察日記，連續(xù)記錄自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，這是一種特殊的觀察日記，需要我們連續(xù)觀察才可以了解和掌握事物發(fā)生的變化。因此，鼓勵(lì)學(xué)生把所觀察的事物每天的情況、或者有突出變化的幾天的情況，以及自己的收獲、感受等記錄下來(lái)。注意觀察要仔細(xì)，并進(jìn)行認(rèn)真的比較，體現(xiàn)觀察的連續(xù)性。
二、學(xué)情分析
練習(xí)通過(guò)對(duì)事物連續(xù)觀察和記錄，清楚、具體地記錄被觀察事物的變化。通過(guò)觀察到的結(jié)果，引發(fā)學(xué)生的思考，并記錄下自己的認(rèn)識(shí)、收獲。完成習(xí)作后，能與他人交流自己的觀察日記，提高書(shū)寫(xiě)觀察日記的能力。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)事物連續(xù)的觀察和記錄，清楚、具體地記錄被觀察事物的變化。
學(xué)習(xí)通過(guò)觀察到的結(jié)果，引發(fā)自己的思考，并記錄下來(lái)自己的認(rèn)知和收獲。
2、過(guò)程與方法
對(duì)照例文，在讀寫(xiě)結(jié)合中，學(xué)習(xí)寫(xiě)連續(xù)觀察日記的方法。
在與他人交流自己的觀察日記的過(guò)程中，提高書(shū)寫(xiě)觀察日記的能力。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀
表達(dá)對(duì)所觀察事物的真情實(shí)感
養(yǎng)成主動(dòng)與他人交流的習(xí)慣
四、教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)事物連續(xù)的觀察和記錄，清楚、具體地記錄被觀察事物的變化。
]五、教學(xué)難點(diǎn)：
在與他人交流自己的觀察日記的過(guò)程中，提高書(shū)寫(xiě)觀察日記的能力。
六、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、思考并選擇自己進(jìn)行觀察記錄的對(duì)象。
2、留心觀察所選擇的對(duì)象，并上網(wǎng)查找關(guān)于觀察對(duì)象的資料。
七、教學(xué)過(guò)程：
一、課程導(dǎo)入 同學(xué)們你們好，今天我們一起來(lái)走進(jìn)習(xí)作課——《觀察日記》。
首先我們來(lái)看課題——《觀察日記》，從課題上我們能收集哪些信息呢？
二、新授
觀察：觀察，是有目的、有計(jì)劃的知覺(jué)活動(dòng)，是知覺(jué)的一種高級(jí)形式。觀，指看、聽(tīng)等感知行為，察即分析思考，即觀察不止是視覺(jué)過(guò)程，是以視覺(jué)為主，融其他感覺(jué)為一體的綜合感知，而且觀察包含著積極的思維活動(dòng)。
日記：日記是指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察，因此，可以記事，可以寫(xiě)人，可以狀物，可以寫(xiě)景，也可以記述活動(dòng)，凡是自己在一天中做過(guò)的，或看到的，或聽(tīng)到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。
師：回想思考，我們以前寫(xiě)日記，是怎樣寫(xiě)清楚具體的呢？
（按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)、內(nèi)容完整，重點(diǎn)突出）
師：今天我們要學(xué)習(xí)的觀察日記如何去寫(xiě)，同學(xué)們可以自由交流一下觀察日記的寫(xiě)法，然后匯報(bào)自己的寫(xiě)作方法。
觀察日記：在一段時(shí)間內(nèi)，圍繞同一個(gè)寫(xiě)作內(nèi)容，把觀察到的事物的變化通過(guò)幾則日記描寫(xiě)出來(lái)，形成一個(gè)連續(xù)的記錄。同時(shí)將自己的認(rèn)識(shí)、收獲、感受記等記錄下來(lái)。
通過(guò)老師的講解，同學(xué)們是不是了解了觀察日記的寫(xiě)作內(nèi)容了呢？通過(guò)對(duì)事物連續(xù)觀察和記錄，清楚的、具體地記錄被觀察事物的變化，根據(jù)觀察道的結(jié)果，引發(fā)自己的思考，并記錄下自己的認(rèn)識(shí)和收獲。
注意觀察要仔細(xì)，并進(jìn)行認(rèn)真的比較，體現(xiàn)觀察的連續(xù)性。
師：這里老師出示一張圖片請(qǐng)大家認(rèn)真思考，自己如何這三個(gè)箭頭填寫(xiě)哪些內(nèi)容呢？然后講一講自己的理解。
師：請(qǐng)看大屏幕，隨著老師出示的圖片，同學(xué)們用心觀察，看一看你發(fā)現(xiàn)到了哪些信息呢？
師：這里老師出示兩則日記，請(qǐng)同學(xué)們比較閱讀，說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。
師：比較兩組日記的異同，你能總結(jié)一下寫(xiě)連續(xù)觀察日記方法嗎？這里老師為大家準(zhǔn)備了一份禮物——連續(xù)觀察日記的特點(diǎn)，請(qǐng)看大屏幕。
?師：對(duì)于觀察日記，老師這里有四大法寶贈(zèng)與你們，同學(xué)們要認(rèn)真聽(tīng)哦！
1、觀察要有順序2、觀察要有重點(diǎn)3、觀察要有真情實(shí)感4、觀察要展開(kāi)想象
這四大法寶對(duì)你的連續(xù)觀察日記有一定的幫助，同學(xué)們能夠說(shuō)根據(jù)法寶你會(huì)如何展開(kāi)寫(xiě)作嗎？
三、課程總結(jié)
師：寫(xiě)好的文章一定要有一支神奇的筆，大家都叫它做“妙筆”，今天老師也將這支妙筆送大家，看看它會(huì)告訴你們什么內(nèi)容呢？
1、這幾則日記前后要銜接，體現(xiàn)觀察的連續(xù)性和事情的完整性
2、交流中要突出自己的發(fā)現(xiàn)
3、自己最感興趣的地方要說(shuō)詳細(xì)
4、同時(shí)記錄自己在不同情況下的心情
四、布置作業(yè)
請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的幾天里，繼續(xù)關(guān)注你喜歡的事物，并運(yùn)用我們已經(jīng)學(xué)到的觀察方法，寫(xiě)出一組優(yōu)秀的觀察日記。
