鄭重聲明：文章原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)
本文參與伯樂(lè)聯(lián)合征文【品】之回望，補(bǔ)寫非主題第十期【變形】
窗外樹枝上，不知從哪飛來(lái)一只蟬，叫聲格外響亮。
“媽媽，樹上的蟬在叫什么？”路過(guò)的小男孩仰著臉，天真地問(wèn)。
一
四年前，樊衿以全校第一的成績(jī)，考入全市最有名的高中——天一中學(xué)。
“小衿真有出息，考上天一，就相當(dāng)于半只腳踏進(jìn)名牌大學(xué)了。”“是呀，這以后前途無(wú)量，可別忘了我們?！鄙龑W(xué)宴上，父親舉著酒杯，面龐潮紅地招架七大姑八大姨的寒暄。這群長(zhǎng)年面朝黃土背朝天、斗大的字不識(shí)一個(gè)的“粗人”，對(duì)文化人有一種刻在基因里的尊敬與羨慕。
“小衿，進(jìn)了高中可不要放松呀，最后三年拼一把，考上好大學(xué)，那可是光宗耀祖的事?！备赣H激動(dòng)地拍著他的肩，腳步因喝了太多酒而趔趄，呼吸之間噴出刺鼻的煙氣酒氣。樊衿站在眾人面前，一臉靦腆地笑，眼神是少年特有的自信、清澈。
窗外，正值七月盛夏，蟬聲此起彼伏地充滿整個(gè)城市?！八哪甑牡叵律睿粋€(gè)月陽(yáng)光下的歡樂(lè)，這就是蟬?！彼亢鱿肫稹独ハx記》中的描述，對(duì)這種黑黑硬硬又無(wú)比聒噪的生物，產(chǎn)生了幾分體諒與憐憫。
天一中學(xué)可謂高手云集，又是一所提倡素質(zhì)教育的學(xué)校，每天早八晚五，沒有晚自習(xí)，周末也雙休。老師們從不耳提面命地監(jiān)督大家看書做題，更不會(huì)在假期逼迫大家補(bǔ)習(xí)。對(duì)于這群全市的“尖子生”甚至“神童”而言，學(xué)習(xí)早已是刻在骨子里的事，除了樊衿。
課堂上，數(shù)學(xué)老師正酣暢淋漓地講題，本次考試的壓軸題，七八個(gè)參數(shù)、變量，步驟都要寫幾十行。同學(xué)們八仙過(guò)海各顯神通，不斷提出各種新思路、新方法，甚至當(dāng)場(chǎng)與老師爭(zhēng)論起來(lái)，嚴(yán)肅的課堂吵吵嚷嚷如菜市場(chǎng)。樊衿坐在最后一排，痛苦地抱著腦袋，盯著黑板上一個(gè)個(gè)抽象的符號(hào)、公式，老師講了整整一節(jié)課的內(nèi)容，在他腦中沒有留下絲毫印象。不是他不想聽，是真的聽不懂，而這已不是第一次了。
“樊衿，你來(lái)講一下你的解法?！?/p>
他受驚似的站起身，囁嚅著講不出，干脆低下頭以沉默應(yīng)對(duì)。全班同學(xué)的目光投射過(guò)來(lái)——一種悲哀、厭煩、居高臨下的惡意，令他感到一陣脊背發(fā)冷。
“坐下吧。”老師嘆了聲氣，沒有理會(huì)他的沉默，自顧自地講下一題去了。
“準(zhǔn)是托關(guān)系進(jìn)來(lái)的富二代，不學(xué)習(xí)還占個(gè)名額?！彼犚姲嚅L(zhǎng)啐了一口，老師想必也聽見了，她望向班長(zhǎng)的座位，卻什么都沒有說(shuō)。
在天一這所全市頂尖的中學(xué)，就有少數(shù)手眼通天的家長(zhǎng)，擠破頭也要把不學(xué)無(wú)術(shù)的孩子送進(jìn)來(lái)。天一的校門是他們心中的圣堂，管他學(xué)不學(xué)呢，圖個(gè)臉上有光和心理安慰罷。老師們對(duì)這些紈绔子弟，紛紛敬而遠(yuǎn)之，一個(gè)自暴自棄的學(xué)生，不值得浪費(fèi)心力。
望著答題卡上大片的空白，積聚的情緒在一瞬間爆發(fā)，他拿起紅筆，狠狠地在題目上打叉。鋒利的筆尖將試卷劃得稀爛，在木制課桌上留下一道道刺目的紅印，他感到心中，也有什么東西被劃破了。
“叮鈴鈴”，下課鈴響起，數(shù)學(xué)老師終于意猶未盡地收起了講義，對(duì)于這堂課的熱烈討論，她顯然甘之如飴。樊衿宛若得到了極大的解脫，夸張地伸了個(gè)懶腰，將后排課桌推出去幾十公分遠(yuǎn)。他把面目全非的試卷揉成一團(tuán)，桀驁不馴地拋到窗外，至于慘不忍睹的成績(jī)，管他呢，反正老師連批評(píng)幾句都不屑。
那節(jié)課后，樊衿變了。
是自暴自棄嗎？他不再逼迫自己去弄懂那些抽象的知識(shí)、復(fù)雜的題目，不再逼迫自己課上專注聽講，課后認(rèn)真做題。反正于他而言，做與不做都是同樣的結(jié)果。他開始學(xué)會(huì)應(yīng)付老師，上課做做樣子，腦海中早已神游八荒；作業(yè)隨便抄抄，無(wú)論對(duì)錯(cuò)有字即可。有一回老師點(diǎn)名讓他念答案，他張口就來(lái)——13，在同學(xué)們瞬間驚詫后幸災(zāi)樂(lè)禍的爆笑中，他才尷尬地發(fā)現(xiàn)，那是一道選擇題，答案是B。
從善如登，從惡如崩，很快樊衿已經(jīng)純乎是一個(gè)差生了。他迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，午休時(shí)間學(xué)校管得不嚴(yán)，他便謊稱回家吃飯，轉(zhuǎn)而拿著父母給的飯錢，到附近網(wǎng)吧里逍遙一兩個(gè)鐘頭?？焐险n了，才迷迷糊糊地趕回學(xué)校，在鈴聲響起的剎那，趴在桌上倒頭就睡。
下午放學(xué)后，父母還沒下班，他也如法炮制，在第二天早晨才把作業(yè)匆匆抄完。老師也并非沒找他談過(guò)話，可那些痛心疾首的檢討、痛改前非的保證，在走出辦公室的剎那就拋之腦后，游戲里的刀光劍影，又瞬間將他拉回那個(gè)醉生夢(mèng)死的虛幻世界。
高考一天天臨近，他不是沒有過(guò)緊張與危機(jī)感，怎奈何積重難返。當(dāng)他一次次下定決心戒掉游戲，將心全部收回學(xué)習(xí)中時(shí)，高一課堂上那種熟悉的挫敗感，又如鬼魅般纏上了他。他對(duì)未來(lái)感到前所未有的恐懼、絕望，終于，他放棄了，什么樣的大學(xué)不是學(xué)呢，高考不能決定一切，不如將努力留到二十歲。
二
高三暑假，依然蟬聲滿夏。結(jié)束高考的樊衿徹底放飛了自我。日夜泡在網(wǎng)吧打游戲，身份證上18歲的年齡，使他再也不用偷偷摸摸、低聲下氣地求網(wǎng)吧前臺(tái)，也不必編各種謊話，家長(zhǎng)學(xué)校兩頭瞞了。高考成績(jī)公布的前夜，他又在游戲中歡度了通宵，直到父親的電話打了三遍，才不情愿地離開。他似乎全然忘記了今天出成績(jī)，父親電話那端的震怒，令他莫名其妙，但輕飄飄的步伐里，還是摻了幾分忐忑、畏懼的沉重。
“跪下！”剛走到門口，父親“嘭”地推開門，揪著他的耳朵，往地上狠狠一摜。
他軟綿綿地跪在地上，抬頭剛好撞見母親哭得紅腫的雙眼。“啪”，母親揚(yáng)手給了他一記耳光，“看看你考的好成績(jī)，我的兒呀……”前半句剛像炮彈一樣射出，后半句卻忽然哽咽。
父親的拳腳暴怒地砸在他身上，樊衿這才如夢(mèng)方醒——高考440分，連本科都考不上。三年前那些豪言壯語(yǔ)，終究落了空。
里屋走出幾位親戚，紛紛陪母親抹著淚，幾位叔伯沖上去把父親拉開，嘆息著“事情已經(jīng)這樣了，別太責(zé)怪孩子。”
出成績(jī)這天一早，親戚們就自發(fā)聚集到家里，喝著茶水吃著瓜子等“慶功宴”，父親一直陰沉著臉，送客的話卻猶豫著說(shuō)不出口。紙終究包不住火，看見這慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，父親心里無(wú)法接受，臉上也掛不住，竟躺在門口嚎啕大哭起來(lái)，而在眾人面前跪在地上挨揍，也令樊衿感到惱火。
“差不多行了，大不了我去復(fù)讀！”他不耐煩地站起來(lái)，大步走進(jìn)自己房間，“嘭”地砸上門。
“復(fù)讀，必須復(fù)讀！明年你要是考不上一本，看我不打斷你的腿！”
接下來(lái)半個(gè)月，父母天天將樊衿關(guān)在屋里，焦急地四處打聽復(fù)讀學(xué)校?；靥煲恢袑W(xué)復(fù)讀基本不可能了，城里的公立高中，根本不收插班生，私立高中高昂的借讀費(fèi)，又令他們望而卻步。終于，他們?cè)谙噜彸鞘形锷揭凰鶑?fù)讀學(xué)校，愿意接收他，學(xué)費(fèi)也能承受，如驚濤駭浪中抓到一根救命稻草，毫不猶豫地交上了兩萬(wàn)塊學(xué)費(fèi)。
高考的失敗，終于激發(fā)了樊衿的覺醒與悔悟。他把游戲賬號(hào)通通注銷，咬破手指立下血誓——努力學(xué)習(xí)，出人頭地。復(fù)讀學(xué)校在一所大學(xué)廢棄的校區(qū)內(nèi)，一棟樓有三家機(jī)構(gòu)同時(shí)招生，一層是專升本，二層是考研，三層是高考復(fù)讀。這些學(xué)生年齡跨度不大，卻正是初入社會(huì)的叛逆年紀(jì)，多少沾染了些社會(huì)習(xí)氣。常有學(xué)生在樓梯口插科打諢、吞云吐霧，攪得這群涉世未深的高中學(xué)子，心也不安分起來(lái)。
復(fù)讀學(xué)校的師資，要么是公立高中退休的老教師，要么是實(shí)習(xí)的大學(xué)生、代課老師，他們只管講完課、收齊作業(yè)，對(duì)不守規(guī)矩的學(xué)生動(dòng)輒以清退恐嚇。課堂上講不清楚，也不解答同學(xué)們的疑惑，晚自習(xí)三節(jié)課，常常一個(gè)老師都找不到，班里亂成一鍋粥。無(wú)奈之下，那些真心向?qū)W的孩子要么托關(guān)系插班去了公立學(xué)校，要么周末請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)，僅有少數(shù)放養(yǎng)的孩子，在這里樂(lè)不思蜀，進(jìn)而自暴自棄。
樊衿是少數(shù)“放養(yǎng)的孩子”中最好學(xué)的，上課主動(dòng)坐第一排，有不懂的問(wèn)題，四處追著老師請(qǐng)教，可是老師們沒有因此多負(fù)責(zé)任一分，同學(xué)們更將他視為異類。漸漸地，他感到無(wú)比委屈、痛苦、絕望，跟父母講起這邊混亂的學(xué)風(fēng)，憤憤地說(shuō)與其在這里渾渾噩噩，不如退學(xué)去南方打工。不出所料地，父親狠狠罵了他，他寧愿相信學(xué)校花哨的宣傳頁(yè)，都不愿再相信深深辜負(fù)了自己的兒子。
那一夜，晚自習(xí)照例亂成一鍋粥。樊衿正坐在第一排，苦思冥想數(shù)學(xué)試卷最后的壓軸題，萌生的思路幾度被喧嚷打斷，一整節(jié)課都沒厘清一道題。燈下佝僂的身影，眼前是無(wú)盡的黑暗，終于，他忍無(wú)可忍，“騰”地站起來(lái)，把試卷揉成一團(tuán)，一頭沖進(jìn)夜色中。
九月秋涼兮，寒蟬凄切。校園中種了許多白楊和梧桐樹，筆直地直插云霄，像極了追夢(mèng)的模樣。樊衿抱著胳膊坐在樹下，越想越憤恨，他恨老師不負(fù)責(zé)任、同學(xué)不學(xué)無(wú)術(shù)，恨父親把他丟在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，恨自己高中三年沒有珍惜機(jī)遇，恨無(wú)力改變的現(xiàn)實(shí)和漸行漸遠(yuǎn)的理想……委屈的淚水糊了一臉，他竟靠著樹睡著了。
三
不知過(guò)了多久，樊衿被一陣窸窸窣窣聲吵醒，一只知了龜（蟬的幼蟲）正艱難地從板結(jié)的土地中鉆出。它揮動(dòng)著兩只有力的鉤狀前足，向著樹干“沖鋒”，爬到兩米高的位置，它在一處枝丫下停住了。
他仰起頭，注視著它。不一會(huì)兒，就見它后背的殼裂開一道縫，白色的背部從縫隙中艱難地拱出，將裂縫撐得越來(lái)越寬，它要脫殼了。他情不自禁站起身，近距離觀察那褐色軀殼中蠕動(dòng)的金蟬，黑亮的小眼睛，濕漉漉蜷縮著的蟬翼，細(xì)長(zhǎng)柔軟的三對(duì)足，隨著殼內(nèi)看不見的掙扎，緩緩剝離而出。新生命總能帶給人驚奇，不是嗎，柔和燈光下，它正靠重力向后仰去，將囿于軀殼中的腹部與尾部快速向外抽離，當(dāng)抽離到一定程度，就迅速挺身，用前足緊緊抓住軀殼，將整個(gè)身體從中蛻出。
這是蟬蛻過(guò)程中最危險(xiǎn)的一個(gè)步驟，輕則折傷翅膀，無(wú)法變薄變硬，也就無(wú)法飛翔；重則直接摔落在地，淪為螞蟻的午餐。可是這是蟬從幼蟲到成蟲的必由之路，若有好心人將金蟬從殼中直接揪出，也會(huì)導(dǎo)致蟬翼無(wú)法發(fā)育完整，從而剝奪了它高飛的權(quán)利。
“四年的地下生活，一個(gè)月陽(yáng)光下的歡樂(lè)?！彼肫鸱ú紶枙械脑?，可是要忍受四年的黑暗、痛苦、蟄伏，以及“金蟬脫殼”的生死一搏，才能換得一個(gè)月陽(yáng)光下的歌聲，是否值得？
正想著，眼前忽然掉落下什么東西，竟是那只倒掛的金蟬。它終究沒能抵抗過(guò)重力場(chǎng)和命運(yùn)捉弄，在這生死一搏中淪為了犧牲品。此刻，它六腳朝天躺在地上，蜷縮的蟬翼徒勞地?fù)潋v著，腹部的發(fā)聲器強(qiáng)烈地震動(dòng)，發(fā)出中氣飽滿的鳴叫。
在野外，這樣的叫聲無(wú)疑是危險(xiǎn)的，會(huì)引來(lái)蛇、青蛙等眾多天敵，卻不會(huì)有人來(lái)救它，也救不了它?？墒菗Q個(gè)角度想，蛻殼失敗已經(jīng)決定了一只蟬必死的命運(yùn)，它注定無(wú)法享受陽(yáng)光下“垂緌飲清露，流響出疏桐”的快樂(lè)，那么，就讓它在月光下放聲高歌，留下一曲生命的絕唱吧。
這樣想著，伸出的手悄悄縮回，他不忍驚擾這只蟬，卻又不能自已地哀傷起它的命運(yùn)。他想到了自己的高考，高一至高四，同樣四年蟄伏，已經(jīng)狠狠地摔疼過(guò)一次了，第二次脫殼的結(jié)局還是如此飄忽不定。他把頭埋在臂彎中，蜷縮成一團(tuán)，那只蛻皮失敗的蟬，始終在他腦海中揮之不去。
恍惚間，樊衿仿佛陷入了無(wú)盡的黑暗，四周的燈光都消失了，只有濃濃淡淡、深深淺淺的黑，混雜著泥土的腥氣，撲面而來(lái)。他從驚懼中醒來(lái)，試圖揉揉眼睛，卻赫然看見一雙帶倒刺的鉤子劃過(guò)，令人毛骨悚然。他強(qiáng)壓恐懼定睛一看，鉤子竟從自己身上長(zhǎng)出，他整個(gè)身體裝在一副褐色的軀殼中，四肢變成了三對(duì)短足，視力也變得極差，只能感受微弱的光。
可他的頭腦竟是前所未有的清醒。很快，他就氣惱地發(fā)現(xiàn)——自己變成了一只知了龜。
怎么會(huì)這樣，是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？樊衿感到一陣驚慌，試圖掐醒自己，卻發(fā)現(xiàn)自己已是“武裝到牙齒”，分明就是一只知了龜了。真稀奇，這樣想著，他強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，一種近乎本能的強(qiáng)烈信念，倏忽在他心中萌生——我要鉆出地面，我要爬到樹上。
憑借生而為人的經(jīng)驗(yàn)，他知道自己處在地下約一米深的位置，泥土中狹長(zhǎng)的通道，想必是通往地面的洞穴了。向上爬！一個(gè)聲音在向他召喚，求生的本能，使他不敢在地下多停留一秒——萬(wàn)一突然變回人了呢？他試著舉起兩只鉤狀前足，鄭重地鉤住洞壁，笨重的身體向前挪動(dòng)了一小截，很好，他邁出了適者生存的第一步。
地道幽暗昏惑，他什么都看不清，只能憑借微弱的感覺，沿著洞壁一步步爬行。他不知自己爬了多久，也不知到了什么深度，只覺步伐愈發(fā)沉重，原來(lái)昆蟲也會(huì)感受到累呀。他試著停下來(lái)，擠在洞穴轉(zhuǎn)彎處一塊小石子上休憩，他想起和同學(xué)一起玩的密室游戲，三五個(gè)人在一間幽閉的黑屋中，尋找破解出口機(jī)關(guān)的蛛絲馬跡，而今孤身一人，哦不，一蟲，被困在這地下密室中，最大的謎面竟是自己，不免感到一陣荒誕悲涼。
他繼續(xù)向上爬，逼迫自己“成為”一只沒有感情的昆蟲，不去想前路還有多遠(yuǎn)，不去想自己“化蟲”的謎底，餓了就將細(xì)長(zhǎng)的口器插入樹根，貪婪地吮吸汁液。他開始敬佩起這種不起眼的昆蟲，它們用四年、七年甚至十七年時(shí)間，在地下挖出一條如此曲折狹長(zhǎng)的通道，然后安靜地蟄伏，進(jìn)食，生長(zhǎng)，脫殼，周而復(fù)始，只為在某個(gè)陽(yáng)光正好的七月，聲震人間。
他感到心中一些破碎的東西，被漸漸縫合了。
四
終于，他爬到了洞穴盡頭，只要戳破那一層薄薄的土壤，就能重見天日。樊衿按捺不住心中的激動(dòng)，他似乎聽見了同類的召喚——盛夏的蟬聲與少年的笑語(yǔ)，此時(shí)也說(shuō)不清哪個(gè)更親切些了。他鄭重地舉起前足，叩響了命運(yùn)之門。
“咚、咚、咚?！?/p>
奇怪，本應(yīng)松散的土壤竟紋絲不動(dòng)，想必是干旱板結(jié)，樊衿有些氣惱，但這難不倒一只知了龜。他開始吐出液體，一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)在洞口土層上，像極了四年前打洞時(shí)，用植物的汁液和著泥土涂在洞壁上，這才抵抗住了四年、七年甚至十七年的滄海桑田。
可是洞穴外的世界，蕭瑟秋風(fēng)吹過(guò)四載，想必早已換了人間。恰如自己的人生，四年前銳意進(jìn)取，金榜題名，四年后破罐破摔，名落孫山。
來(lái)不及感喟這蹉跎的歲月，一個(gè)可怕的念頭忽然擊中了他：那棵梧桐樹下，是一片硬化的水泥地。
樊衿真的害怕了。
水泥地——城鎮(zhèn)化的產(chǎn)物，像一張沒有邊際的網(wǎng)，將泥土及泥土中的生命罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，冰冷無(wú)情又堅(jiān)不可摧。若再無(wú)法回到地面，自己想必永遠(yuǎn)無(wú)法變回人了吧！即使變回人，也是活埋般生不如死。十八歲的青春，就要葬送在幽深的地底，淪為物競(jìng)天擇的犧牲品了。他又想起那只摔落在地、掙扎著發(fā)出絕響的金蟬，自己的命途還不如它。
人遇事會(huì)冷靜思考，會(huì)產(chǎn)生許多煩惱，許多人因此患上了各種心理疾病。而變成知了龜?shù)姆疲m結(jié)的時(shí)間就短了很多。強(qiáng)烈的求生本能驅(qū)使，一貫靠樹根辨別方向的他，憑借極微弱的感光，決然在洞穴之外的泥土中，開辟新的航向。他不知要爬行多遠(yuǎn)，也不知該爬向何方，但與其坐以待斃，不如拼死一搏。他巨大的前爪有力地刨動(dòng)泥土，像推土機(jī)在地道中穿行，可是頭頂?shù)乃喟澹埔粡埵冀K掙脫不開的大網(wǎng)，他累了，他餓了，吮吸著泥土中盤根錯(cuò)節(jié)的根莖，他開始感到絕望。
行道樹的間隔不會(huì)太遠(yuǎn)，可此時(shí)他的身體只有拇指肚般大小，咫尺也成了天涯。
漸漸地，他的心冷了，刨土似乎成了一種機(jī)械勞動(dòng)，該怨天尤人嗎？怨那些無(wú)情的人類，用一層冰冷的水泥，剝奪了自己一生追求的一個(gè)月的歡樂(lè)。該自怨自艾嗎？生而為人卻莫名其妙地變成一只知了龜，還被封閉在地下，眼睜睜地等死。該繼續(xù)刨下去嗎？泥土中氧氣漸少，力量漸衰，希望越發(fā)渺茫?？墒窃诎禑o(wú)天日的地下蟄伏了整整四年，不去看看地上的世界，甘心嗎？
一如他在小城高中掙扎了四年，不去看看大學(xué)之大、社會(huì)精彩，甘心嗎？
四野無(wú)聲，不停揮動(dòng)的前爪給出了答案。
漸漸地，呼吸順暢起來(lái)，命運(yùn)之門終于被叩開。一束手電筒的燈光照過(guò)來(lái)，此刻樊衿既希望又害怕有人將他捉走。他想哪怕自己爬進(jìn)墨水瓶中滾一圈，也要在紙上寫下“SOS”“樊衿”等字樣，他還想變回人，去完成未竟的大學(xué)夢(mèng)?？墒撬囊盁o(wú)聲，教室和宿舍樓早已熄燈了，唯有保安亭頂上那盞探照燈，居高臨下地睥睨著自己——卑微的可憐蟲！
后背開始脹得厲害，他要蛻殼了。樊衿感到一陣手足無(wú)措，此時(shí)此刻他還在地面上！來(lái)不及多想，他慌忙朝著離自己最近的樹干爬去，可是泥土中的掙扎，已經(jīng)耗盡了全部力氣。他一次次將前鉤足搭上樹干，卻一次次無(wú)力地滑落，冥冥中，他感到自己被什么抬起，是被螞蟻搬走了嗎？
五
晚自習(xí)下課的鈴聲敲響，學(xué)生們終于熬過(guò)了一天苦差事，吵吵嚷嚷的教室很快沉寂下來(lái)。可是沒有人發(fā)現(xiàn)樊衿的消失，一如他自己也不知這荒誕的變形從何緣起。
“同學(xué)，醒醒，你怎么滿身泥土？”一束明晃晃的燈光直沖他的瞳孔，原來(lái)是幾位巡邏的保安，正合力抬起樊衿往醫(yī)務(wù)室去。
“同學(xué)？”樊衿笑了，自己真的變回了人，難道剛才是一場(chǎng)夢(mèng)？可是地上分明有一個(gè)拇指粗的洞口，明明近半個(gè)月無(wú)雨，自己身上卻沾滿了濕濕黏黏的泥土，還有衣服后背上一道不為人察覺的痕跡。但不管怎樣，世界恢復(fù)如常，樊衿感到前所未有的后怕，對(duì)眼前的一切，都分外親切與珍惜。
當(dāng)他再一次坐在教室，心中充滿了前所未有的、對(duì)成功的渴望。
六月，樊衿即將再一次踏上高考考場(chǎng)。
彼時(shí)，他早已成了老師、同學(xué)眼中的“學(xué)神”，每次模擬考試，分?jǐn)?shù)都超出本科線一大截。短短一載歲月，從專科到重點(diǎn)本科，在這樣的復(fù)讀學(xué)校，稱得上傳奇般的存在，甚至早有媒體記者在學(xué)校蹲點(diǎn)，只等高考一結(jié)束，就對(duì)他進(jìn)行專訪。
考場(chǎng)外，老師正在為考生們做最后的動(dòng)員，口號(hào)喊得震天響，學(xué)生們站得整整齊齊等待進(jìn)場(chǎng)的鈴聲敲響，唯獨(dú)少了樊衿。
師生們慌忙四處尋找，但見他站在樹下，兀自出神。一棵寂靜生長(zhǎng)的白楊樹上，一只知了龜正自顧自地向上爬。
“進(jìn)考場(chǎng)啦，看什么呢？”老師拉起樊衿就往教室走，又嘀咕那蟬，“真奇怪，怎么白天出來(lái)蛻皮?！?/p>
七月，高考放榜。樊衿不負(fù)眾望，考了670分——那所復(fù)讀學(xué)校建校以來(lái)的最好成績(jī)，即使在天一中學(xué)，也是佼佼者。
拿到重點(diǎn)高校錄取通知書的那天，電視臺(tái)的記者擠滿了門口，校長(zhǎng)帶著獎(jiǎng)學(xué)金親自前來(lái)慶賀，親戚朋友們簇?fù)碇赣H，紅光滿面地同大家握手。樊衿站在眾人面前，一臉靦腆地笑，眼神中依舊是少年的自信清澈。
窗外，蟬聲滿夏，他似乎聽懂了蟬在叫什么。
