今天6月4日，離中考還有10天。
一步一步逼近中考，好多人的心態(tài)在變化。覺得估計成績差不多也定型了，高也高不到哪里去，低也低不到哪里去。
其實未必。
大家都看球，知道越是重要的越是在比賽快要結(jié)束的時候，你一個轉(zhuǎn)身一個抬腿可能都會成為本場比賽的關(guān)鍵。
看臺上的人屏著呼吸，賽場上的人分秒必爭，眼神銳利，精神高度集中。
”啪”,一球進了，全場嘩然，場外的人們從座位上站起，熱烈鼓掌歡呼。場內(nèi)隊員含著熱淚擁抱彼此。
看，多么激動人心。
相反，你精神渙散，心不在焉，看臺上噓聲不斷，人們估計連看的心情都沒有。拍拍屁股，不看你的臭球。
喏，那樣你正在進行的就是一個笑話。按部就班完成任務(wù)罷了，哪有激情？哪有創(chuàng)造，哪里又能體現(xiàn)你的實力？
敗局已定，死相已有！
考試也是如此，只要是有競爭必然有這樣的場面。
最近在聽攀登播的《終身成長》。知道了人有兩種思維，一種是固定思維，一種是成長思維。一旦你擁有的固定思維，你的人生就會變得一層不變了，而相反的如果你擁有的是成長型的思維，那么未來你還是會不斷前進，不斷完善自我。
對于考試，我們其實也要打破一些固定思維，比如，我數(shù)學(xué)就是不好，我英語怎么學(xué)也上不了，我的語文作文從來都不是我的強項，物理化學(xué)我爸媽學(xué)不好我肯定學(xué)不好。等等。
成長型思維是，我怎樣才能多拿幾個基礎(chǔ)分，哪些是我能做的題型，英語我還能背幾個單句，幾篇課文，我相同的題型怎樣保證不錯，作文我可不可以先寫到自己滿意？
至于物理化學(xué)，我爸媽學(xué)好學(xué)孬跟我沒有多大的關(guān)系，我呢，公式會不會背，例題會不會寫，能多拿幾分是幾分。
這就是成長型思維。
看上去在最后似乎這種思維不能給你提多少分，但是一定是進步的！何況一個人一旦擁有了成長型思維，未來誰也不能給他安上“緊箍咒”。
生活，有困難就積極面對，窮則思變，絕不躺倒撒潑。
做人，留得幾分清氣，絕不輕易投降。
所以，考試是小，你對它的態(tài)度是大。
這種態(tài)度就是“敬畏”，很多同學(xué)沒有敬畏心，也無所謂責(zé)任心，作業(yè)能逃就逃，能找借口找借口。從沒有非做不行的準(zhǔn)則。
所以注定了永遠是個半吊子。
要畢業(yè)了，你們中的一些人沒有擔(dān)心自己會考得怎樣，倒是擔(dān)心朋友一旦離別就見不到了，所以你們組織起來踢球。
你們在校服上簽上彼此的名字。
你們不知道，忘不掉的永遠不忘，記不住的刻進石頭里也記不住。
我今天改你們的試卷上的默寫，倒吸一口涼氣。
我的娘也，各種離奇的字眼都蹦出來，像妖精一樣晃我的眼。
真想像悟空一樣撥出猴毛變身若干小猴，捉去這無數(shù)妖精。
我的孩兒們，怎么越學(xué)到最后越如此尷尬。
也許你們不在乎，但我真的很在乎，很在乎。
何以我們鄉(xiāng)村的孩子能力如此？
看來最后這臨門一腳，還得當(dāng)當(dāng)心才是！
同學(xué)們，切不可大意??！
