1、上午去學校開了課改培訓會的籌備會，2號-3號兩天的的培訓學習，英語學科的培訓我是負責人，回家之后，我就給三個年級的英語學科組長發(fā)了通知要做2件事：年級人員名單匯總和優(yōu)秀的課堂反思每人一篇的推薦，很快組長回應了我。午飯后，兒子看視頻課程，結束后我快速做好了學科培訓小組分工表。
2、午休后我上網(wǎng)簡單查看了一下英語的考試情況，思考英語教學什么做？說實話，看到孩子的成績我還是蠻有壓力的，很有幾個孩子沒有考到我想要的成績：李博，楊瀾，桂詩琪等，但是也有幾個考的超出了我的想象：趙志遠、李莎莎、魏夢達、張開通。這次幾個過關的還很棒呢？ 邵金寶，陳廣強，魯夢等，表揚哦！ 還有幾個不及格的學生，考前復習可是不少小下功夫，怎么才可以提升呢？給家長單獨發(fā)了短信，也不知道家長喜歡不喜歡，有可能對方也很煩，孩子學不學自己清楚，大人想放棄嗎？在班級里，我不希望這樣的情況發(fā)生啊，家長就是再不情愿，也得幫助孩子學習，昨天家長會時候，我沒當面點，照顧到大家都是成人，您是孩子的監(jiān)護人 ，可以用短信私聊給我溝通，講明你的特殊情況。這個世界上，從來就沒有唾手可得的成功和收獲，不去耗費心力，怎能有碩果呢？
3、又瀏覽了幾個大學的網(wǎng)頁，看看他們的本科生招生計劃情況，查閱很多的專業(yè)，心理在想什么專業(yè)才最適合兒子呢?怎么才能引導孩子更好地自我管理，提高理科綜合呢？
4、六點了，準備晚餐，第一次感覺下午不上班的感覺真好！晚餐后散步，加強運動 ，廣場舞，和好友一起跳起，嗨嗨吧!
（ 啰嗦啊，寫這目的是什么呀？老師你又瞎扯吧?好吧，好吧!）
1、告訴孩子老師在做什么 ，能不能也記錄自己的假期生活呀？這醬紫好不好呢？
2、每天寫點什么，吾一日三省，想著有人監(jiān)督自己，必須堅持哦！有人坐沙發(fā)……
? ? 假象A學生：“瞧！老師怎么這么勤奮呀，哎呀！我怎么才能激勵自己呢？”
O(∩_∩)O哈哈~這是學生想滴，還是偶想滴，純自嗨啊!）
