《納瓦爾寶典》讀書會(huì)會(huì)后感

7月8日下午參加了躬行的讀書會(huì),由我們的青年才俊R先生從創(chuàng)業(yè)者的角度給我們分享《納瓦爾寶典》這本書。

我是參加這本書的第四次讀書會(huì)了,不同年齡,不同行業(yè)都會(huì)有不同的感想。而這次的分享與我的財(cái)富管理工作很同頻。

首先,這本書不是硅谷知名天使投資人納瓦爾寫的,而是有心的作業(yè)收集了他講過(guò)的論點(diǎn)和論述匯總而成,就象巜論語(yǔ)》不是孔子寫的,而是他的弟子收集匯總而成。

納瓦爾生于1974年,和我是同一時(shí)代的人,9歲時(shí)全家從印度來(lái)到美國(guó),移民后父母離異,他跟著母親,很小的時(shí)候記送報(bào)紙、在餐廳洗盤子補(bǔ)貼家用。但是這并沒(méi)有影響到他求知之路,14歲時(shí)考入史蒂文森(美國(guó)的著名高中),21歲畢業(yè)于常青藤名校達(dá)特茅斯大學(xué),25歲創(chuàng)立了Epinions,35歲創(chuàng)立了Angel-List(創(chuàng)造獨(dú)角獸的獨(dú)角獸公司)。

他投資了200多家企業(yè),包合了推特和優(yōu)步等公司?!都{瓦爾寶典》亞馬遜年度財(cái)經(jīng)榜單第一。

這本書一共分了二部分,第一部分是財(cái)富,又分為兩部分,首先是積累財(cái)富,這部分要明確:

1、你無(wú)法靠出賣時(shí)間變富。我的想法是,每個(gè)人都只有24小時(shí),你能打幾份工?但變富的確需要時(shí)間。

2、追求財(cái)富,而不是金錢和地位。財(cái)富就是指在你睡覺(jué)的時(shí)候仍能為你賺錢的資產(chǎn)。這一點(diǎn)跟我一直強(qiáng)調(diào)的財(cái)富理念很相似。也就是說(shuō),我們掙的錢一定要變成生息資產(chǎn)。這才能真正做到錢生錢。才能有真正的被動(dòng)收入。

3、杠桿。想獲取財(cái)富就必須充份利用杠桿效應(yīng)。最直觀的杠桿就是貸款。如果貸款可以賺更多的錢,那就是良性的,但如果是用來(lái)超前消費(fèi)的,那就是不良的了。

4、找到如玩耍般的工作。追求自己熱愛(ài)的事情,你干得很輕松而別人很難。不可能通過(guò)外部培訓(xùn)獲得,如果別人也可以培訓(xùn)成你這個(gè)樣子,那么別人就可以取代你。

5、成為終身學(xué)習(xí)者,應(yīng)對(duì)世界的不確定性。過(guò)去的掙錢模式是4年大學(xué),然后在崗工作30年,而現(xiàn)在必須9個(gè)月掌握一門新技術(shù),可能這個(gè)技術(shù)4年后就淘汰了,但在存在的這3年里,你可以變得比較富有。

6、把自己產(chǎn)品化。人之所以會(huì)購(gòu)買一個(gè)產(chǎn)品,說(shuō)明這個(gè)產(chǎn)品能為購(gòu)買者帶來(lái)他所需要的東西,這正是這件產(chǎn)品的價(jià)值,工作者也是如此。

7、投資交友,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),選擇有復(fù)利效應(yīng)的。隨著時(shí)間的增長(zhǎng),財(cái)富并不是線性增長(zhǎng),而是指教型增長(zhǎng),而人際關(guān)系、個(gè)人聲譽(yù)、知識(shí)、事業(yè)也應(yīng)具有復(fù)利效應(yīng)。

8、分清主次,聚集焦點(diǎn)。把時(shí)間花在省錢上是不會(huì)致富的,省出來(lái)時(shí)間賺錢才是正確的思路。如何省時(shí)間,先要做好財(cái)務(wù)的規(guī)劃并嚴(yán)格執(zhí)行,否則會(huì)有無(wú)法預(yù)計(jì)的事亂了陣腳。

其次是判斷力的重要性:

1、努力的作用被大大高估了,更重要的是應(yīng)該增強(qiáng)判斷力,方向比速度更重要,并不是說(shuō)努力不重要,而是方向不對(duì)努力白費(fèi)。

2、如果在一個(gè)艱難的決定上意見(jiàn)不統(tǒng)一,就應(yīng)該選擇短期內(nèi)更痛苦的道路,聚焦于長(zhǎng)期價(jià)值上,而非短期利益。比如放一部分資金在長(zhǎng)期理財(cái)保險(xiǎn)上,很多覺(jué)得存錢很痛苦,但是在你最能掙錢的時(shí)候都存不下錢了,難道老了還能掙更多的錢嗎?

3、提升判斷力。正確的判斷建立在清晰的思考分析基礎(chǔ)之上。擺脫經(jīng)驗(yàn)的束縛,認(rèn)清真相,要選擇長(zhǎng)期來(lái)看讓我們收益最大的做法,而不是只顧眼前的得失。

4、建立新的思維模型。需要大量閱讀,做一個(gè)頭腦清醒的思考者。

第二部分是學(xué)習(xí)幸福。我們來(lái)到這個(gè)世界上就是奔著幸福。

如何獲得幸福?活在當(dāng)下,既往不戀,帶著積極的視角去看待世界。學(xué)會(huì)接受無(wú)法改變的事情。自己做一個(gè)幸福的人,并且和幸福的人做朋友。降低欲望,每一個(gè)欲望都是主動(dòng)選擇的不開(kāi)心。

幸福是一種可培養(yǎng)的技能。選擇做自己,依你為應(yīng)該做的事,是你自己想要做的事,你是自己的偉大的導(dǎo)師,而一個(gè)人只能靠自我救贖,所有的一切,你必須自己負(fù)起責(zé)任救贖,只能是靠自己。

生命的意義。這個(gè)問(wèn)題雖然是開(kāi)放式問(wèn)題,但作者給出了三個(gè)答案,第1個(gè)答案,生命的意義是一個(gè)私人問(wèn)題,每個(gè)人都必須找到自己聲明的意義,從根本上來(lái)說(shuō),每個(gè)人都必須自己尋找答案。

第2個(gè)答案生命沒(méi)有意義,生活沒(méi)有目的,我們的生命短暫的無(wú)法形容,我們所做的任何事情都沒(méi)有煙消云散。但要尋求片刻的璀璨。

本書讓人警醒,在平時(shí)生活中,在工作中,很多人都焦慮,不斷地在奔跑,最后卻是一無(wú)所獲,然后卻靜不下心來(lái)進(jìn)行復(fù)盤,其實(shí)每個(gè)人抽時(shí)間復(fù)盤一下就能發(fā)現(xiàn),財(cái)富是越積類越多的。

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