今晚的泡椒科學是由浙江省杭州市蕭山區(qū)教學研究室的楊春暉老師帶來的《與植物為伴》的精彩分享，給我感觸最深的就是——給一年級家長的一封信。給家長寫一封信，好像都是班主任老師的事兒，作為一名科學老師，從來沒有想到過通過書信的形式與家長聯(lián)系。今天，聽了楊老師的課，令我茅塞頓開，我不禁提筆，要給一年級的家長朋友們寫一封信。
給一年級家長的一封信。
一年級的家長朋友：
? ? ? ? 您好！
? ? ? ? 當你看到這封信的時候，您的孩子已經(jīng)成為一名一年級的小學生了，小學的課程與幼兒園的課程有很大的區(qū)別，小學是分科目，常規(guī)課堂的學習方式，而幼兒園以游戲為主，自由探究的學習方式。來到小學后，語文、數(shù)學、科學、美術、音樂……這么多門課程，您的孩子將要怎樣開啟他的學習之旅呢？也許你會說，只要學好語文數(shù)學就可以了，那么你就大錯特錯了。
? ? ? ? 小學階段開設的每一門課程，對孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，都打下了堅實的基礎。特別是小學科學課，在高科技生產(chǎn)力飛速發(fā)展的今天，對發(fā)展每一位公民科學素養(yǎng)，提出了更高的要求。
? ? ? ? 小學科學課是一門，綜合了很多自然科學知識的一門課。它所涉及到的內(nèi)容有物質(zhì)科學、生命科學、地球和宇宙科學、技術與工程科學。一方面，它能夠培養(yǎng)孩子的科學素養(yǎng)，學習更多的科學知識，了解周圍神奇的自然現(xiàn)象和事物，體驗動手動腦探科學的無窮樂趣，激發(fā)孩子科學的學習興趣，提高科學素養(yǎng)。另一方面，科學課確定所涉及的物理、化學、生物、信息等學科知識，為適于初中和高中階段，打下良好的基礎。
? ? ? ? 一年級孩子剛剛進入小學階段，對小學的學習方式還感到很陌生，這時候就需要家長的陪伴與幫助，以便孩子盡快的適應小學的學習生活。作為一名家長，我們可以與學校、老師一起做些什么，在這里對一年級家長提出要求。
一、思想上要重視。
? ? ? 家長在心里要建立起重視科學課的思想，千萬不要有科學課是一種可有可無的課。也不要把這種思想暴露在你的孩子面前，這樣會對他造成負面的影響。
? ? ? 家長利用晚間時間要多與孩子交流，詢問科學學習的狀況，了解科學學習的收獲。你的詢問就代表你的關心，代表你的重視，這樣孩子也會在心理上重視，好好的學習科學課。
二、成為孩子科學學習的同伴。
我們要和孩子一起準備學習材料，一起種植小植物，一起研究課題，觀察實驗調(diào)查，一起填寫《科學實踐手冊》，陪伴孩子一起成長。如果孩子要進行課外探究，比如，養(yǎng)一些小動物或養(yǎng)一些小植物，家長應該積極的配合，請幫助他們完成，收獲自信，收獲成功。如果孩子在科學學習中遇到了什么困難和問題，家長要當好小助手，快速的伸出援手，和孩子們一起解決難題。
三、成為孩子科學學習的后盾。
家長要多買一些關于科學知識的資料、書籍，由于一年級的孩子識字量不夠，家長可以與孩子共同閱讀。家長朋友自己也要多看書，了解一些常見的科學知識，以便及時、準確的回答孩子們心中的《十萬個為什么》。另外，家長還要利用節(jié)假日，帶孩子參觀科技館、動植物公園等等，增長見識，開闊眼界，增強科學學習的興趣。
? ? ? 家庭是孩子的港灣和出發(fā)地，家長是孩子走向成功的導師和助手。為了孩子有一個光明的未來，從今天開始，讓我們攜起手來，團結合作，密切配合，共同為孩子的成長，保駕護航。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 孩子們的科學教師
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 陳鑫
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018年4月27日
