? ? ? 該怎么定義你，我念著，窗外已然一副冬天模樣。

? ? ? 料想到了葉落金黃時(shí)的茫然，一如既往。簪頭被風(fēng)鎖在當(dāng)下，她不敢再只身只犯些險(xiǎn)，素衣謀身著回轉(zhuǎn)心意，望秋園，而無(wú)望我。

? ? ? 如是，留戀的時(shí)光總比現(xiàn)實(shí)慢上一個(gè)秋天。

? ? ? 他忽然覺(jué)得自己的某個(gè)行徑可改變命運(yùn)，或是可把安好的緣，不屑掉。

? ? ? 他們也許該自由的相遇，像自由的成長(zhǎng)，不該執(zhí)念似的早明白些什么。

? ? ? 少年挨著少女而坐，若不是這里熙攘，他大會(huì)選擇離開她遠(yuǎn)些。少女太美了。他不懂那心跳的節(jié)奏，只發(fā)覺(jué)那是不尋常。心思轉(zhuǎn)移到課本，像極了念叨下課的孩子，上課對(duì)于他也只是暫時(shí)的。下課，少女總比他先一步跨門而出，像是同樣避免著交談，只等著明天。要承認(rèn)心動(dòng)嗎？勇敢的孩子在此刻躊躇了，但他不得不承認(rèn)，那是他對(duì)她一輩子，最想與之戀愛(ài)的日子，再然后，就變得與之不同了。

? ? ? 他們同去山水廟門，她寫生時(shí)他也會(huì)模凌下自己看到的，他們同去荒山掘出路，迷路時(shí)彼此安慰了不要緊，他們同淋細(xì)雨，在亭前大肆創(chuàng)作著今后的可回憶的，他們聊花聊茶，聊快樂(lè)聊靈感，好像清澈的交流交織出了生命的秘密。但要試圖心動(dòng)嗎？斑駁的光影無(wú)不只講著剛剛好。沒(méi)有比他們更明朗的愉快了，心意明了的能滴出水來(lái)。

? ? ? 簡(jiǎn)單的魔法就如簡(jiǎn)單的愛(ài)。

? ? ? 世上會(huì)有很多無(wú)功而返的徒勞，狂風(fēng)暴雨會(huì)在他離家后下個(gè)不停，自己摯愛(ài)一生的人也并不愛(ài)自己…但他把世界定義為可愛(ài)的，于是他習(xí)慣話說(shuō)一半想一半，那些深惡痛絕的無(wú)常也只能傷害到他一點(diǎn)，精神不在乎了勝利與否，只是單純從容自在的晚安，單純地還愿意愛(ài)。而他把她只定義為親密的。

? ? ? 該怎么定義你，我念著。

? ? ? 我把和你定義為親密，和她也是，但我總認(rèn)為和你的親密，不如和她的。

? ? ? 素不相識(shí)的愛(ài)人，謝謝你在我的困境，讓我可以點(diǎn)亮了某個(gè)關(guān)于你我的黑夜。