今天，在關(guān)注的公眾號(hào)里面看到一篇有關(guān)教育的文章。曾有一則笑話：

一日正在講課，一名學(xué)生要求上廁所，老師覺(jué)得影響課堂秩序，不準(zhǔn)。結(jié)果孩子尿于褲中。

家長(zhǎng)狀告教育局：該老師違反人權(quán)，剝奪學(xué)生上廁所的權(quán)利，應(yīng)嚴(yán)懲。

又一日上課，又一學(xué)生要求上廁所，老師批準(zhǔn)。誰(shuí)知該生在廁所滑倒受傷。

家長(zhǎng)狀告教育局：課堂期間該老師擅自讓學(xué)生離開(kāi)課室，導(dǎo)致學(xué)生受到傷害，教師未盡到監(jiān)護(hù)義務(wù)，應(yīng)嚴(yán)懲。

又一日上課，又一學(xué)生要求上廁所，老師害怕他在廁所滑倒，前往陪護(hù)，誰(shuí)知老師離開(kāi)課堂期間，大量學(xué)生在教室打鬧，多人受傷。

家長(zhǎng)聯(lián)名狀告教育局：該教師上課期間擅離工作崗位，致使多名學(xué)生打鬧受傷，應(yīng)嚴(yán)懲。

又一日上課，又一學(xué)生要求上廁所，于是該老師帶領(lǐng)全班學(xué)生一起去廁所。

家長(zhǎng)狀告教育部門(mén)：該教師上課期間不傳授學(xué)業(yè)，工作態(tài)度有嚴(yán)重問(wèn)題，玩忽職守，不務(wù)正業(yè)，應(yīng)嚴(yán)懲。

再說(shuō)一個(gè)真實(shí)的案例：

一個(gè)熊孩子，上英語(yǔ)課的時(shí)候公然在課堂上睡覺(jué)，英語(yǔ)老師當(dāng)堂把他叫醒，他沒(méi)有堅(jiān)持幾下子，又趴在課桌上呼呼大睡。

班主任聽(tīng)說(shuō)后，有點(diǎn)生氣，跑到班上，把他搖醒，并要求去門(mén)口罰站。他感覺(jué)班主任不應(yīng)該那么大力搖醒他，讓他在全班同學(xué)面前沒(méi)有面子。

放學(xué)回家后，他哭著對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，老師打他。

家長(zhǎng)一聽(tīng)就炸了，立即跑到學(xué)校對(duì)班主任一頓辱罵，向校長(zhǎng)投訴，在家長(zhǎng)群眾散播惡意評(píng)價(jià)。

這件事情，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)解下很快平息。

從此以后，那個(gè)學(xué)生在全校聞名，他在任何課堂上睡覺(jué)都沒(méi)有老師敢管了，成了學(xué)校的一大霸主。而他的成績(jī)也一落千丈，常常在全校倒數(shù)幾名，家長(zhǎng)想不通，為什么我的孩子成績(jī)老是這么不好？

? 讀完后也在我們小組內(nèi)分享了，大家聽(tīng)完后笑了笑，卻也道出了其中的悲涼。

我在想:為師者，不僅為傳道授業(yè)解惑，更要亦師亦友！把每個(gè)孩子看成美麗的不同，讓每位家長(zhǎng)成為重要的鏈接！對(duì)于上面的現(xiàn)象自己不能做出任何評(píng)價(jià)，我理解的教師行業(yè)，則是一個(gè)良心行業(yè)。教師有教師的小心酸，孩子亦有孩子的小可愛(ài)！我們沒(méi)有能力阻止事故的發(fā)生，卻可以為孩童編織一個(gè)一個(gè)美麗的故事！

? 本周一來(lái)到學(xué)校，我便收貨了滿滿的感動(dòng)！周一早讀，在一六班進(jìn)行。鈴聲落下，我和已經(jīng)到達(dá)的孩子們一起進(jìn)行歡樂(lè)的早讀時(shí)光，不一會(huì)兒一個(gè)女生進(jìn)來(lái)，提了一個(gè)袋子，袋子里面裝著香噴噴的面餅！老師，這個(gè)是我親手制作的，我要送給你，周末在家我爸爸教我的！孩子的眼神里充滿了自信和期待，大概在期待著我狼吞虎咽，贊不絕口的場(chǎng)景吧。早餐時(shí)，我把餅帶到了學(xué)校餐廳，同時(shí)把餅也分享給了身邊的老師，大家也直夸餅的香甜，對(duì)孩子的手藝和用心豎起大拇指！

愛(ài)是相互的，我愛(ài)著你們，你們也在用一顆顆小小心靈愛(ài)著我！這樣，便足夠了！