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? ? ? 兒子聽話，懂事，各門功課都還不錯。兒子也酷愛讀書，書架上、床頭上，甚至他的床上，到處都是他的書。唯一讓兒子頭疼的是寫作。每每讀到群里和兒子同年級馬東楊同學的文章，我這個做母親的就有點自慚形穢。

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? ? ? 尋其原因，我覺得還是孩子讀的多，寫的少。寫作不是牧羊，只要有草，羊吃著吃著就會長大，而寫作不是讀著讀著自然會的。‘操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器 ’，寫作是需要不斷練習的。我決定一有時間就讓孩子多寫。

? ? ? 這個暑假兒子的作業(yè)沒寫作任務，我決定要讓他每天寫點東西，寫作是個長期積累的過程，不管是寫什么，只要他動筆去寫，我想總會有收獲的。兒子有點不情愿了，寫作任務每天是在我的敦促下最后一個完成的。

? ? ? ? 21天挑戰(zhàn)賽來的太及時了，我決定和兒子互相敦促，一同堅持寫作，當我把這個決定告訴他的時候，兒子欣喜地說‘好啊，好啊，媽媽，你終于也有作業(yè)了！’昨天、今天，兒子都完成的不錯的。

? ? ? ‘貴有恒，何必三更起五更眠，最無益，只怕一日曝十日寒。’愿我和兒子能借21天讀寫挑戰(zhàn)賽，共同進步！

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