? ? ? ?今天的故事起源于一只蟲子……

? ? ? ?早晨，我剛坐到座位上，我們的一個小男生跑過來，伸出手給我看。定睛一看——一只灰色的蟲子正在他手指間掙著動著。還沒來得及看清蟲子長什么樣，還沒來得及從凳子上爬起來，一股熱流就直沖我的腦門而來。我就趕緊腳一蹬地，連人帶凳子滑出了半米遠(yuǎn)……

? ? ? ?“飛出去了……”小男生估計是被我的行為給驚住了，沒有拿緊，蟲子就趁勢逃出了他的指尖，直奔窗外。

? ? ? ?小男生一臉落寞，說完，看了看窗外，就轉(zhuǎn)身走了。我覺得，我好像做了一件錯事……

? ? ? ?接下來發(fā)生的事情，更加引起了我反思……

? ? ? ?不一會兒，冬跑過來找星星老師，說是要分享一個驚喜。只見她打開小竹包，從里面掏出了……一只蟲子！老夫吸取前一次的教訓(xùn)，忍住了蹬地飛凳子逃跑的沖動，看著蟲子。只見那只蟲子是安安靜靜地的趴在小姑娘的手指頭上的……死的嗎？死的呀！沒關(guān)系，死的死的，不會動的，沒關(guān)系……看一看也沒啥……阿彌陀佛……我這樣催眠著自己?！缓?，一邊好奇地聽著小姑娘講她和蟲子之間的經(jīng)歷——是在哪里見到這只小蟲子的；哪里都有什么；當(dāng)時是怎么樣的；怎么就死了的之類的。一邊還很忐忑著，怕聽到：老師你摸一摸，他的殼很光滑之類的邀請。你說，到時候，面對這樣的善意的分享寶貝的渴望，我是摸還是不摸？

? ? ? ?這樣的時間真是既享受又度日如年呀！終于……門開了，星星老師“駕著七彩祥云”從門外走來……冬馬上轉(zhuǎn)移了陣地。兩個人就站在桌子邊上，圍著一只小甲蟲開始了一場討論——從哪兒看到的小甲蟲；誰拿到的；怎么拿到的；它是怎樣的一只小甲蟲；怎么還沒放回去它就死了之類，……星星老師回應(yīng)著小姑娘，小姑娘分享著自己知道的現(xiàn)實和奇妙的想象。分享完了甲蟲，小姑娘又開始講起了自己在路過的小區(qū)花園里見到的一個角落里長著的蘑菇；講起了自己在花園里見到的花，講各種她和媽媽外出時的各種新發(fā)現(xiàn)，星星老師一直回應(yīng)著，告訴著孩子這個科學(xué)故事里缺失的東西。這樣的討論一下子持續(xù)了二十多分鐘。最后，老師感謝小姑娘的分享，小姑娘開心和驕傲的走了。

? ? ? ? ?我想，早上的時候，我和小男生一定是錯失了一些東西——一些很寶貴的東西。接下來我一直在思考的是——真的有人是生下來就怕這個怕那個的嗎？我為什么就會怕蟲子呢？我要怎么給小男生作解釋，才能消除“倉皇逃跑的凳子”可能給他帶去的“陰影”。除此之外，我又想到，以后，我肯定是要繼續(xù)和這樣充滿著好奇心的孩子相處在一處的。也許，我至少要注意練一下演技——關(guān)于如何表現(xiàn)的像是不怕蟲子之類的演技。

? ? ? ? 不過，下次可否和我分享你看的書呢？實在不行，我就真的修煉演技了，真的……