作為五維M51的“新鳥”，畢業(yè)才兩天，腦袋里的信息量，正在因?yàn)椴恢?，如何把它們給轉(zhuǎn)化成自己的，而在尋找感覺中，正好有同一天聽到馬俊勇老師和黃海榮老師的微課分享。
讓我一下懂了：何為真正的五維學(xué)習(xí)？何為五維的過(guò)程不可逾越？何為落地性強(qiáng)的五維文化？何為真正做到心中有愛的教練思維？
何為我的感覺是對(duì)的，但怎么轉(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言，開始行動(dòng)呢。雖然覺察到自己，開始做就是了，但是，總是少了那份啥呢。
通過(guò)昨晚兩位老師的分享，醍醐灌頂?shù)拇蜷_了：啥才是微課內(nèi)容，啥才是五維文化的運(yùn)用，真乃完美的結(jié)合。
感謝老師們分享！所有圖片是用的黃海榮老師的，思維靈感來(lái)的是馬俊勇老師學(xué)于自用，先把自己通過(guò)五維教練思維搞懂自己，才可以由心的給予他人。
我想作為“新鳥”的感覺，去打開——覺察之門！從三點(diǎn)坦述：
一、從哪里開始呢？
二，怎么開始才是開始呢？
三，目標(biāo)在哪里，咋整呢？
一，從哪里開始呢？
對(duì)于還是挺要挑戰(zhàn)自己的“新鳥”我，對(duì)于五維學(xué)習(xí)中，是100%專注投入的，可是，破天荒的我，不知道從哪里開始。
這可急死俺這只“新鳥”了，雖然，還沒有倒到否定的地步，但是，用以往行動(dòng)力的記錄中，是打?qū)φ鄣摹?/p>
比如：課后的作業(yè)，已經(jīng)兩天了，還沒有及時(shí)完成，就是奇怪事情一件，雖然，有師姐有問到我信任鉆石如何來(lái)的。
用五維GPS來(lái)給自己覺察一下：
我的目標(biāo)是：向我們代教陳建老師一個(gè)月進(jìn)教練營(yíng)。
路線，價(jià)值理念：就是做，因?yàn)閷?duì)于行動(dòng)力強(qiáng)和SU分?jǐn)?shù)滿分的我來(lái)說(shuō)，專注力還是OK的，每次學(xué)習(xí)必須復(fù)盤，這個(gè)代表著至少80%是吸收了的。
現(xiàn)在的困難是：15-18號(hào)微課分享主題是什么，分享的內(nèi)容是怎樣的呢？像以往我自己寫作中一樣嗎？
感覺，不是的。你會(huì)說(shuō)：那就問吧？五維都會(huì)回答的，陳序老師也會(huì)的，”我知道，但是，我真的不知道咋問（腦袋上幾個(gè)黑線）。
選擇是：1，滿腦子的問號(hào)，時(shí)刻盯著進(jìn)了五維群，昨晚，兩場(chǎng)分享，就給了我完美的答案。
2，把兩天課程中，帶回來(lái)所有東西，開始重新整一遍。已經(jīng)把108個(gè)問題，抄寫歸納了一遍，幫助我提高PR才24分，做個(gè)鋪墊。而且我和蓓蓓是108天發(fā)問官（自定義的）
3，過(guò)程不能逾越的，開始在戰(zhàn)友中尋找一對(duì)一的私教，把學(xué)習(xí)到的用起來(lái)，是俺最愛嘚瑟的地方，絕對(duì)意愿度10分。
4，學(xué)習(xí)中，我是愛玩，而最后，被大家貼上優(yōu)秀卓越的標(biāo)簽：簡(jiǎn)單，積極主動(dòng)……給了我發(fā)自內(nèi)心的肯定，讓我必須要把自己能做到：回饋給五維的人，才是最美的——感謝。
覺察到現(xiàn)在，我已經(jīng)知道了，從哪里開始了！
如果，看到我的覺察分享，對(duì)你也有幫助，那我們一起加油，可以的話，你把此文轉(zhuǎn)化，或者我們來(lái)以文教練吧！
二，怎么開始才是開始呢
開始，是一個(gè)行為，而五維心法是：我是具有影響力的、高流明的、責(zé)任型的貢獻(xiàn)者心態(tài)的教練。
時(shí)刻秉著“我是誰(shuí)”的心法，逢神殺神，逢鬼殺鬼，讓自己在每個(gè)點(diǎn)都完美起來(lái)。
陳序老師開始教，五維九宮格時(shí)，也是此法也詮釋了：人一生的過(guò)程。這點(diǎn)讓我，進(jìn)一步加強(qiáng)愛五維教練的意愿度12分了（哈哈）。
我的目標(biāo)：喚醒他人內(nèi)心的智慧。
就用馬俊勇老師說(shuō)的：在答疑環(huán)節(jié)讓學(xué)員自己給出答案，老師引導(dǎo)學(xué)員歸納總結(jié)出答案，既讓學(xué)員充分參與又彰顯老師功底。牛
關(guān)系原因：成為一個(gè)人見人愛，花見花開的接地氣的大咖，給我90多歲的外婆，更多聊天的素材。讓我媽、姨都肯定，沒有白疼我，把我們家熱情、積極的文化永存。
現(xiàn)在困難：就是覺察一個(gè)又一個(gè)的感受，不怕任何問題，就怕沒有
資源選擇1：覺察能力強(qiáng)，而且一直都愛寫作，用寫作的方式訓(xùn)練覺察力，是最安全且效率極高的。
資源選擇2：本就有一群寫作戰(zhàn)友，把自己輸入的東西，輸出去，進(jìn)行分享中，去總結(jié)自己掌握程度考察
資源選擇3：我媽給我極大的支持，讓我渾身充滿了力量！
責(zé)任意愿：本就是做自己超級(jí)喜愛的教練，以前是無(wú)法都干，現(xiàn)在有了如此完美的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)和知識(shí)，我生是五維的人，si是五維的鬼了。
等待這么多年，就是尋找著的環(huán)境和愛，還能立即體驗(yàn)并用起來(lái)的。
責(zé)任支持者：此文一發(fā)出，所有的人，都是我的見證人，對(duì)于愛嘚瑟的我，還怕沒人知道呢，因?yàn)槲揖褪俏壹业摹盎顚殹薄?/p>
報(bào)告分?jǐn)?shù)：如果是1-10分，我是10分。年底把我學(xué)到的五維教練領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)，成為我寫作的一個(gè)系列寫作，投稿收費(fèi)。
讓班級(jí)里戰(zhàn)友，想要的戰(zhàn)友，擁有基本教練思維，去工作生活。
把我家豬隊(duì)友（他爹）能夠懂了：何為我的愛！
三，目標(biāo)在那里，咋整呢
用我們功法：3F傾聽，去解答自己如何達(dá)成自己目標(biāo)。
事實(shí)是：熊心魄魄，可是，這門教練整個(gè)過(guò)程卻是不可逾越的，需要時(shí)間和知識(shí)全面化并系統(tǒng)起來(lái)，耗時(shí)耗力
感受是：開心，快樂，興奮，激動(dòng)
意圖是：可能提前3-4年達(dá)成我的原有學(xué)習(xí)、提升的目標(biāo)，還是落地極強(qiáng)的，終身能力的高濃度知識(shí)和技能。
杭州的班主任鄧振發(fā)的語(yǔ)音資料中：關(guān)系學(xué)習(xí)篇，有說(shuō)到，未來(lái)50-100年內(nèi)，將是成年人教學(xué)年代，而非僅僅娃們學(xué)習(xí)了！
愛自己所想，做自己所愛，寫自己所思，把自己認(rèn)可的融入自己骨髓和心里，并要把它們轉(zhuǎn)成自己的信念，那就會(huì)形成自己的思維，那就是“職業(yè)病般”，說(shuō)，做，想都是自己的。
五維的人，說(shuō)五維的信念，用五維的思維，做五維的教練：
——就是卓越的責(zé)任型貢獻(xiàn)者！
